9. 联系上下文,解释文中加点的词语。
(1)突如其来：
(2)不翼而飞：
10. 文中画线句子把 比作 ,写出了 。
11. 请用自己的话分别概括出“三堂课”的具体内容。
(1)
(2)
(3)
12. 读了这篇短文,你感到“我”儿时的家境怎样？你觉得文中的“我”是一个怎样的人？

13. 写出你对“在生活中,需要恰当地把握时机,否则,可能人生一头是青涩,另一头是空虚”这句话的理解。

9.
(1)突如其来：突然发生。文中指“我”突然有了爬桃树的力量。
(2)不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻物品突然丢失。文中指一树的桃子突然都没了。
10. 一家四口的鼾声；交响乐中四个声部的重奏；一家人看管桃树后轻松坦荡的心情。
11.
(1)爬树摘桃，明白成功前失败是全部可能，成功后失败没有可能，克服对未知的恐惧等。
(2)看管桃树，体会到财富诱人但让人担惊受怕，简单质朴生活让人轻松踏实。
(3)等待桃子成熟时桃子被父亲偷摘走，懂得在生活中需要恰当地把握时机。
12. “我”儿时家境不富裕，从桃子作为“口福”和部分口粮可看出。文中的“我”是一个好奇、胆小、懂事且能从生活中获得感悟的人。
13. 在生活中，时机很重要。如果没有把握好时机，就像未成熟的青果，只能品尝到青涩的滋味，而错过成熟后的甜蜜；若一直等待而不行动，最终可能一无所获，人生变得空虚。所以要善于抓住合适的时机，才能收获美好的结果。