1. 读准字音。
舜＜dot＞（） 孙叔敖＜dot＞（） 畎＜dot＞亩（）
傅说＜dot＞（） 鬲＜dot＞（） 奚＜dot＞（）
拂＜dot＞士（） ＜dot＞空乏其身（）

shùn、áo、quǎn、yuè、gé、xī、bì、kōng

本题考查《〈孟子〉三章》中《生于忧患，死于安乐》的重点文言字词读音，需要注意识记古人名的特殊读音、通假字的异读，结合课下注释准确区分日常读音和文言特殊读音，避免误读。

2. 重点词语。
(1)舜发于畎亩之中：
(2)傅说举于版筑之间：
(3)管夷吾举于士：
(4)百里奚举于市：
(5)空乏其身：
(6)行拂乱其所为：
(7)曾益其所不能：
(8)衡于虑：
(9)而后作：
(10)征于色：
(11)发于声：
(12)而后喻：
(13)入则无法家拂士：
(14)入则无法家拂士：
(15)出则无敌国外患者：

(1)发：兴起，指被任用；畎亩：田地
(2)举：选拔、任用；筑：捣土用的杵
(3)士：狱官
(4)市：集市
(5)空乏：财资缺乏，文中是使动用法，使……身处贫困之中
(6)拂：违背；乱：扰乱
(7)曾：同“增”，益：增加，两字合用表示增加
(8)衡：同“横”，梗塞、不顺
(9)作：奋起，文中指有所作为
(10)征：征验、表现
(11)发：显露、流露
(12)喻：了解、明白
(13)入：指在国内
(14)拂：同“弼”，辅佐
(15)出：指在国外；敌：匹敌、相当

本题考查人教版八年级上册《＜孟子＞三章》中《生于忧患，死于安乐》篇目的重点文言词语释义，涉及通假字、词类活用等文言基础考点，需结合课内注释准确识记对应词义。

3. 整体感知。
生于
忧患，
死于
安乐
$\{\begin{array}{l}生于忧患\\(正面)\{\begin{array}{l}摆事实:①\_\_\_\_\_\_\\讲道理\{\begin{array}{l}②\_\_\_\_\_\_——客观\\③\_\_\_\_\_\_——主观\end{array} \end{array} \\死于安乐\{\begin{array}{l}④\_\_\_\_\_\_\\出则无敌国外患\end{array} \end{array}\}$个人$\{\begin{array}{l}居安\\思危,\\安不\\忘虞\end{array} $

① 列举舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚六位出身贫贱、历经艰苦磨难后最终成就不凡事业的历史人物事例
② 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能
③ 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻
④ 入则无法家拂士
⑤ 国恒亡

本题考查《生于忧患，死于安乐》的论证结构梳理，结合课文原文的论证逻辑，对应框架给出的正面/反面、客观/主观、个人/国家的提示，逐一匹配对应内容即可完成填空。