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1.(2025·广西)实验室常用如图所示的仪器配制溶液,该仪器的名称是 (
A.试管
B.烧杯
C.锥形瓶
D.胶头滴管
B
)A.试管
B.烧杯
C.锥形瓶
D.胶头滴管
答案
1.B
解析
【分析】解题时，需先回忆初中化学常见实验仪器的外形特征，再结合题图仪器的特点，逐一对比各选项对应的仪器，选出正确答案。
【解析】对各选项分析如下：A.试管：外形细长，无倾倒液体的尖嘴，与题图仪器不符；B.烧杯：口部宽大、底部平坦，一侧带有倾倒液体的尖嘴，与题图仪器特征完全匹配；C.锥形瓶：整体呈锥形，底部窄、上部宽，无倾倒尖嘴，不符合题图；D.胶头滴管：是小型滴加液体的仪器，与题图大型容器不符。因此该仪器为烧杯，选B。
【答案】B
【知识点】常见化学仪器识别
【点评】本题考查基础化学实验仪器的辨认，属于入门级知识点，难度低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项分析如下：A.试管：外形细长，无倾倒液体的尖嘴，与题图仪器不符；B.烧杯：口部宽大、底部平坦，一侧带有倾倒液体的尖嘴，与题图仪器特征完全匹配；C.锥形瓶：整体呈锥形，底部窄、上部宽，无倾倒尖嘴，不符合题图；D.胶头滴管：是小型滴加液体的仪器，与题图大型容器不符。因此该仪器为烧杯，选B。
【答案】B
【知识点】常见化学仪器识别
【点评】本题考查基础化学实验仪器的辨认，属于入门级知识点，难度低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
2.在实验室中,下列做法中可取的是 (
①用手拿铁钉;②尝氯化钠(食盐)的味道;
③把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味;④不说明用量时,液体取1~2 mL;⑤用剩的试剂要放入指定的容器内。
A.②④
B.③④
C.①⑤
D.④⑤
D
)①用手拿铁钉;②尝氯化钠(食盐)的味道;
③把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味;④不说明用量时,液体取1~2 mL;⑤用剩的试剂要放入指定的容器内。
A.②④
B.③④
C.①⑤
D.④⑤
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查实验室药品取用的基本操作规则，解题思路是逐一分析每个做法是否符合实验室安全与操作规范，需牢记实验室药品取用的“三不”原则、用量原则、剩余药品处理原则，据此判断各序号做法的正误，进而确定答案。
【解析】
1. 分析①：实验室药品取用规则规定，不能用手接触药品，用手拿铁钉会污染药品，也可能对自身造成伤害，故①做法不可取；
2. 分析②：实验室中严禁品尝任何药品的味道，即使氯化钠是食盐，也不能在实验室中品尝，故②做法不可取；
3. 分析③：闻试剂气味时应采用“扇闻法”，即用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，不能将鼻孔凑到容器口直接闻，防止吸入有害气体，故③做法不可取；
4. 分析④：取用药品时，若未说明用量，应按最少量取用，液体取1~2mL，既节约药品又保证实验效果，故④做法可取；
5. 分析⑤：实验剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃、不能带出实验室，必须放入指定容器内，故⑤做法可取；
综上，可取的做法是④⑤，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
实验室药品取用规则
【点评】
本题考查初中化学入门级的实验基本操作规范，属于常考基础题，需准确记忆相关操作规则，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查实验室药品取用的基本操作规则，解题思路是逐一分析每个做法是否符合实验室安全与操作规范，需牢记实验室药品取用的“三不”原则、用量原则、剩余药品处理原则，据此判断各序号做法的正误，进而确定答案。
【解析】
1. 分析①：实验室药品取用规则规定，不能用手接触药品，用手拿铁钉会污染药品，也可能对自身造成伤害，故①做法不可取；
2. 分析②：实验室中严禁品尝任何药品的味道，即使氯化钠是食盐，也不能在实验室中品尝，故②做法不可取；
