13. 某中学针对“社会生活离不开规则”这一主题开展探究活动，请你参与其中，并回答下列问题。
【现场采访】
采访者：“在公共场所，你会不会自觉排队？”
被采访者：“无论别人排不排，我都会自觉排队。”
（1）结合所学知识，对被采访者的做法进行评价。
【实地观察】
地点：公交站台
数名穿着黄色小马甲的志愿者正在维持秩序，引导乘客有序排队上车。
（2）志愿者引导乘客有序排队上车，维护了哪方面的社会秩序？
第二单元
14. 道德与法治课上，同学们围绕“遵守社会规则”的相关内容进行讨论。
小王说：“在发生重大灾难时，人们往往遵循‘弱者优先’的规则有序撤离。”
小丁说：“为维护市场竞争秩序，保护经营者和消费者的合法权益，企业在商业竞争中要遵守《中华人民共和国反不正当竞争法》，不得以不正当手段获取他人的商业秘密……”
小王和小丁的发言分别涉及哪些社会规则？从中你感悟到了什么道理？

13. （1）被采访者的做法是正确的，值得我们学习。①他做到了遵守规则要求的自律，严于律己，不受他人行为的干扰，主动约束自身行为，自觉遵守公共规则；②他发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论外在是否有他人监督、他人是否遵守规则，都能将规则内化于心、外化于行，是规则意识极强的体现。
（2）维护了交通秩序（公共场所秩序）。
14. 小王的发言涉及的社会规则是道德；小丁的发言涉及的社会规则是法律。
感悟的道理：①生活中调节我们行为的社会规则是多样的，道德、法律都是社会规则的重要组成部分；②社会正常运行离不开秩序，社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现，不同的社会场景和领域都有对应的规则约束人们的行为，保障社会有序运转，维护不同群体的合法权益。

本题考查人教版八年级上册“遵守社会规则”单元的核心知识点，结合对应情境逐一分析：
1. 第13题（1）：评价行为先做定性，被采访者不受他人行为影响仍坚持自觉排队，是具备规则意识、自觉遵守规则的表现，可结合自律、敬畏规则的教材知识点展开评价。
2. 第13题（2）：社会秩序包含交通秩序、公共场所秩序等常见分类，公交站台引导乘客有序排队上车，属于对公共出行场景下交通秩序/公共场所秩序的维护。
3. 第14题：社会规则包含道德、法律等不同类型，小王提到的“弱者优先”是灾难场景下普遍认同的约定俗成的道德规则，小丁提到的《中华人民共和国反不正当竞争法》属于正式的法律规则，由此可总结出社会规则的多样性、社会运行离不开规则的相关道理。