2026年名师面对面先学后练五年级科学上册教科版评议教辅第48页答案
一 判断题。(对的画“√”，错的画“×”)
1.测试“月球小车”时，只需要测试小车能不能动，不用关注小车的自重和价格是否符合要求。 (
)
2.测试过程中小车不能走直线，最常见的原因之一是车轴不正。 (
)
3.小组合作完成“月球小车”的制作，团队合作情况不需要纳入评价内容。 (
)
4.“月球小车”的评价标准要统一，这样才能保证评价的公平性。 (
)
5.测试“月球小车”时，只需要做一次测试，就能测出准确的性能情况。 (
)

答案

1. ×
2. √
3. ×
4. √
5. ×
试开始前，我们可以先设计
，帮助我们有序地开展测试。

答案

测试方案
2. 当“月球小车”动力不足无法爬出沙坑时，我们可以通过调整
角度来加大动力。

答案

气球喷口
3. 在“月球小车”测试活动中，我们要及时记录发现的问题、可能的原因和
。

答案

改进方案
1.下列选项中，不属于“月球小车”核心测试项目的是（
）。

A.小车自重
B.车身颜色
C.小车载重过沙坑

答案

B

解析

月球小车的核心测试项目围绕其在模拟月球环境下的行驶相关性能设置，小车自重、小车载重过沙坑都属于和小车功能表现相关的测试内容，车身颜色不影响小车的使用性能，不属于核心测试项目。
2.小秋小组的“月球小车”不能走直线，下列做法最合理的是（
）。

A.直接更换车轮
B.反复调整车轴并测试
C.减轻小车的重量

答案

B

解析

小车不能走直线通常是车轴安装偏移不正导致的，直接更换车轮、减轻小车重量都无法针对性解决走不直的问题，反复调整车轴并测试是最合理的排查解决方式。
3.测试“月球小车”时，关于“团队合作”测试项目，下列说法正确的是（
）。

A.只是走形式，对评价结果无影响
B.只看谁的动手能力最强
C.能反映小组分工协作的能力

答案

C

解析

逐一分析选项：A选项，团队合作是月球小车测试的重要评价项，并非走形式，会影响评价结果，该说法错误；B选项，团队合作评价关注的是小组整体的配合，不是只看单个成员的动手能力，该说法错误；C选项，“团队合作”测试项目的核心就是考察、反映小组分工协作的能力，该说法正确。
4.太阳能“月球小车”动力不足，可能的原因是（
）。
A.太阳能板角度没对准太阳 B.小车的外观装饰太复杂
C.测试的沙坑太浅
5.设计“月球小车”评价表时，星级标准的制定方式最合理的是（
）。
A.由老师一个人决定 B.由全班同学共同讨论决定
C.分小组，各小组内随便定
6.测试“月球小车”后进行交流，最主要的收获不包括（
）。
A.知道完成同一任务有多个方案
B.学会评价小车性能的方法
C.知道月球上没有空气和水
7.关于“月球小车”的改进，下列说法正确的是（
）。
A.改进只需要关注小车外观，不用关注小车性能
B.要针对测试中发现的问题进行改进，解决问题
C.改进后的小车一定要比原来的小车重
8.测试“月球小车”载重过沙坑时，记录的主要信息不包括（
）。
A.小车通过沙坑的时间 B.测试时的天气情况 C.小车是否能顺利通过

答案

4. A
5. B
6. C
7. B
8. B