3. 分析③：闻试剂气味时应采用“扇闻法”，即用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，不能将鼻孔凑到容器口直接闻，防止吸入有害气体，故③做法不可取；
4. 分析④：取用药品时，若未说明用量，应按最少量取用，液体取1~2mL，既节约药品又保证实验效果，故④做法可取；
5. 分析⑤：实验剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃、不能带出实验室，必须放入指定容器内，故⑤做法可取；
综上，可取的做法是④⑤，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
实验室药品取用规则
【点评】
本题考查初中化学入门级的实验基本操作规范，属于常考基础题，需准确记忆相关操作规则，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法中正确的是（
A.熟悉灭火器、电闸的位置
B.穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C.将零食、水杯带入实验室
D.将实验后的废液倒入下水道
A
）A.熟悉灭火器、电闸的位置
B.穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C.将零食、水杯带入实验室
D.将实验后的废液倒入下水道
答案
3.A
解析
【分析】
这道题考查实验室安全规则的应用，解题思路是逐一分析每个选项是否符合实验室安全要求，通过排除错误选项选出正确答案。需牢记实验室的基本安全规定，对每个选项的做法进行正误判断。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：实验前熟悉灭火器、电闸等应急设备的位置，是遵守实验室安全规则的正确做法，符合要求。
选项B：穿凉鞋、拖鞋进入实验室，脚部易被实验器材或试剂损伤，属于错误做法。
选项C：将零食、水杯带入实验室，可能污染实验样品或引发安全隐患，属于错误做法。
选项D：实验后的废液需倒入指定的废液收集容器，直接倒入下水道会污染环境，属于错误做法。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
实验室安全规则
【点评】
本题为实验室安全常识的基础题，考查学生对基本实验室安全要求的掌握，是学生必须牢记的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查实验室安全规则的应用，解题思路是逐一分析每个选项是否符合实验室安全要求，通过排除错误选项选出正确答案。需牢记实验室的基本安全规定，对每个选项的做法进行正误判断。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：实验前熟悉灭火器、电闸等应急设备的位置，是遵守实验室安全规则的正确做法，符合要求。
选项B：穿凉鞋、拖鞋进入实验室，脚部易被实验器材或试剂损伤，属于错误做法。
选项C：将零食、水杯带入实验室，可能污染实验样品或引发安全隐患，属于错误做法。
选项D：实验后的废液需倒入指定的废液收集容器，直接倒入下水道会污染环境，属于错误做法。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
实验室安全规则
【点评】
本题为实验室安全常识的基础题，考查学生对基本实验室安全要求的掌握，是学生必须牢记的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
4.(2025·济南)下列危险化学品标志中，表示“易于自燃的物质”的是 (
B
)答案
4.B
解析
【分析】要选出表示“易于自燃的物质”的危险化学品标志，需先明确各选项标志对应的含义：A标志图案为爆炸图形，是爆炸品标志；B标志带有火焰图案，对应易于自燃的物质；C标志是骷髅与交叉骨，属于有毒物质标志；D标志显示液体腐蚀手和物体，为腐蚀品标志。据此可判断正确选项。
【解析】逐一分析各选项：A项标志为爆炸品标志，对应爆炸类危险化学品，不符合题意；B项标志带有火焰图案，是易于自燃的物质标志，符合题意；C项标志为有毒物质标志，不符合题意；D项标志为腐蚀品标志，不符合题意。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】危险化学品标志识别
