一、按要求写单词。
1. play(职业名词)
2. he(宾格)
3. can(否定形式)
4. need(第三人称单数形式)

1. player 2. him 3. can't
4. needs

【分析】
本题为英语词汇变形题，需根据每个小题的要求，回忆对应的词汇变化规则解题：1. 需将动词play变为职业名词，掌握动词变职业名词的常见规则；2. 需将主格人称代词he变为宾格，牢记主格与宾格的对应形式；3. 需写出情态动词can的否定形式，明确情态动词否定的构成规则；4. 需将动词need变为第三人称单数形式，掌握一般动词变第三人称单数的规则。
【解析】
1. play是动词，职业名词通常在动词词尾加er，因此其职业名词为player；2. he是主格人称代词，对应的宾格形式为him；3. can是情态动词，否定形式为can not，缩写为can't；4. need是一般动词，第三人称单数形式在词尾加s，因此为needs。
【答案】
1. player 2. him 3. can't 4. needs
【知识点】
职业名词构成、人称代词宾格、动词第三人称单数形式
【点评】
本题为英语基础词汇变形题，考察学生对常见词汇的词性变化、代词形式、情态动词否定及动词第三人称单数的掌握情况，属于小学英语基础题型，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.8

二、英汉互译。
1. 说汉语

2. 一位新同学

3. 擅长

4. 我们的足球队

5. talk about

6. be from

1. speak Chinese 2. a new classmate 3. be good at 4. our football team 5. 谈论；交谈
6. 来自

【分析】本题为英汉互译基础题，需结合日常积累的英语常用词汇及固定短语，准确对应中英文表达，注意冠词、物主代词等细节的正确使用，完成翻译。
【解析】1. “说汉语”对应英语固定短语speak Chinese；2. “一位”用不定冠词a，“新同学”译为new classmate，组合为a new classmate；3. “擅长”是固定搭配be good at；4. “我们的”用形容词性物主代词our，“足球队”译为football team，组合为our football team；5. “talk about”是常用动词短语，译为谈论；交谈；6. “be from”是表示来源的固定搭配，译为来自。
【答案】1. speak Chinese 2. a new classmate 3. be good at 4. our football team 5. 谈论；交谈 6. 来自
【知识点】英汉互译；英语固定短语；常用词汇
【点评】本题考查英语基础常用短语的英汉互译，属于入门级基础题型，侧重考查学生对日常常用表达的积累，难度较低。
【难度系数】0.9

三、根据中文意思，补全句子或对话。
1. ——张鹏，你想帮助他吗？ ——当然！
— you like help , Zhang Peng?
— Sure!
2. 我们的足球队需要更多运动员。
Our football more .
3. ——他擅长踢足球吗？ ——是的，我想他擅长。
— he football?
— Yes, I he .
4. ——他什么样？ ——他又高又壮。
— he ?
— He’s .
5. 他们正在讨论他们的英语老师。
They their English teacher.

1. Would; to; him 2. team needs; players 3. Is; good at; think; is 4. What's; like; tall and strong 5. are talking about

【分析】
本题为根据中文意思补全英语句子的题型，需结合英语固定句型、时态及词汇知识解题。第1题考查“想要做某事”的固定搭配，“帮助他”需用宾格代词；第2题涉及“足球队”的表达、一般现在时的主谓一致及“运动员”的词汇；第3题考查“擅长”的固定搭配和日常表达句式；第4题考查询问人物特征的特殊疑问句句型；第5题考查现在进行时的结构及“讨论”的短语用法。
【解析】
1. “想要做某事”的固定搭配为would like to do sth，“帮助”后接宾格him，故填Would; to; him；
2. “足球队”是football team，主语team为单数，一般现在时谓语用第三人称单数形式needs，“运动员”对应players，故填team needs; players；
3. “擅长”的固定搭配为be good at，主语he对应be动词is，问句为Is he good at...；答句“我想他擅长”为I think he is，故填Is; good at; think; is；
4. 询问人物特征的句型为What's sb like，“又高又壮”对应tall and strong，故填What's; like; tall and strong；
5. 由“正在”可知用现在进行时，结构为are + 动词ing，“讨论”对应talk about，主语为they，故填are talking about。
【答案】
1. Would; to; him 2. team needs; players 3. Is; good at; think; is 4. What's; like; tall and strong 5. are talking about
【知识点】
固定搭配、一般现在时、现在进行时
【点评】
本题为英语基础补全句子题，主要考查常用固定句型、时态及词汇的运用，是巩固英语基础知识的典型题型，难度适中，适合学生夯实基础。
【难度系数】
0.6

情境运用 Ben 的班级在校园足球比赛中获胜了，他和同学们正在谈论比赛与队员。请根据首字母或中文提示补全他们的谈话内容。
1. Our class t wins the football match.
2. Sam is a good football p. He can play football well.
3. The boy is my friend. I often play with h.
4. Bob is from (澳大利亚). He is very kind.
5. Jack is very (强壮的). He can run fast.

1. team 2. player
3. him 4. Australia 5. strong

【分析】
本题为根据语境、首字母或中文提示补全单词的基础英语题，解题思路如下：①通读每个句子，明确句子含义；②分析空格处所需单词的词性（如名词、代词宾格、形容词等）；③结合给出的首字母或中文提示，填写符合句意和语法的正确单词，注意单词的正确拼写和形式。
【解析】
1. 句意：我们班赢得了足球赛。结合首字母t，此处表示“队”，填名词team；
2. 句意：Sam是一名优秀的足球运动员，结合首字母p，此处表示“运动员”，填名词player；
3. 句意：这个男孩是我的朋友，我经常和他一起玩。介词with后需用人称代词宾格，结合首字母h，填him；
4. 中文提示为“澳大利亚”，对应的英文国家名词是Australia；
5. 中文提示为“强壮的”，对应的英文形容词是strong。
【答案】
1. team 2. player 3. him 4. Australia 5. strong
【知识点】
英语词汇运用、人称代词宾格、国家名词、形容词
【点评】
本题考查基础英语词汇及简单语法（人称代词宾格），题目难度低，主要检验学生对核心基础词汇的掌握情况，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8