5.据统计,一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能够吞食43 200个细菌。由此可见,草履虫可以在哪一方面发挥重要作用?(
A.疾病防治
B.鱼类养殖
C.污水净化
D.食品发酵
C
)A.疾病防治
B.鱼类养殖
C.污水净化
D.食品发酵
答案
5.C
解析
【分析】
首先抓住题干中“草履虫每天吞食大量细菌”这一关键信息,结合草履虫与人类的关系,逐一分析选项,判断与吞食细菌作用相关的选项。
【解析】
题干显示一只草履虫每天大约吞食43200个细菌,说明草履虫以细菌为食。分析各选项:A选项疾病防治,草履虫不用于该领域;B选项鱼类养殖,题干未涉及草履虫作为鱼类饵料的内容;C选项污水净化,污水中含大量细菌,草履虫吞食细菌可减少污水中的细菌,起到净化污水的作用,符合题意;D选项食品发酵,食品发酵依赖酵母菌等微生物,与草履虫无关。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
单细胞生物与人类的关系、草履虫的功能
【点评】
本题结合题干信息考查草履虫的实际作用,需从题干提取关键信息并结合所学知识分析选项,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先抓住题干中“草履虫每天吞食大量细菌”这一关键信息,结合草履虫与人类的关系,逐一分析选项,判断与吞食细菌作用相关的选项。
【解析】
题干显示一只草履虫每天大约吞食43200个细菌,说明草履虫以细菌为食。分析各选项:A选项疾病防治,草履虫不用于该领域;B选项鱼类养殖,题干未涉及草履虫作为鱼类饵料的内容;C选项污水净化,污水中含大量细菌,草履虫吞食细菌可减少污水中的细菌,起到净化污水的作用,符合题意;D选项食品发酵,食品发酵依赖酵母菌等微生物,与草履虫无关。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
单细胞生物与人类的关系、草履虫的功能
【点评】
本题结合题干信息考查草履虫的实际作用,需从题干提取关键信息并结合所学知识分析选项,属于基础识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.8
6.若在载玻片中央滴一滴草履虫培养液,四周等距离处分别连接一滴肉汁、酒精、陈醋和食盐水(如图)。实验开始一段时间后,草履虫聚集最多的液滴应该是(

A.酒精
B.陈醋
C.食盐水
D.肉汁
D
)A.酒精
B.陈醋
C.食盐水
D.肉汁
答案
6.D
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确草履虫的核心特性:草履虫是单细胞生物,具有应激性,会趋向有利刺激,逃避有害刺激。接下来分析题目中的四种液体:肉汁含营养物质,是草履虫生存所需的有利刺激;酒精、陈醋、食盐水会对草履虫的生存产生不利影响,属于有害刺激。因此草履虫会聚集在有利刺激对应的液滴处。
【解析】
草履虫作为单细胞生物,具备应激性,能对外界刺激作出反应,具体表现为趋向有利刺激、逃避有害刺激。本题中,肉汁富含营养,属于草履虫的有利刺激;酒精、陈醋、食盐水均会危害草履虫的生存,属于有害刺激。因此实验一段时间后,草履虫会聚集在有利刺激所在的肉汁液滴中。
【答案】
D
【知识点】
草履虫的应激性;单细胞生物的特征
【点评】
本题通过实验情境考查草履虫的应激性,属于初中生物基础知识点,侧重考查学生对生物基本特征的理解,难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需先明确草履虫的核心特性:草履虫是单细胞生物,具有应激性,会趋向有利刺激,逃避有害刺激。接下来分析题目中的四种液体:肉汁含营养物质,是草履虫生存所需的有利刺激;酒精、陈醋、食盐水会对草履虫的生存产生不利影响,属于有害刺激。因此草履虫会聚集在有利刺激对应的液滴处。
【解析】
草履虫作为单细胞生物,具备应激性,能对外界刺激作出反应,具体表现为趋向有利刺激、逃避有害刺激。本题中,肉汁富含营养,属于草履虫的有利刺激;酒精、陈醋、食盐水均会危害草履虫的生存,属于有害刺激。因此实验一段时间后,草履虫会聚集在有利刺激所在的肉汁液滴中。
【答案】
D
【知识点】
草履虫的应激性;单细胞生物的特征
【点评】
本题通过实验情境考查草履虫的应激性,属于初中生物基础知识点,侧重考查学生对生物基本特征的理解,难度适中。
【难度系数】
0.7
7.结肠小袋纤毛虫与草履虫的结构相似,其结构如右图所示。下列有关结肠小袋纤毛虫的说法,正确的是(

A.食物在食物泡内进行消化
B.自身不能运动
C.没有神经系统,不能对外界刺激作出反应
D.有专门的呼吸器官进行呼吸
A
)A.食物在食物泡内进行消化
B.自身不能运动
C.没有神经系统,不能对外界刺激作出反应
D.有专门的呼吸器官进行呼吸
答案
7.A
解析