【点评】本题考查常见危险化学品标志的识别，属于基础识记类题目，难度较低，需要准确记忆各类危险化学品标志的图案含义。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：A项标志为爆炸品标志，对应爆炸类危险化学品，不符合题意；B项标志带有火焰图案，是易于自燃的物质标志，符合题意；C项标志为有毒物质标志，不符合题意；D项标志为腐蚀品标志，不符合题意。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】危险化学品标志识别
【点评】本题考查常见危险化学品标志的识别，属于基础识记类题目，难度较低，需要准确记忆各类危险化学品标志的图案含义。
【难度系数】0.6
5.取用粉末状固体试剂时,应使用的仪器是
（
A.滴管
B.研钵
C.药匙
D.镊子
（
C
）A.滴管
B.研钵
C.药匙
D.镊子
答案
5.C
解析
【分析】
本题考查化学实验基本操作中固体药品的取用，解题思路是明确各选项仪器的用途，结合“取用粉末状固体试剂”的要求逐一判断：先回忆常见化学仪器的功能，再匹配题目需求，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂，无法用于取用粉末状固体，不符合要求；
B. 研钵是用于研磨固体物质的仪器，不是取用试剂的仪器，不符合要求；
C. 药匙是专门用来取用粉末状或小颗粒状固体试剂的仪器，符合题目要求；
D. 镊子用于夹取块状或较大颗粒的固体试剂，不适合取用粉末状固体，不符合要求。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作，固体药品的取用
【点评】
本题属于化学实验基础题，考查常见化学仪器的用途，是学生必须掌握的基础实验知识，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查化学实验基本操作中固体药品的取用，解题思路是明确各选项仪器的用途，结合“取用粉末状固体试剂”的要求逐一判断：先回忆常见化学仪器的功能，再匹配题目需求，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂，无法用于取用粉末状固体，不符合要求；
B. 研钵是用于研磨固体物质的仪器，不是取用试剂的仪器，不符合要求；
C. 药匙是专门用来取用粉末状或小颗粒状固体试剂的仪器，符合题目要求；
D. 镊子用于夹取块状或较大颗粒的固体试剂，不适合取用粉末状固体，不符合要求。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作，固体药品的取用
【点评】
本题属于化学实验基础题，考查常见化学仪器的用途，是学生必须掌握的基础实验知识，难度较低。
【难度系数】
0.9
6.下列取用固体试剂的操作中正确的是 (
A.取一定量的粗盐
B.加入粉末状试剂
C.取用粉末状试剂
D.加入锌粒
B
)A.取一定量的粗盐
B.加入粉末状试剂
C.取用粉末状试剂
D.加入锌粒
答案
6.B
解析
【分析】
这道题考查化学实验中固体试剂的取用操作，需牢记不同状态固体（粉末状、块状）的取用规范：粉末状固体用药匙（或纸槽），操作要点为“一斜、二送、三直立”；块状或颗粒状固体用镊子，操作要点为“一横、二放、三慢竖”，且取用药品不能用手直接接触，定量取用需用托盘天平。接下来逐一分析选项：A选项取粗盐（定量）需用天平，操作不符合；B选项加入粉末状试剂的操作符合规范；C选项取用粉末状试剂的操作错误；D选项加入块状锌粒的操作错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：取一定量粗盐需用托盘天平称量，图中操作未使用天平，且可能存在用手直接接触药品的违规操作，错误；
B选项：加入粉末状试剂时，将药匙（或纸槽）送至试管底部，再直立试管，符合“一斜、二送、三直立”的粉末状固体取用规则，正确；
C选项：取用粉末状试剂时，若试管未倾斜，药品易沾在试管内壁，操作错误；
D选项：锌粒为块状固体，加入时应将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢竖起试管使锌粒滑至底部，直接投入会打破试管，操作错误。
【答案】
B
【知识点】
固体药品的取用
【点评】
本题考查化学实验基本操作中的固体试剂取用，是化学实验的基础内容，需熟练掌握不同状态固体的取用方法，避免操作失误。
【难度系数】
0.7
