2026年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版第17页答案
1. 消息通常由标题、电头、导语、主体、背景和结语六部分构成,其中背景和结语有时暗含在主体中。由本报记者采访、写作、编辑、刊发的稿件,电头可直接用“本报讯”。导语用最精练的文字概括消息中最主要、最新鲜、最吸引受众的新闻事实。
请你用“//”在教科书上对四则消息的结构进行划分,区分消息的导语与主体;用“﹏﹏”画出四则消息的导语。
2. 请你试着将新闻特写《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》改写成一则消息。改写后,请与新华社当天播发的消息对比,写出你的不足。
不足:

3. 通过以上学习,初步构思你将要写作的消息的结构框架。
活动四 模仿媒体类型,撰写精彩导语
除了常规的“概括式导语”,媒体在播报新闻时还会用到其他类型的导语,以增强可读性。请你浏览报纸或网上的新闻,为不同类型的导语分别找一个例子,然后将其摘抄在下表中。
表1-11 导语的不同类型

续表

写作时,你可以试着选用其中一种类型,让你的导语更吸引读者。
活动五 研读课内文本,锤炼新闻语言
1. 阅读新华社消息《舰载机歼-15在我航母上顺利着舰起飞》,与课内通讯进行对比,完成表格梳理。
舰载机歼-15在我航母上顺利着舰起飞
据新华社辽宁舰11月25日电 我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列后,海军官兵以科学求实的态度和顽强拼搏的精神,按计划迅速投入紧张的出海训练和科研试验任务中。其间,顺利进行了歼-15飞机起降飞行训练。航母平台和飞机的技术性能得到了充分验证,舰机适配性能良好,达到了设计指标要求。
9月25日,“辽宁舰”正式交付海军。入列以来,全舰完成了上百个训练科目和试验项目。
(选自2012年11月25日《新华每日电讯》)
表1-12 通讯语言品析

续表

通过以上梳理,你对消息与通讯语言的区别有哪些认识?先思考,再和同学交流。
消息以记叙为主,较少使用描写、抒情或议论,以保持内容的客观性和简洁性;通讯除了记叙外,还广泛使用描写、抒情和议论,通过比喻、拟人、排比等修辞手法增强表达效果,使内容更具吸引力和感染力

消息语言简洁、直接,力求客观;通讯语言更为丰富和生动,强调个人感受和细节描述

答案

1. 略。[提示]四则消息的导语分别是:“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。”“神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱。”(即该消息的引题)“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。”
2. 改写略。附消息原文,“我的不足”略。
中国运动员吕伟亚运会夺冠
新华社新德里11月24日电 11月24日,中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中,技压群芳,一举夺魁。新德里跳水运动馆,10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后,中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛,选手们纷纷上了难度。吕伟在最后一轮选择的动作是“5136”,这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台,静静站立。起跳,向前翻腾一周半,空中转体三周,身体打开,笔直地入水,压住了水花。完美的表现,裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳,吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水比赛金牌。
3. 略。
活动四
[示例]①一线工人赵增权师傅“搞出了大学问”,评上了“首席”,“以前见博士都难”,如今带起了博士生。常年跑田间地头搞农技服务,在“花生界”响当当的崔凤高,如今实至名归,去掉“副”字,晋升了研究员。北京街头跑“大夜”的外卖骑手刘赛豪,寒冬里有了可以落脚的“驿站”,为手机充充电,也给自己“加加油”。一位打开了职业“天花板”,一位突破了职称“硬杠杠”,一位获得了城市归属感,变化从何而来?答案是改革。(人民网2024年12月31日) ②“没想到!”1月27日下午,从北京返乡的刘女士一家自驾路过山西太原清徐服务区,被服务区琳琅满目的年货吸引,连说了几个“没想到”。“没想到高速公路服务区这么漂亮、温馨,不但能在这里‘赶大集’,还能感受‘非遗’民俗。”(光明网2024年2月1日) ③杭州网红“瑜伽熊猫”又换新衣服了。褪下“黄坎肩”后,它这次穿上玫红色花朵“织”成的马甲,远看就像一只大大的火龙果,在春意盎然的季节格外应景。(《钱江晚报》2025年4月16日) ④外骨骼机器人究竟有多火?最近一段时间,陆续有多位网友求助潮新闻·钱江晚报“记者帮”,想帮家中长辈了解一下。(《钱江晚报》2025年4月16日)(以上答案仅供参考,以便于辨别各种类型的导语)
活动五
1. [示例]①以“刀尖上的舞蹈”比喻着舰飞行,形象地体现其难度之大;通过对起飞指令的描述,营造出紧张的现场氛围 ②舰载战斗机飞来,准备着舰 ③具体刻画着舰过程,以“凌波海燕”为喻,刻画出舰载战斗机着舰的优美画面,以诗句“声如千骑疾,气卷万山来”突出着舰瞬间的惊心动魄 ④成功着舰后 区别:消息以记叙为主,较少使用描写、抒情或议论,以保持内容的客观性和简洁性;通讯除了记叙外,还广泛使用描写、抒情和议论,通过比喻、拟人、排比等修辞手法增强表达效果,使内容更具吸引力和感染力。消息语言简洁、直接,力求客观;通讯语言更为丰富和生动,强调个人感受和细节描述。