2026年教材全练二年级数学上册苏教版第13页答案
4 念念学习了6的乘法口诀,但她不记得“三六”得多少了,请你帮帮她。
画一画。
三六(
十八
)
算一算。
“三六”就是(
3
)个(
6
),用加法计算是(
6+6+6=18
),所以三六(
十八
)。
推一推。
$3×6=$(
18
),2个6再(
加
)1个6就是3个6,即三六(
十八
)。

答案


4.(画法不唯一)

○○○○○○
十八
3 6 $6+6+6 = 18$ 十八
18 加 十八
5 看图列式计算。

× =
× =
× =
× + =
× - =

答案

5.$3×4 = 12$ $2×4 = 8$ $4×2 = 8$ $6×2+3 = 15$ $6×3-3 = 15$
6 鼎(dǐng)在古代被视为立国重器。6个这样的鼎有多少个足？有多少个耳？

答案

6. 足:$6×3 = 18$(个)
耳:$2×6 = 12$(个)
7 中秋之夜，彤彤一家坐在一起赏月、吃月饼。彤彤打开月饼包装盒，里面的月饼摆放如右图。
(1)爸爸、妈妈和彤彤分别用不同的方法计算月饼的总个数，他们的方法对吗？在对的$□$里画“√”。

爸爸$□$ 妈妈$□$ 彤彤$□$
(2)选择一个方法对的人，并写出他是怎么想的。我选择(
爸爸
),他的想法是怎样的？

答案

7.(1)爸爸√ 妈妈√ 彤彤√
(2)(答案不唯一)爸爸 将月饼分成三部分,上面和下面分别有6个,中间有4个,也就是2个6加1个4,故列式为$6×2+4=16$(个)。
【解析】此题考查的是解题方法的多样性,爸爸的想法是将月饼分成三部分,上面和下面分别有6个,中间有4个,也就是2个6加1个4,故列式为$6×2+4=16$(个)。妈妈的想法是把3行都看作是6个,然后把多加的2个减掉,故列式为$6×3-2=16$(个)。彤彤的想法是数出了每行的个数,再将它们合起来,故列式为$6+4+6=16$(个)。