2026年配套综合练习甘肃九年级语文上册人教版第154页答案
(三)(2025·甘肃中考)阅读下面的文言文,回答问题。(15分)
【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】贞观初,太宗谓萧瑀①曰:“朕少好弓矢,自谓能尽其妙。近得良弓十数,以示弓工。乃曰:‘皆非良材也。’朕问其故。工曰:‘木心不正,则脉理皆邪,弓虽刚劲而遣箭不直,非良弓也。’朕始悟焉。朕以弧矢定四方,用弓多矣,而犹不得其理。况朕有天下之日浅,得为理之意②,固未及于弓,弓犹失之,而况于理乎?”自是诏京官五品以上,更宿中书内省,每召见,皆赐坐与语,询访外事,务知百姓利害、政教得失焉。
(选自《贞观政要》卷一,有改动)
【注】①萧瑀:唐初大臣。②得为理之意:理解(掌握)治理国家的根本道理。
16. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)孰视之 (
同“熟”,仔细
)
(2)臣诚诚知不如徐公美 (
的确,确实
)
(3)朕始悟焉 (
理解,明白
)
(4)固未及于弓 (
本来
)
17. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分) (
D
)
A. 暮寝而思之 况朕有天下之日浅
B. 皆以美于徐公 以示弓工
C. 窥镜而自视 而犹不得其理
D. 与坐谈 皆赐坐与语
18. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)吾妻之美我者,私我也。
译文:
我的妻子认为我美,是偏爱我。

(2)朕少好弓矢,自谓能尽其妙。
译文:
我年少时喜爱弓箭,自认为能够完全知晓它的精妙之处。

19. 邹忌和太宗都善于从小事中获得大智慧,请结合文章内容分析。(4分)
邹忌面对家人的赞美和客人的奉承,没有沾沾自喜,而是做了理性的思考,从“治家”中悟出“治国”的道理。太宗从工匠对良弓的解释中意识到自己对良弓认识的不足,并由此推想到对国家事务认识的不足。他们都是从小事中获得了大智慧。


答案

16. (1)同“熟”,仔细 (2)的确,确实 (3)理解,明白 (4)本来
17. D 解析:A项,代词,指代这件事/结构助词,的;B项,动词,认为/介词,把;C项,连词,表修饰/连词,表转折;D项,都是连词,和,同。
18. (1)我的妻子认为我美,是偏爱我。
(2)我年少时喜爱弓箭,自认为能够完全知晓它的精妙之处。
19. 邹忌面对家人的赞美和客人的奉承,没有沾沾自喜,而是做了理性的思考,从“治家”中悟出“治国”的道理。太宗从工匠对良弓的解释中意识到自己对良弓认识的不足,并由此推想到对国家事务认识的不足。他们都是从小事中获得了大智慧。