1.下列各种现象中,属于自然界中的物理现象的是,属于生活中的物理现象的是。(填序号)
(1)夕阳西下 (2)电闪雷鸣 (3)湖光山色 (4)火山喷发 (6)被水“折断”的筷子

1.(1)(2)(3)(4) (5)(6)

【分析】
要区分自然界中的物理现象和生活中的物理现象，核心是判断现象是否为自然自发形成，还是人类生活中产生的。自然界中的物理现象是自然发生、非人为干预的现象；生活中的物理现象是人类日常生活中接触到、与生活用品相关的现象。逐个分析：(1)夕阳西下是天体运动形成的自然现象；(2)电闪雷鸣是大气中的自然放电现象；(3)湖光山色是光反射形成的自然景观；(4)火山喷发是地壳运动产生的自然现象，这四个均为自然发生的。(5)拉链的开启和闭合是生活中使用拉链产生的现象；(6)被水“折断”的筷子是生活中观察到的现象，属于生活中的。
【解析】
根据两类现象的定义：自然界中的物理现象是自然自发产生的，无需人为制造；生活中的物理现象是人类日常生活中遇到的、与生活用品相关的现象。因此，(1)夕阳西下、(2)电闪雷鸣、(3)湖光山色、(4)火山喷发属于自然界中的物理现象；(5)拉链的开启和闭合、(6)被水“折断”的筷子属于生活中的物理现象。
【答案】
(1)(2)(3)(4)；(5)(6)
【知识点】
物理现象分类、自然界与生活中的物理现象
【点评】
本题考查对自然界和生活中物理现象的区分，只需明确两类现象的定义即可判断，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.3

2. 关于下列四幅图的说法错误的是 （）


A.人们可以用来观测天象
B.甲骨文,声音与碰击有关
C.太阳光使地表水蒸发
D.古人认为地球是圆的,上方有穹顶

2.D

【分析】
本题需逐一分析每个选项对应的图像与描述是否匹配，判断说法的正误：先明确各图的内容，再结合相关常识判断选项对错，最终选出错误的说法。
【解析】
选项A：图A是巨石阵，古代巨石阵的重要用途之一是观测天象，该说法正确。
选项B：图B是甲骨文，该甲骨文的形态与发声、碰击动作相关，对应“声音与碰击有关”的描述，说法正确。
选项C：图C呈现太阳照射下方水体的场景，对应“太阳光使地表水蒸发”的自然现象，说法正确。
选项D：图D是穹顶状的天覆盖下方区域，古人主流认知（如盖天说）是天为穹顶、地为平面，并非认为地球是圆的，该说法错误。题目要求选错误的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
古代天文、甲骨文、自然现象、古代宇宙观
【点评】
本题结合不同类型图像考查相关常识，需要准确对应图像与知识点，难度适中，属于基础判断类题目。
【难度系数】
0.3

3.物理学进步之阶:著名天文学家、自然科学的先驱用日心说否定了托勒密的地心说,有力推动了人类文明的进程,经典力学和实验物理学先驱伽利略率先用望远镜观察
天空,得到天体运动的结果,有力地支持了日心说;伟大的英国物理学家在借鉴前人研究的成果基础上奠定了经典物理学基础;20世纪物理学家提出了相对论,开创了现代物理发展的新篇章。

3.哥白尼 牛顿 爱因斯坦

【分析】本题为物理学史常识填空题，解题时需回忆物理学发展过程中关键科学家的核心贡献：提出日心说否定托勒密地心说的是哥白尼，奠定经典物理学基础的英国物理学家是牛顿，20世纪提出相对论的物理学家是爱因斯坦，据此填写对应人物即可。
【解析】依据物理学史知识：著名天文学家哥白尼提出日心说，否定了统治已久的地心说；英国物理学家牛顿借鉴前人成果，奠定了经典物理学的基础；20世纪物理学家爱因斯坦提出相对论，开创了现代物理的新篇章，因此三个空依次填入哥白尼、牛顿、爱因斯坦。
【答案】哥白尼 牛顿 爱因斯坦
【知识点】物理学史 经典力学 相对论
【点评】本题属于基础识记类题目，考查物理学发展中重要科学家及其贡献，是初中物理的常识性内容，主要检验学生的基础知识积累，难度较低。
【难度系数】0.8

4.（2026·菏泽牡丹区期中）做完“探究影响降落伞飞行时间的因素”的实验，下列感悟不合理的是（）

A.进行实验探究是学习物理的重要手段
B.猜想和实验的结果往往有很大的差别，所以实验很重要
C.实验探究是科学家的事，与初中生关系不大
D.本实验的探究过程比得到影响降落伞飞行时间的因素更有意义

4.C

【分析】本题要求选出关于实验探究感悟不合理的选项。解题思路：先明确题目核心是判断各选项对实验探究的感悟是否合理，再逐一分析每个选项的表述，找出不符合物理学习中实验探究意义的选项。
【解析】物理是一门以实验为基础的学科，实验探究对不同阶段的学习者都有重要价值。A选项，实验探究是学习物理的重要手段，表述合理；B选项，猜想需要通过实验验证，猜想与实验结果可能存在差异，因此实验的作用十分关键，表述合理；C选项，实验探究并非仅属于科学家的工作，初中生也可通过实验探究学习物理知识、培养实践能力，该感悟不合理；D选项，探究过程能培养科学思维、实践能力等，比单纯得到结论更有意义，表述合理。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】物理实验探究的意义
【点评】本题结合具体实验考查对物理实验探究意义的理解，属于基础题，需准确把握实验探究对不同群体的价值，避免错误认知。
【难度系数】0.2

5.（2026·淄博桓台期末）小明发现摆钟的钟摆摆动一次的时间是相同的，于是进行了相关实验，探究钟摆摆动一次所需时间的影响因素。如图所示的是小明实验中的某次对比实验，则他本次研究的因素是（）


A.钟摆摆锤的轻重
B.钟摆摆锤的大小
C.钟摆摆动的幅度
D.钟摆摆绳的长度

5.D

【分析】
要探究钟摆摆动一次所需时间的影响因素，需运用控制变量法：控制其他可能影响摆动时间的因素保持不变，仅改变待研究的因素。观察题图中的两个摆，摆锤均为A，说明摆锤的轻重、大小相同；摆动角度均为θ，说明摆动幅度相同；仅摆绳的长度存在差异，因此本次实验改变的是摆绳长度，研究的因素就是摆绳长度。
【解析】
根据控制变量法分析实验变量：两个摆的摆锤相同，故摆锤的轻重、大小一致；摆动角度相同，说明摆动幅度一致；唯一不同的变量是摆绳的长度，因此本次研究的是摆绳长度对钟摆摆动一次时间的影响，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
控制变量法；影响摆摆动时间的因素
【点评】
本题考查控制变量法在探究实验中的应用，是力学探究实验的基础方法，需准确分析实验中的变量控制情况，属于基础题型。
【难度系数】
0.7