7. 以下是小芸同学在学习过程中搜集到的资料。
中国共产党带领人民群众全面打赢脱贫攻坚战；建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，织密民生保障网；打好污染防治攻坚战，让绿水青山变金山银山，带来最普惠的民生福祉……
上述资料反映的主题是 （）

A.维护国家利益
B.国际地位提升
C.凝聚民族力量
D.坚持人民至上

7. D

8. 某校八年级（1）班同学围绕“国家利益高于一切”开展了探究学习活动，请你参与，并完成相关任务。
活动一 我来判断
（1）以下是同学们搜集到的我国为维护国家利益而采取的一系列举措，请运用本框所学知识完成下列表格。

活动二 我来分析
同学们搜集了“中国氢弹之父”于敏的故事。
故事一
于敏生于1926年8月，他的年少时期几乎经历了中国最动荡的年代。12岁那年，日军进入天津，在目睹日本侵略者的暴行后，少年于敏暗暗立誓——自己不像古代将领能上战场杀敌，唯有刻苦学习，才能用所学知识改变旧中国积贫积弱的面貌。
（2）结合故事一，说明国家利益与人民利益的关系。

（3）请从国家利益实现的角度谈谈故事二给你的启示。

(1) ① 国家政权、主权、统一和领土完整 ② 人民福祉 ③ 经济社会可持续发展
(2) 国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。
(3) 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。