3. 下列句子中没有语病的一项是(3分)
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A.主人公杜小康只有十几岁，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。
B.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。
C.为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分商品，具体详情敬请进店咨询。
D.蔬菜保鲜期有限，能否保持物流畅通是保障包括蔬菜供销在内的供应链稳定的必要前提。

A 解析：B项，语序不当，应改为“亲子运动会不仅使孩子们在活动中得到了锻炼，还增进了孩子与父母之间的感情”；C项，语义重复，“具体”和“详情”重复，应去掉“具体”；D项，两面对一面，应删去“能否”。

4. 下列句子中标点符号使用不当的一项是(3分)
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A.当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”
B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。
D.杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。

C 解析：“还要走多远”是个疑问句，应将逗号改为问号。

5. 下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(3分) ()

A.公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。(比喻)
B.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。(比喻)
C.不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。(比喻、夸张)
D.时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。(排比)

C 解析：C项没有运用比喻的修辞手法。

6. 班级召开“话说成长”主题班会，请你参加相关活动。(7分)
(1)围绕“青少年人际交往”的主题，同学们搜集到下面材料，请你用一句话概括出材料反映的问题。(2分)
青少年人际交往情况统计表

（选自《“青少年健康人格工程”调研报告）



(2)小语同学搜集到三则关于成长的名言在班会上分享，请你说说它们分别是从哪个方面解读“成长”的。(3分)
①先相信你自己，然后别人才会相信你。
——罗曼·罗兰
②成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
③有些路看起来很近，走去却很远，缺少耐心永远走不到头。
——沈从文



(3)小明同学写了两节以“成长”为主题的小诗，抒发对陪伴成长之人的赞美之情。请根据首尾两节内容，发挥联想与想象，补写中间两节小诗。(2分)
种子发芽了，在阳光的照射下，向着更壮成长。
①，，
。
②，，
。
我们上学了，在老师的教育下，向着知识成长。

(1)青少年人际交往问题随年龄增长越来越严重。
(2)示例：①成长要有自信。②成长要不懈奋斗。③成长要有耐心。
(3)示例：①小苗拔节了 在雨水的滋润下 向着更高成长 ②果树开花了 在农民的照看 向着硕果累累成长