5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)构成氢气的粒子是（填“氢分子”或“氢原子”）。
(2)根据图示信息判断，下列说法正确的是（填字母）。

A.硫属于金属元素
B.硫原子中的质子数为16
C.硫的相对原子质量为32.06 g
(3)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

①图中粒子共表示种元素。
②A为氯原子的结构示意图，B ~ E中，与氯原子的化学性质最相似的是（填字母）。

5.(1)氢分子 (2)B (3)①4 ②E

【分析】本题围绕化学中宏观、微观与符号的联系设置问题，需逐一分析各小问：(1)明确气态非金属单质的构成粒子，氢气由氢分子构成；(2)结合元素周期表中硫元素的信息，判断元素类别、质子数、相对原子质量的正误；(3)根据元素的定义（质子数相同的一类原子）判断元素种类，根据最外层电子数决定元素化学性质，找出与氯原子化学性质相似的粒子。
【解析】(1)氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故填氢分子。(2)A选项，硫带“石”字旁，属于非金属元素，错误；B选项，元素周期表中硫的原子序数为16，原子中原子序数=质子数，故硫原子质子数为16，正确；C选项，相对原子质量的单位是“1”，常省略不写，不是“g”，错误，故选B。(3)①元素是质子数相同的一类原子的总称，观察粒子结构示意图，各粒子质子数不同，共表示4种元素；②元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，氯原子最外层电子数为7，B~E中E的最外层电子数也为7，故与氯原子化学性质最相似的是E。
【答案】5.(1)氢分子 (2)B (3)①4 ②E
【知识点】物质的构成、元素周期表、粒子结构示意图
【点评】本题考查化学学科核心的宏观-微观-符号思维，涵盖物质构成、元素周期表应用、粒子结构示意图的基础知识点，难度较低，需学生准确掌握基础概念，注意细节（如相对原子质量的单位、元素种类的判断依据），适合巩固基础。
【难度系数】0.8

6.根据图表信息,回答下列问题。

(1)镁的原子序数是。
(2)钠原子核外有个电子层。
(3)表中所列元素属于金属元素的是(填元素符号)。
(4)$\ce{Mg^{2+}}$的最外层电子数为。
(5)在元素周期中,原子序数等于其原子的。

6.(1)12 (2)3
(3)Li、Be、Na、Mg、Al
(4)8 (5)质子数(核电荷数)

【分析】
本题需结合原子结构示意图和元素周期表的相关知识逐一分析：
1. 原子序数：元素周期表单元格中左上角数字为原子序数，直接查找镁元素的原子序数；
2. 电子层数：观察钠原子的结构示意图，数核外电子层的数量；
3. 金属元素判断：根据元素名称的特点，结合表格中的元素符号，筛选金属元素；
4. 离子的最外层电子数：镁原子失去最外层2个电子形成Mg²+，分析其电子排布的变化；
5. 原子序数的关系：牢记原子中原子序数等于质子数（核电荷数）的规律。
【解析】
(1) 元素周期表中，单元格左上角的数字为原子序数，镁元素（Mg）对应的原子序数是12；
(2) 钠原子的结构示意图显示，核外电子排布为2、8、1，共3个电子层；
(3) 表格中的元素，Li、Be、Na、Mg、Al均为金属元素，H、B为非金属元素；
(4) 镁原子的核外电子排布为2、8、2，失去最外层2个电子形成Mg²+，此时电子排布为2、8，最外层电子数为8；
(5) 在原子中，原子序数等于原子的质子数（或核电荷数）。
【答案】
(1)12；(2)3；(3)Li、Be、Na、Mg、Al；(4)8；(5)质子数(核电荷数)
【知识点】
原子结构；元素周期表；元素分类
【点评】
本题考查原子结构示意图、元素周期表的基础知识点，侧重对基础知识的掌握，难度较低，需要学生熟悉原子结构与元素周期表的基本规律。
【难度系数】
0.2