【分析】本题考查单细胞生物(结肠小袋纤毛虫)的结构与功能,解题时需结合图示结构,明确单细胞生物的特征,逐一分析选项:首先,结肠小袋纤毛虫为单细胞生物,结构与草履虫相似,具有纤毛、食物泡等结构。需判断各选项描述是否符合其特点:A选项需确认食物泡的功能;B选项判断是否有运动结构;C选项明确单细胞生物的应激性;D选项了解单细胞生物的呼吸结构。
【解析】逐一分析各选项:
选项A:结肠小袋纤毛虫的食物泡是消化食物的场所,食物进入食物泡后,随细胞质流动,其中的食物会被逐步消化,该说法正确。
选项B:从图示可知该生物有纤毛,纤毛是其运动结构,依靠纤毛的摆动可完成运动,因此“自身不能运动”的描述错误。
选项C:单细胞生物没有神经系统,但具有应激性,能对外界刺激作出反应(如趋利避害),故“不能对外界刺激作出反应”的说法错误。
选项D:结肠小袋纤毛虫是单细胞生物,没有器官这一结构层次,其呼吸依靠细胞膜(表膜)完成,不存在专门的呼吸器官,该说法错误。
【答案】A
【知识点】单细胞生物的结构和功能、生物的应激性
【点评】本题结合图示考查单细胞生物的核心特征,需掌握草履虫及类似单细胞生物的结构与生命活动特点,区分单细胞生物与多细胞生物的结构差异,题目难度适中,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项:
选项A:结肠小袋纤毛虫的食物泡是消化食物的场所,食物进入食物泡后,随细胞质流动,其中的食物会被逐步消化,该说法正确。
选项B:从图示可知该生物有纤毛,纤毛是其运动结构,依靠纤毛的摆动可完成运动,因此“自身不能运动”的描述错误。
选项C:单细胞生物没有神经系统,但具有应激性,能对外界刺激作出反应(如趋利避害),故“不能对外界刺激作出反应”的说法错误。
选项D:结肠小袋纤毛虫是单细胞生物,没有器官这一结构层次,其呼吸依靠细胞膜(表膜)完成,不存在专门的呼吸器官,该说法错误。
【答案】A
【知识点】单细胞生物的结构和功能、生物的应激性
【点评】本题结合图示考查单细胞生物的核心特征,需掌握草履虫及类似单细胞生物的结构与生命活动特点,区分单细胞生物与多细胞生物的结构差异,题目难度适中,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
8. 下图是四种生物的示意图,下列有关叙述错误的是(

A.都有细胞膜、细胞质和细胞核
B.①在口沟内进行食物消化
C.②内有叶绿体,能将光能转化成化学能
D.都只由一个细胞完成各种生理功能
B
)A.都有细胞膜、细胞质和细胞核
B.①在口沟内进行食物消化
C.②内有叶绿体,能将光能转化成化学能
D.都只由一个细胞完成各种生理功能
答案
8.B
解析
【分析】
要解决这道题,需先识别图中四种生物:①草履虫、②衣藻、③眼虫、④变形虫,均为单细胞真核生物。再逐一分析选项:A选项需判断真核生物的基本结构;B选项要明确草履虫消化食物的场所;C选项考查衣藻的光合作用;D选项确认单细胞生物的特点。通过对比各选项的知识点,找出错误叙述。
【解析】
图中四种生物均为单细胞真核生物:
1. 选项A:真核生物的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,因此四种生物都具备这些结构,该选项叙述正确。
2. 选项B:①草履虫的口沟是食物进入细胞的通道,食物进入后会形成食物泡,食物的消化是在食物泡内完成的,并非在口沟内,该选项叙述错误。
3. 选项C:②衣藻是单细胞藻类,细胞内含有叶绿体,能进行光合作用,将光能转化为化学能,该选项叙述正确。
4. 选项D:这四种生物都只由一个细胞构成,属于单细胞生物,单个细胞即可完成各项生命活动,该选项叙述正确。
综上,叙述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
单细胞生物的结构与功能、真核生物的特征、光合作用
【点评】
本题围绕常见单细胞生物的结构和生理功能展开,重点考查草履虫的消化结构、衣藻的光合作用等基础知识点,需准确区分各单细胞生物的结构特点,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.3
要解决这道题,需先识别图中四种生物:①草履虫、②衣藻、③眼虫、④变形虫,均为单细胞真核生物。再逐一分析选项:A选项需判断真核生物的基本结构;B选项要明确草履虫消化食物的场所;C选项考查衣藻的光合作用;D选项确认单细胞生物的特点。通过对比各选项的知识点,找出错误叙述。
【解析】
图中四种生物均为单细胞真核生物:
1. 选项A:真核生物的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,因此四种生物都具备这些结构,该选项叙述正确。
2. 选项B:①草履虫的口沟是食物进入细胞的通道,食物进入后会形成食物泡,食物的消化是在食物泡内完成的,并非在口沟内,该选项叙述错误。
