1. 下表是一到六年级笑笑的身高与同年级女生平均身高的统计表。
| 年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 同年级女生平均身高/cm | 110 | 115 | 123 | 129 | 135 | 145 |
| 笑笑的身高/cm | 115 | 124 | 130 | 140 | 145 | 148 |

(1)根据上面的数据，完成折线统计图。
(2)笑笑的身高在哪个年级到哪个年级之间增长的幅度最大？
(3)笑笑的身高()同年级女生的平均身高。(填“大于”“小于”或“等于”)

(1)
(2)一年级到二年级:124-115=9(cm)
二年级到三年级:130-124=6(cm)
三年级到四年级:140-130=10(cm)
四年级到五年级:145-140=5(cm)
五年级到六年级:148-145=3(cm)
10＞9＞6＞5＞3,所以增长幅度最大的是三年级到四年级。
(3)大于
[解析](1)绘制复式折线统计图时要注意:要用不同的线型表示不同事物的数量变化情况;绘制时要根据不同事物分别绘制,避免混乱造成错误。
(2)计算笑笑每相邻两个年级的身高差,再比较。
(3)因为笑笑各年级的身高均大于同年级女生平均身高,所以填大于。

2. 新情境 垃圾分类 垃圾分类是“利国利民”的民生工程，需要全社会的共同参与。下面是某小区2025年下半年生活垃圾未分类垃圾和分类垃圾的质量情况。

(1)根据上面表中的数据绘制复式折线统计图。

(2)七月的未分类垃圾质量占七月垃圾总质量的()。(填分数)
(3)十二月的分类垃圾质量比七月的分类垃圾质量多百分之几？

(1)
(2)$\frac{13}{18}$
(3)$(16-5)÷5×100\%=220\%$
[解析](1)根据统计表中的数据绘制复式折线统计图。(2)求出七月垃圾总质量,再用七月未分类垃圾的质量除以七月垃圾总质量即可。(3)用十二月的分类垃圾质量减去七月的分类垃圾质量的差,除以七月的分类垃圾质量即可。