1. 阅读下面的文字,完成后面的题目。
他因为家境jié ①郑 重 其 事 地端详着镜中的自己,仿佛在寻找着什么?面对别人的恭 维 ,他的脸色并不因此变得红润,反而因自知而更显shà ③与 日 俱 增 ,那份对梦想的偏 执 ,让他在面对挑战时总能十拿九稳。他用行动证明,只要心怀希望,就能战胜一切,所以他成了大家学习的榜样。
(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点的词语使用有误的一项是(
A. 郑重其事 B. 恭维
C. 与日俱增 D. 偏执
(3)文段中有一处标点符号运用错误,请指出并改正。
他因为家境jié ①
拮
据,所以从不糟蹋任何一件物品。他即便衣着lán lǚ ②褴褛
,也总能煞
白。他知道,人真正的价值不在于外表的华丽。他对知识的渴望(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点的词语使用有误的一项是(
D
)A. 郑重其事 B. 恭维
C. 与日俱增 D. 偏执
(3)文段中有一处标点符号运用错误,请指出并改正。
“仿佛在寻找着什么”后面的问号应改为句号。
答案
1. (1) ①拮 ②褴褛 ③煞 (2) D
【解析】“偏执”,偏激而固执,是贬义词。此处用以形容梦想,不恰当。
(3) “仿佛在寻找着什么”后面的问号应改为句号。
【解析】“偏执”,偏激而固执,是贬义词。此处用以形容梦想,不恰当。
(3) “仿佛在寻找着什么”后面的问号应改为句号。
2. 下列对复句类型的判断有误的一项是
(
A.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,
大家还拟定了上千种计划,甚至计
划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
(递进复句)
B.我们家赶忙答应了他的请求,并且
决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛
岛去游玩一次。(递进复句)
C.父亲客客气气地和船长搭上话,一
面恭维,一面打听有关他职业上的
事情。(并列复句)
D.我到了自家的房外,我的母亲早已
迎着出来了,接着便飞出了八岁的
侄儿宏儿。(并列复句)
(
D
)A.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,
大家还拟定了上千种计划,甚至计
划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
(递进复句)
B.我们家赶忙答应了他的请求,并且
决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛
岛去游玩一次。(递进复句)
C.父亲客客气气地和船长搭上话,一
面恭维,一面打听有关他职业上的
事情。(并列复句)
D.我到了自家的房外,我的母亲早已
迎着出来了,接着便飞出了八岁的
侄儿宏儿。(并列复句)
答案
2. D 【解析】是承接复句。
3. 下列句子排列顺序最恰当的一项是(
①生命就是等待正确的时机行动,所以,放轻松,你没有落后,也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程,不用忌妒或嘲笑他们。
④世上每个人都有自己的发展时区。
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里,一切都非常准时。
A.⑤②①③④
B.④②①③⑤
C.④②③①⑤
D.⑤①②④③
C
)①生命就是等待正确的时机行动,所以,放轻松,你没有落后,也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程,不用忌妒或嘲笑他们。
④世上每个人都有自己的发展时区。
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里,一切都非常准时。
A.⑤②①③④
B.④②①③⑤
C.④②③①⑤
D.⑤①②④③
答案
3. C 【解析】文段围绕个人“发展时区”进行叙述,④句引出话题,应为首句;②句承接上句,介绍“有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面”的客观现象,应为第二句;③句说明应对“在自己前面或在自己后面”的人持理性态度,应为第三句;①句承接上句,由“他人”到自己,应为第四句;⑤句进行总结,应为尾句。所以正确排序为④②③①⑤。
4. 学校举行“走进小说天地”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)下面是本校九年级学生小说阅读情况调查表,请根据表格中的数据,概括出你的发现。
九年级学生小说阅读情况调查表

(2)下面是小雅为本次活动设计的开场白,其中有两处语言文字运用不当,请找出并修改。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我们齐聚于此,开启“走进小说天地”的奇幻旅程!小说是文字的魔法,带领我们穿越时空,与英雄并肩,与智者交流,触摸人性的温暖与智慧的声音。
让我们放下课本,以好奇之心走进小说天地,感受文字的温度,体验成长的智慧。现在,我宣布:《走进小说天地》主题活动,正式开始!
(1)下面是本校九年级学生小说阅读情况调查表,请根据表格中的数据,概括出你的发现。
九年级学生小说阅读情况调查表
①本校九年级学生不喜欢阅读小说的人数近三年来逐年递减(越来越少)。
②本校九年级学生近三年来喜欢阅读小说的人数远远多于不喜欢阅读小说的人数。
③本校九年级学生近三年来电子阅读的人数大约是纸质阅读人数的两倍。
(2)下面是小雅为本次活动设计的开场白,其中有两处语言文字运用不当,请找出并修改。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我们齐聚于此,开启“走进小说天地”的奇幻旅程!小说是文字的魔法,带领我们穿越时空,与英雄并肩,与智者交流,触摸人性的温暖与智慧的声音。
让我们放下课本,以好奇之心走进小说天地,感受文字的温度,体验成长的智慧。现在,我宣布:《走进小说天地》主题活动,正式开始!
①将“触摸人性的温暖与智慧的声音”改为:触摸人性的温暖,聆听智慧的声音。
②将 “《走进小说天地》” 的书名号改为双引号。
答案
4. (1) 示例:①本校九年级学生不喜欢阅读小说的人数近三年来逐年递减(越来越少)。②本校九年级学生近三年来喜欢阅读小说的人数远远多于不喜欢阅读小说的人数。③本校九年级学生近三年来电子阅读的人数大约是纸质阅读人数的两倍。
(2) ①将“触摸人性的温暖与智慧的声音”改为:触摸人性的温暖,聆听智慧的声音。②将 “《走进小说天地》” 的书名号改为双引号。
(2) ①将“触摸人性的温暖与智慧的声音”改为:触摸人性的温暖,聆听智慧的声音。②将 “《走进小说天地》” 的书名号改为双引号。
登录