3. 选项C:②衣藻是单细胞藻类,细胞内含有叶绿体,能进行光合作用,将光能转化为化学能,该选项叙述正确。
4. 选项D:这四种生物都只由一个细胞构成,属于单细胞生物,单个细胞即可完成各项生命活动,该选项叙述正确。
综上,叙述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
单细胞生物的结构与功能、真核生物的特征、光合作用
【点评】
本题围绕常见单细胞生物的结构和生理功能展开,重点考查草履虫的消化结构、衣藻的光合作用等基础知识点,需准确区分各单细胞生物的结构特点,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.3
9.某中学课外小组的同学取一滴湖水在显微镜下观察,发现了两种微小生物:眼虫和草履虫,其结构如下图所示。
(1)在观察草履虫的实验中,应从草履虫培养液的
(2)由图可知,眼虫细胞内的
(3)眼虫和草履虫体内氧的摄入、二氧化碳的排出都通过
(4)眼虫通过鞭毛运动,与眼虫不同,草履虫依靠
(5)眼虫和草履虫的身体都是由
(1)在观察草履虫的实验中,应从草履虫培养液的
表层
吸取培养液。(2)由图可知,眼虫细胞内的
叶绿体
是草履虫所没有的,因此,若将两种生物都放在缺乏有机物的环境中一段时间后,眼虫
能继续生存。(3)眼虫和草履虫体内氧的摄入、二氧化碳的排出都通过
表膜
。(4)眼虫通过鞭毛运动,与眼虫不同,草履虫依靠
纤毛
的摆动在水中旋转前进。(5)眼虫和草履虫的身体都是由
一
个细胞构成的。答案
9.【答案】(1)表层
(2)叶绿体 眼虫
(3)表膜
(4)纤毛
(5)一
(2)叶绿体 眼虫
(3)表膜
(4)纤毛
(5)一
解析
【分析】
本题围绕眼虫和草履虫这两种单细胞生物的结构与功能展开,需结合图示结构和单细胞生物的相关知识点逐一分析各问题:
1. 回忆观察草履虫的实验操作,明确草履虫的分布特点;
2. 对比眼虫和草履虫的结构差异,结合营养方式判断在缺有机物环境中的生存情况;
3. 掌握单细胞生物气体交换的结构;
4. 区分眼虫和草履虫的运动结构;
5. 明确两种生物的细胞数量特点。
【解析】
(1) 草履虫是好氧生物,培养液表层溶解的氧气含量高,草履虫多聚集在表层,因此观察草履虫时应从培养液的表层吸取培养液。
(2) 对比图示结构,眼虫细胞内有叶绿体,草履虫没有;叶绿体是光合作用的场所,在缺乏有机物的环境中,眼虫可通过叶绿体进行光合作用制造有机物维持生存,草履虫不能,因此眼虫能继续生存。
(3) 眼虫和草履虫都属于单细胞生物,氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜完成。
(4) 眼虫依靠鞭毛运动,草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
(5) 眼虫和草履虫都属于单细胞生物,身体仅由一个细胞构成。
【答案】
(1)表层
(2)叶绿体;眼虫
(3)表膜
(4)纤毛
(5)一
【知识点】
单细胞生物的结构和生活;眼虫与草履虫的结构差异;单细胞生物的运动与营养
【点评】
本题结合眼虫和草履虫的结构示意图,考查单细胞生物的基础知识点,需要学生准确识记两种生物的结构特点、生理功能,属于基础题型,注重对核心概念的考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕眼虫和草履虫这两种单细胞生物的结构与功能展开,需结合图示结构和单细胞生物的相关知识点逐一分析各问题:
1. 回忆观察草履虫的实验操作,明确草履虫的分布特点;
2. 对比眼虫和草履虫的结构差异,结合营养方式判断在缺有机物环境中的生存情况;
3. 掌握单细胞生物气体交换的结构;
4. 区分眼虫和草履虫的运动结构;
5. 明确两种生物的细胞数量特点。
【解析】
(1) 草履虫是好氧生物,培养液表层溶解的氧气含量高,草履虫多聚集在表层,因此观察草履虫时应从培养液的表层吸取培养液。
(2) 对比图示结构,眼虫细胞内有叶绿体,草履虫没有;叶绿体是光合作用的场所,在缺乏有机物的环境中,眼虫可通过叶绿体进行光合作用制造有机物维持生存,草履虫不能,因此眼虫能继续生存。
(3) 眼虫和草履虫都属于单细胞生物,氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜完成。
(4) 眼虫依靠鞭毛运动,草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
(5) 眼虫和草履虫都属于单细胞生物,身体仅由一个细胞构成。
【答案】
(1)表层
(2)叶绿体;眼虫
(3)表膜
(4)纤毛
(5)一
【知识点】
单细胞生物的结构和生活;眼虫与草履虫的结构差异;单细胞生物的运动与营养
【点评】
本题结合眼虫和草履虫的结构示意图,考查单细胞生物的基础知识点,需要学生准确识记两种生物的结构特点、生理功能,属于基础题型,注重对核心概念的考查。
【难度系数】
0.5
登录