四、【南京建邺】根据所给情景，选择合适的句子，填序号。
A. No pains, no gains. B. It's spring. C. It's autumn.
D. No, not me. E. It's summer. F. It's winter.

1. B 2. E 3. C 4. D 5. F 6. A

【分析】
要根据每道题的对话内容、图片场景，结合日常常识和选项含义来选择：1. 第1题提到种花生，种花生的季节是春天，对应选项B；2. 第2题提到想游泳，游泳是夏天的活动，对应选项E；3. 第3题提到摘花生，摘花生是秋天的活动，对应选项C；4. 第4题猴子拒绝了之前的提议，对应选项D；5. 第5题图片是雪景，属于冬天，对应选项F；6. 第6题对应谚语“一分耕耘一分收获”，对应选项A。
【解析】
1. 种花生的季节为春季，故选B；
2. 游泳是夏季的活动，故选E；
3. 摘花生是秋季的活动，故选C；
4. 猴子拒绝了之前的提议，故选D；
5. 图片场景为冬季，故选F；
6. 最后一句对应谚语“No pains, no gains”，故选A。
【答案】
1.B 2.E 3.C 4.D 5.F 6.A
【知识点】
季节表达、情景对话、谚语理解
【点评】
本题结合图片、对话情景和日常常识，考查学生对季节相关表达、情景交际以及谚语的掌握，需要学生观察细节并结合生活常识解题。
【难度系数】
0.5

五、【苏州太仓】阅读并选择方框中合适的选项，完成对话，其中一个为多余项。
A. It's interesting!
B. What's in the box?
C. This is for you.
D. Is it a skirt?
E. Is it a T-shirt?
F. I can wear it now.
Sarah: Happy Birthday, Sue! 1.
Sue: Thank you! 2.
Sarah: Guess!
Sue: 3.
Sarah: No. It's a skirt. It's called mamianqun.
Sue: It's so beautiful. 4.
Sarah: Great! This fan(扇子) is for you too.
Sue: Wow, I can see nice pictures on the fan.
Sarah: Yes. It's Chinese art.
Sue: 5.

1. C 2. B 3. E 4. F 5. A

【分析】首先通读对话，明确场景是Sarah为Sue庆祝生日并赠送礼物。第1空，Sarah说完生日快乐后应递礼物，选C；第2空，Sue收到礼物后好奇盒子里的物品，选B；第3空，Sarah让Sue猜物品，Sue先猜测是否为T恤，选E；第4空，得知是裙子后，Sue表达喜爱并说能穿上，选F；第5空，看到扇子上的精美图案后，Sue评价有趣，选A。
【解析】1. 结合生日送礼物的语境，Sarah说完Happy Birthday后应说“这是给你的”，对应选项C；2. Sue对盒子里的物品好奇，询问“盒子里是什么”，对应选项B；3. Sarah让Sue猜物品，Sue猜测“是T恤吗”，对应选项E；4. Sue觉得裙子漂亮，接着表达“我现在就能穿它”，对应选项F；5. Sue看到扇子上的画，评价“它很有趣”，对应选项A。
【答案】1.C 2.B 3.E 4.F 5.A
【知识点】补全对话；日常交际用语
【点评】本题以生日送礼物为场景，考查日常交际用语的运用，属于基础题型，学生结合语境即可完成。
【难度系数】0.6

六、【常州溧阳】阅读陈帆的周计划，将短文中的词连成完整的句子，抄写在横线上，注意书写规范，正确使用标点符号。

1. I have lessons, read books and do sport
2. I play volleyball on Wednesday 3. I go to see my grandpa and grandma

【分析】
本题为英语连词成句题，需依据英语句子的基本结构（主语+谓语+宾语/状语等），结合给出的单词，利用并列连词and连接并列成分，同时遵循时间状语的位置规则，排列出符合语法和语义的完整句子。
第1题：先确定主语为I，给出的三个动词短语have lessons、read books、do sport是并列的日常活动，用and连接即可；
第2题：主语是I，谓语短语是play volleyball，时间状语on Wednesday放在句末，符合英语表达习惯；
第3题：主语是I，谓语短语是go to see，宾语是my grandpa and grandma，按主谓宾结构排列。
【解析】
1. 第1题：找到主语I，并列的三个动词短语用and连接，组成句子：I have lessons, read books and do sport；
2. 第2题：主语I，谓语play volleyball，时间状语on Wednesday置于句末，组成句子：I play volleyball on Wednesday；
3. 第3题：主语I，谓语go to see，宾语my grandpa and grandma，组成句子：I go to see my grandpa and grandma。
【答案】
1. I have lessons, read books and do sport
2. I play volleyball on Wednesday
3. I go to see my grandpa and grandma
【知识点】
英语连词成句；英语句子结构；并列连词and的用法
【点评】
本题是基础的英语连词成句题，主要考察学生对英语基本句子结构和常用短语顺序的掌握，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8