二、课内阅读
乡 愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1972年1月21日
1. 本诗第一、二节中的“这头”是指，“那头”是指。
2. 第三节中的“母亲在里头”表达了作者什么样的感情？
3. 乡愁是凝重的，诗中为何却说成“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”？
4. 全诗四个小节的顺序能否调换？为什么？

1. “我”离乡求学谋生之地 故乡
2. 表达了作者对母亲去世的哀痛之情。
3. 把乡愁浓缩于四个面积小、程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
4. 不能。这首诗采用了时间顺序：小时候—长大后—后来—现在。前三节表达的是对亲人的思念，最后一节则将情感推向高潮，表达出对祖国大陆的思念。前三节是对最后一节情感的铺垫，最后一节是对前三节情感的升华，所以不能调换。

三、延伸阅读
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
（选自《余光中精选集》）
1.指出在《乡愁四韵》一诗中诗人所撷取的象征性的意象，并说说诗歌所表达的思想情感。
2.诗的第三节中，诗人为什么由雪花联想到家信？
3.本诗语言十分优美，请从音乐美、绘画美、建筑美三个角度中任选一个角度赏析这首诗。
4.试说说《乡愁》和《乡愁四韵》两首诗在语言表达上的共同点。

1. 长江水、海棠红、雪花白、腊梅香。诗歌不仅表达了诗人对故乡、对亲人的思念，更表达了诗人对祖国河山与传统文化的思恋。
2. 诗人由雪花的晶莹剔透联想到家书的洁白无瑕，体现了游子对祖国母亲的赤子之心和挚爱之情。
3. (示例)音乐美:这首诗借鉴了中国民歌回旋曲式的特点,采用了重章叠句的方式,音韵和谐,一唱三叹。这首诗可以看作一首用文字写成的乐曲,每节的首行犹如乐曲的主旋律,在每一个诗节的末尾再次出现,形成首尾呼应,使得每一个诗节如同一个独立的乐段。四个乐段之间结构相似,这样反复演奏,形成了回环往复、一唱三叹的效果,使得诗歌的主题不断深化,从而产生荡气回肠的艺术效果。
4. 语言质朴典雅,富有生活气息;都把数量词短语、形容词和名词进行巧妙结合。