一 在狭窄蜿蜒的地道中穿行,听导游介绍,了解地道的神奇。
为了 fěn suì(
1. 根据拼音写字词。
2. 下列加点字读音正确的一项是(
A.任 丘(rèn) B. 岔 道(cà) C. 拐 弯(guǎi) D. 碉 堡(dāo)
3. 根据“陷”字的释义,为下面句中的“陷”字选择恰当的意思。

(1)汽车陷 在泥里了。(
(2)战士们齐心协力,终于攻陷 了敌人固守的阵地。(
(3)历史上有很多正直的人,因不愿同流合污,就被小人陷 害。(
为了 fěn suì(
粉碎
)敌人的 fēng suǒ(封锁
),任丘的乡亲们挖了一条条地道。地道里有隐蔽的岔道,拐弯的地方更是藏着不少机关,出口处还有专门对付敌人的陷kēng(坑
)。敌人一来,大家就钻进地道,不管敌人的碉堡有多么密集,也 fáng ài(妨碍
)不了大家灵活作战。地道连接着 guǎng kuò(广阔
)的田野,藏着乡亲们 wú qióng wú jìn(无穷无尽
)的智慧。他们靠着神奇的地道守护了家园。1. 根据拼音写字词。
2. 下列加点字读音正确的一项是(
C
)。A.
3. 根据“陷”字的释义,为下面句中的“陷”字选择恰当的意思。
(1)汽车
①
)(2)战士们齐心协力,终于攻
④
)(3)历史上有很多正直的人,因不愿同流合污,就被小人
②
)答案
1. 粉碎 封锁 坑 妨碍 广阔 无穷无尽
解析:本题考查字形。书写时注意“碎”的右半部分是“卒”,“妨”的左半部分是“女”。
2. C
解析:本题考查字音。A项,“任”是多音字,表示任县、任丘等地名和姓时,读音是rén;B项,“岔道”的“岔”读chà;D项,“碉堡”的“碉”读diāo。故选C。
3. (1)① (2)④ (3)②
解析:本题考查字义。可以根据词语的意思来理解字义,如“攻陷”的意思是攻下,攻占,故“陷”字的意思对应第④项。
解析:本题考查字形。书写时注意“碎”的右半部分是“卒”,“妨”的左半部分是“女”。
2. C
解析:本题考查字音。A项,“任”是多音字,表示任县、任丘等地名和姓时,读音是rén;B项,“岔道”的“岔”读chà;D项,“碉堡”的“碉”读diāo。故选C。
3. (1)① (2)④ (3)②
解析:本题考查字义。可以根据词语的意思来理解字义,如“攻陷”的意思是攻下,攻占,故“陷”字的意思对应第④项。
二 在昏暗的地道岔路口驻足,欣赏这一地下奇迹,完成练习。
在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。

1. 根据关键词提取句中的信息,将思维导图补充完整。
2. 我知道这句话的主要意思是
(
3. 在括号里填上恰当的关联词。
4. 教材核心题 读到“孑口”这个词时,如果不理解,最适合的高效阅读策略是(
A. 立刻查字典弄懂。 B. 先跳过,继续读下文。
C. 反复回读思考。 D. 停下来询问他人。
5. “一夫当关,万夫莫开”的意思是

在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
1. 根据关键词提取句中的信息,将思维导图补充完整。
2. 我知道这句话的主要意思是
人们在地底下挖了大量的、各种各样的地道
(
只要
)一个人拿一根木棒,(就
)可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。3. 在括号里填上恰当的关联词。
4. 教材核心题 读到“孑口”这个词时,如果不理解,最适合的高效阅读策略是(
B
)A. 立刻查字典弄懂。 B. 先跳过,继续读下文。
C. 反复回读思考。 D. 停下来询问他人。
5. “一夫当关,万夫莫开”的意思是
一个人把守着关口,一万个人也攻不进来
,在这里体现了“孑口”地势险要,易守难攻的特点
。我能用这个成语写一句话:这座峡谷一夫当关,万夫莫开,是抵御外敌的天然屏障
。答案
1. 数量多 样式多样、形状各异
解析:本题考查提取信息的能力。“不计其数”意为无法计算数目,形容极多,用在这里体现了地道数量多的特点;“横的,竖的,直的,弯的”,展现了地道样式多样、形状各异的特点。
2. 人们在地底下挖了大量的、各种各样的地道。
解析:本题考查总结概括的能力。句子围绕平原地底下的地道展开,先点明地道数量“不计其数”,再描述其形状、样式多样,最后说明地道的连通范围,整合信息概括出句子的主要意思即可。
3. 只要 就
解析:本题考查关联词。句子前半句“一个人拿一根木棒”是条件,后半句“可以把‘孑口’守住”是该条件下产生的结果,二者为条件关系,关联词“只要……就……”符合语境,体现出“孑口”易守难攻的特点,可以填入。
4. B
解析:本题考查阅读策略。先跳过不理解的词语继续阅读,待读完后结合语境理解,是高效阅读的常用策略,故B项说法正确。
5. 一个人把守着关口,一万个人也攻不进来 “孑口”地势险要,易守难攻的特点 示例:这座峡谷一夫当关,万夫莫开,是抵御外敌的天然屏障
解析:本题考查理解成语意思和写句子。“一夫当关”指一人把守关口,“万夫莫开”指万人无法攻破。结合文中“孑口”的特点可知,这里体现了地道关口险要、防守严密、易守难攻的特质。围绕“地势险要、易守难攻”,结合场景(如关口、峡谷、防御工事等)造句,语句通顺、符合成语用法即可。
解析:本题考查提取信息的能力。“不计其数”意为无法计算数目,形容极多,用在这里体现了地道数量多的特点;“横的,竖的,直的,弯的”,展现了地道样式多样、形状各异的特点。
2. 人们在地底下挖了大量的、各种各样的地道。
解析:本题考查总结概括的能力。句子围绕平原地底下的地道展开,先点明地道数量“不计其数”,再描述其形状、样式多样,最后说明地道的连通范围,整合信息概括出句子的主要意思即可。
3. 只要 就
解析:本题考查关联词。句子前半句“一个人拿一根木棒”是条件,后半句“可以把‘孑口’守住”是该条件下产生的结果,二者为条件关系,关联词“只要……就……”符合语境,体现出“孑口”易守难攻的特点,可以填入。
4. B
解析:本题考查阅读策略。先跳过不理解的词语继续阅读,待读完后结合语境理解,是高效阅读的常用策略,故B项说法正确。
5. 一个人把守着关口,一万个人也攻不进来 “孑口”地势险要,易守难攻的特点 示例:这座峡谷一夫当关,万夫莫开,是抵御外敌的天然屏障
解析:本题考查理解成语意思和写句子。“一夫当关”指一人把守关口,“万夫莫开”指万人无法攻破。结合文中“孑口”的特点可知,这里体现了地道关口险要、防守严密、易守难攻的特质。围绕“地势险要、易守难攻”,结合场景(如关口、峡谷、防御工事等)造句,语句通顺、符合成语用法即可。
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