()8. (深圳龙岗区期末)—? —It’s on 10th September.

A.When’s Christmas Day
B.When’s Teachers’ Day
C.When’s Children’s Day

8. B

【分析】先提取答句的时间信息“on 10th September（9月10日）”，再逐一匹配选项对应的节日时间：A选项圣诞节在12月25日，B选项教师节在9月10日，C选项儿童节在6月1日，据此筛选正确答案。
【解析】答语说明节日在9月10日，A项圣诞节、C项儿童节的时间均与答语不符，B项教师节的时间为9月10日，符合要求，故选B。
【答案】8. B
【知识点】节日日期；时间问答
【点评】本题考查常见节日的英文表达及对应日期，属于英语基础常识类题目，难度较低，需牢记常见节日的时间节点。
【难度系数】0.8

()9. — a New Year gift for you. — , dear.

A.It's; The same to you
B.Here's; Thank you
C.There has; You're welcome

9. B

【分析】本题考查日常情景交际用语，需结合语境分析选项。第一空是表达“这是给你的新年礼物”，要选合适的句式；第二空是别人送礼物时的回应语，需匹配语境。
【解析】第一空：A选项It's意为“它是”，B选项Here's意为“这是”，符合给对方送礼物的场景，C选项There has语法错误，正确结构应为There is，故排除C；第二空：别人赠送礼物时，应表达感谢，Thank you符合语境，The same to you多用于节日祝福的回应，You're welcome是回应感谢的答语，不符合此处语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景交际，需结合具体语境选择恰当的表达，难度较低，侧重日常英语的实际运用。
【难度系数】0.8

()10. What do we NOT do at the Dragon Boat Festival?

A.[图]
B.
C.[图]

10. A

【分析】
要解决这道题，需先明确端午节的传统习俗，再判断每个选项对应的活动是否属于端午节。端午节的常见习俗有赛龙舟、挂艾草、吃粽子等，而月饼是中秋节的典型食物，不属于端午节习俗。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：图中人物在吃类似月饼的食物，月饼是中秋节的食物，不属于端午节的活动，符合题目“端午节不做的事”的要求。
选项B：图中是赛龙舟的场景，赛龙舟是端午节的传统习俗，属于端午节会做的事。
选项C：图中是门上挂艾草，挂艾草是端午节的传统习俗，属于端午节会做的事。
因此，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
端午节习俗、节日文化常识
【点评】
本题考查学生对传统节日习俗的掌握，需要区分不同节日的特色活动，难度不大，属于基础的文化常识题。
【难度系数】
0.3

四（福建福州市期中）根据节日的介绍，选择与节日对应的古典韵文句子。（5分）
A. 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 B. 但愿人长久，千里共婵娟。
C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
E. 听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家。
（）1. People always get together. They eat mooncakes with their family.
（）2. It's a festival for old people. People eat Chongyang cakes and climb mountains. Young people always do something for old people.
（）3. It's in May or June. People often have dragon boat races and eat zongzi to remember Qu Yuan.
（）4. It's in January or February. People have a big dinner together. Children get New Year's money.
（）5. It falls on the 15th day of the first lunar month. On this day, people watch beautiful lanterns(灯笼) and eat yuanxiao.

1. B 2. C 3. A 4. D 5. E

【分析】
解题思路：先提取每个英文句子描述的节日特征，再明确A-E古典诗句对应的节日，最后将特征与诗句匹配，选出对应选项。
【解析】
1. 英文描述“家人团聚吃月饼”，对应中秋节，诗句B“但愿人长久，千里共婵娟”为中秋相关，故选B；
2. 英文描述“为老人过节、吃重阳糕、爬山”，对应重阳节，诗句C“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”为重阳相关，故选C；
3. 英文描述“五月/六月、赛龙舟、吃粽子纪念屈原”，对应端午节，诗句A“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”为端午相关，故选A；
4. 英文描述“一月/二月、吃年夜饭、孩子拿压岁钱”，对应春节，诗句D“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”为春节相关，故选D；
5. 英文描述“正月十五、看灯笼、吃元宵”，对应元宵节，诗句E“听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家”为元宵相关，故选E。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】
古典诗词与节日对应、传统节日文化
【点评】
本题考查传统节日的习俗及对应经典古典诗句，需学生熟悉常见传统节日的核心特征与相关名句，属于基础匹配类题目。
【难度系数】
0.6

五（南通如皋市期末）从方框中选择合适的句子完成对话。（6分）
Li Lei: The Spring Festival is coming soon.
David: 1.
Li Lei: Yes. It’s Chinese New Year. 2. This new year is the Year of the Horse.
David: I see. How do you spend it?
Li Lei: 3.
David: 4.
Li Lei: Then on Chinese New Year’s Eve, we have a big dinner with our family. We stay up late to welcome the new year. We watch the Spring Festival Gala.
David: That’s nice. What do you do on Chinese New Year’s Day?
Li Lei: I put on my new clothes and visit my relatives(亲戚). 5.
David: 6. It’s great fun.
Li Lei: Yes. I can’t wait now.
A. What a happy holiday!
B. Is it a Chinese holiday?
C. What else do you do then?
D. They give me red packets.
E. There is a name for each year.
F. First, we buy a lot of nice clothes and food.

1. B 2. E 3. F 4. C 5. D 6. A

【分析】
这是一道英语补全对话题，解题时需结合上下文的问答逻辑、春节相关的文化常识来匹配选项。第一步，根据李雷说“春节要到了”及后续答语“是，它是中国新年”，可判断第一空是一般疑问句，对应选项B；第二步，由后文“今年是马年”可知，前文应提及每年有对应的名称，对应选项E；第三步，大卫问“你怎么过春节”，李雷需回答具体安排，后文提到除夕的事，故此处应是第一步的准备，对应选项F；第四步，李雷说完第一步的安排后，大卫询问还有其他活动，对应选项C；第五步，李雷说“走亲戚”，结合春节习俗，亲戚会给红包，对应选项D；第六步，大卫听完李雷的介绍后表达感慨，对应选项A。
【解析】
1. 李雷提及春节将至，大卫询问是否为中国节日，李雷答“是”，故1选B；
2. 后文提到马年，说明前文应说明每年有对应的名称，故2选E；
3. 大卫问如何过春节，李雷回答第一步的准备工作，故3选F；
4. 李雷说完第一步后，大卫询问还有其他活动，故4选C；
5. 李雷说走亲戚，对应亲戚给红包，故5选D；
6. 大卫听完介绍后表达赞叹，故6选A。
【答案】
1.B 2.E 3.F 4.C 5.D 6.A
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题围绕春节话题补全对话，需结合上下文问答逻辑及节日常识，难度不大，注重日常交际能力的考查。
【难度系数】
0.6