2026年1课3练二年级数学上册人教版第10页答案
(1)在$6×2=12$中，2和6都叫作(
乘数
)，12是它们的(
积
)。

答案

1.(1)乘数 积
[提示]根据乘法算式中各部分名称可知,在$6×2=12$这个算式中,2叫作乘数,6叫作乘数,12叫作积。
(2)两个加数都是5，求和列式是(
$5+5$
)；两个乘数都是5，求积列式是(
$5×5$
)。

答案

1.(2)$5+5$ $5×5$
[提示]两个加数都是5,求和列式用加法计算;两个乘数都是5,求积列式用乘法计算。
(4)
横着看：$□×□=□$或$□×□=□$
(
3
)个(
4
) 读作：______或________
竖着看：(
4
)个(
3
)
其中乘数是(
4和3
),积是(
12
)

答案

1.(4)3 4 4 3 $3×4=12$ $4×3=12$
3乘4等于12 4乘3等于12 4和3 12
[提示]根据加法和乘法的意义解答即可。
乘法算式的读法:数字不变,“×”读作“乘”。
2. 先按要求画△，再列出算式。
(1)每组画3个△，画2组。

加法算式：
$3+3=6$

乘法算式：
$3×2=6$

(2)每组画4个△，画5组。

加法算式：
$4+4+4+4+4=20$

乘法算式：
$4×5=20$

答案


2. (1)

$3+3=6$ $3×2=6$
(2)

$4+4+4+4+4=20$ $4×5=20$
[提示]求几个相同加数的和,可以用加法表示,也可以用乘法表示,据此解答即可。
3. 新考法 操作探究 先移动1只小猴，再列乘法算式算出小猴的只数。

×=

答案

3. $5×3=15$
[提示]乘法是表示几个相同加数的和的运算,可以先用“移多补少”的方法从第1组移1只到第2组,使每组的只数相同,再用乘法计算。
4. 原创题 运算能力 把下面的算式改写成乘法算式。
先根据算式的特征，确定一个相同的加数，再找相同加数的个数。
$3+3+3+3-6=$
$3×2$

$5+5+6-1=$
$5×3$

$1+1+2=$
$2×2$

$6+6+6+5+1+6=$
$6×5$

答案

4. $3×2$ $5×3$ $2×2$ $6×5$
(部分答案不唯一)
[提示]先根据算式的特征,确定一个相同的加数,再找相同加数的个数,然后根据“相同的加数×个数”列出乘法算式。