这道题考查化学实验中固体试剂的取用操作，需牢记不同状态固体（粉末状、块状）的取用规范：粉末状固体用药匙（或纸槽），操作要点为“一斜、二送、三直立”；块状或颗粒状固体用镊子，操作要点为“一横、二放、三慢竖”，且取用药品不能用手直接接触，定量取用需用托盘天平。接下来逐一分析选项：A选项取粗盐（定量）需用天平，操作不符合；B选项加入粉末状试剂的操作符合规范；C选项取用粉末状试剂的操作错误；D选项加入块状锌粒的操作错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：取一定量粗盐需用托盘天平称量，图中操作未使用天平，且可能存在用手直接接触药品的违规操作，错误；
B选项：加入粉末状试剂时，将药匙（或纸槽）送至试管底部，再直立试管，符合“一斜、二送、三直立”的粉末状固体取用规则，正确；
C选项：取用粉末状试剂时，若试管未倾斜，药品易沾在试管内壁，操作错误；
D选项：锌粒为块状固体，加入时应将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢竖起试管使锌粒滑至底部，直接投入会打破试管，操作错误。
【答案】
B
【知识点】
固体药品的取用
【点评】
本题考查化学实验基本操作中的固体试剂取用，是化学实验的基础内容，需熟练掌握不同状态固体的取用方法，避免操作失误。
【难度系数】
0.7
7.(2025·长春)取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出液体体积。下列读数的方法中正确的是（
C
）答案
7.C
解析
【分析】
量筒读数的正确规则是：视线需与液体凹液面的最低处保持水平。俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小，视线未与凹液面最低处相平的读数方法均错误，需据此逐一判断选项。
【解析】
选项A：俯视读数，视线未与凹液面最低处对齐，读数结果偏大，方法错误；
选项B：仰视读数，视线未与凹液面最低处对齐，读数结果偏小，方法错误；
选项C：视线与液体凹液面的最低处保持水平，符合量筒读数的规范要求，方法正确；
选项D：视线未与凹液面最低处对齐，读数不准确，方法错误。
【答案】
C
【知识点】
量筒的使用、液体体积测量
【点评】
本题考查量筒的正确读数方法，属于化学实验基础操作类题目，核心是掌握量筒读数的规范，难度较低。
【难度系数】
0.6
量筒读数的正确规则是：视线需与液体凹液面的最低处保持水平。俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小，视线未与凹液面最低处相平的读数方法均错误，需据此逐一判断选项。
【解析】
选项A：俯视读数，视线未与凹液面最低处对齐，读数结果偏大，方法错误；
选项B：仰视读数，视线未与凹液面最低处对齐，读数结果偏小，方法错误；
选项C：视线与液体凹液面的最低处保持水平，符合量筒读数的规范要求，方法正确；
选项D：视线未与凹液面最低处对齐，读数不准确，方法错误。
【答案】
C
【知识点】
量筒的使用、液体体积测量
【点评】
本题考查量筒的正确读数方法，属于化学实验基础操作类题目，核心是掌握量筒读数的规范，难度较低。
【难度系数】
0.6
8.(2025·湖南)实验室常用胶头滴管取用少量液体,如图所示。关于实验用品的使用规范的是 (
A.试剂瓶瓶塞的放置
B.胶头滴管吸取液体
C.胶头滴管滴加液体
D.试管内液体的体积
D
)A.试剂瓶瓶塞的放置
B.胶头滴管吸取液体
C.胶头滴管滴加液体
D.试管内液体的体积
答案
8.D
解析
【分析】这道题考查实验室基本实验操作的规范，需逐一分析各选项的操作是否符合要求：试剂瓶瓶塞、胶头滴管吸取液体、胶头滴管滴加液体、试管内液体体积的操作都有对应的规范，需判断图中操作是否合规，最终确定正确选项。
【解析】逐一分析各选项：
A. 试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，防止污染瓶塞进而污染试剂，图中瓶塞放置不符合规范，A错误；
B. 胶头滴管吸取液体时，应先挤压胶头排出滴管内空气，再将滴管伸入试剂瓶中吸取液体，避免空气挤入试剂瓶污染试剂，图中操作是滴管在液体中挤压胶头，不符合规范，B错误；
C. 胶头滴管滴加液体时，滴管需垂直悬空于试管口正上方，不能伸入试管内，防止污染滴管，图中滴管伸入试管，不符合规范，C错误；
D. 向试管内加入液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3，图中试管内液体体积符合该规范，D正确。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作、胶头滴管使用、试管液体量要求
【点评】本题考查实验室常见基本操作的规范，属于基础题型，需要学生牢记各操作的注意事项，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A. 试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，防止污染瓶塞进而污染试剂，图中瓶塞放置不符合规范，A错误；
B. 胶头滴管吸取液体时，应先挤压胶头排出滴管内空气，再将滴管伸入试剂瓶中吸取液体，避免空气挤入试剂瓶污染试剂，图中操作是滴管在液体中挤压胶头，不符合规范，B错误；
C. 胶头滴管滴加液体时，滴管需垂直悬空于试管口正上方，不能伸入试管内，防止污染滴管，图中滴管伸入试管，不符合规范，C错误；
D. 向试管内加入液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3，图中试管内液体体积符合该规范，D正确。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作、胶头滴管使用、试管液体量要求
【点评】本题考查实验室常见基本操作的规范，属于基础题型，需要学生牢记各操作的注意事项，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
9.人教版新增 保障安全是进行科学探究的前提。某探究实验中出现了以下安全图标，其中图标含义不正确的是（
A.图标①:化学实验中有些试剂具有腐蚀性,要戴好护目镜,以保护眼睛
B.图标②:实验前要洗手,防止手上脏物污染试剂
C.图标③:实验中会用到明火,注意安全以免失火
D.图标④:实验中会用到锋利物品,应正确使用,防止扎伤或割伤
B
）A.图标①:化学实验中有些试剂具有腐蚀性,要戴好护目镜,以保护眼睛
B.图标②:实验前要洗手,防止手上脏物污染试剂
C.图标③:实验中会用到明火,注意安全以免失火
D.图标④:实验中会用到锋利物品,应正确使用,防止扎伤或割伤
答案
9.B
解析
【分析】
要判断各安全图标含义是否正确，需逐一分析每个图标对应的实际意义，再对比选项描述：先明确每个图标的含义，再核对选项的说法是否匹配图标实际意义，找出错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：图标①是护目镜，化学实验中部分试剂具有腐蚀性，佩戴护目镜可保护眼睛，该描述正确。
选项B：图标②是洗手图标，实验室中该图标含义是实验后洗手，防止手上残留试剂，并非实验前洗手，该描述错误。
选项C：图标③是明火图标，提示实验中使用明火时要注意安全，避免失火，该描述正确。
选项D：图标④是锐器图标，提示实验中使用锋利物品时需正确操作，防止扎伤或割伤，该描述正确。
综上，含义不正确的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
实验室安全图标
【点评】
本题考查实验室常见安全图标的含义，需准确记忆各安全图标的实际意义，区分不同图标对应的安全要求，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.5
要判断各安全图标含义是否正确，需逐一分析每个图标对应的实际意义，再对比选项描述：先明确每个图标的含义，再核对选项的说法是否匹配图标实际意义，找出错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：图标①是护目镜，化学实验中部分试剂具有腐蚀性，佩戴护目镜可保护眼睛，该描述正确。
选项B：图标②是洗手图标，实验室中该图标含义是实验后洗手，防止手上残留试剂，并非实验前洗手，该描述错误。
选项C：图标③是明火图标，提示实验中使用明火时要注意安全，避免失火，该描述正确。
选项D：图标④是锐器图标，提示实验中使用锋利物品时需正确操作，防止扎伤或割伤，该描述正确。
综上，含义不正确的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
实验室安全图标
【点评】
本题考查实验室常见安全图标的含义，需准确记忆各安全图标的实际意义，区分不同图标对应的安全要求，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.5
