我的白鸽
阅读课文,回答下列问题。
4. 文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情?
5. 文中最后一句“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”包含了作者哪些情感?
6. 作者惊讶于初生幼鸽的“丑陋”,期盼白鸽成长的心情更加急切。你有过类似的体会吗?试着写一写。
阅读课文,回答下列问题。
4. 文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情?
5. 文中最后一句“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”包含了作者哪些情感?
6. 作者惊讶于初生幼鸽的“丑陋”,期盼白鸽成长的心情更加急切。你有过类似的体会吗?试着写一写。
答案
【解析】:第4题,通过对小白鸽“丑”的描摹,结合初见时的描写,体现作者的惊讶与怜爱;对“美”的描摹,结合成长后的状态,体现作者的喜爱与欣慰。
【答案】:对“丑”的描摹表达惊讶与怜爱,对“美”的描摹表达喜爱与欣慰。
【解析】:第5题,“世界就是白鸽”突出白鸽在作者心中的地位,结合人与动物的情感联系,体现对白鸽的珍视及内心的美好满足。
【答案】:包含对白鸽的极度喜爱、珍视以及因白鸽而感到的内心美好与满足。
【解析】:第6题,结合自身观察经历,写出对事物初期状态的真实感受和期盼成长的急切心情即可。
【答案】:(示例)我家的小仓鼠刚出生时,像花生米一样小,皮肤粉红,没有毛,眼睛也没睁开,一点不像平时看到的圆滚滚的仓鼠。我每天都趴在笼子边看,盼着它们快点长出绒毛,睁开眼睛,能在木屑里打滚玩耍。心里总念叨:“小仓鼠什么时候才能长大变可爱呀?”(答案符合要求即可)
【答案】:对“丑”的描摹表达惊讶与怜爱,对“美”的描摹表达喜爱与欣慰。
【解析】:第5题,“世界就是白鸽”突出白鸽在作者心中的地位,结合人与动物的情感联系,体现对白鸽的珍视及内心的美好满足。
【答案】:包含对白鸽的极度喜爱、珍视以及因白鸽而感到的内心美好与满足。
【解析】:第6题,结合自身观察经历,写出对事物初期状态的真实感受和期盼成长的急切心情即可。
【答案】:(示例)我家的小仓鼠刚出生时,像花生米一样小,皮肤粉红,没有毛,眼睛也没睁开,一点不像平时看到的圆滚滚的仓鼠。我每天都趴在笼子边看,盼着它们快点长出绒毛,睁开眼睛,能在木屑里打滚玩耍。心里总念叨:“小仓鼠什么时候才能长大变可爱呀?”(答案符合要求即可)
大雁归来
①3月的大雁则不同。②尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。③它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛,向每个沙洲低语着,如同向久别的朋友低语一样。④它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。⑤在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们稳住翅膀,静静地向池塘滑翔下来,放下黑色的双足,它们的尾部在远方山丘的衬托下显得分外洁白。⑥一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。⑦我们的大雁又回来了。
7. 根据内容为选段拟一个小标题:
8. 第②句运用了什么表达方式,有何作用?
9. 第③④句中的画线部分运用了什么修辞手法,有什么样的表达作用?请简要分析。
①3月的大雁则不同。②尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。③它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛,向每个沙洲低语着,如同向久别的朋友低语一样。④它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。⑤在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们稳住翅膀,静静地向池塘滑翔下来,放下黑色的双足,它们的尾部在远方山丘的衬托下显得分外洁白。⑥一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。⑦我们的大雁又回来了。
7. 根据内容为选段拟一个小标题:
3月大雁归来
8. 第②句运用了什么表达方式,有何作用?
表达方式:记叙。作用:交代大雁冬天的遭遇和现在的安全状况,为下文描写大雁的活动做铺垫。
9. 第③④句中的画线部分运用了什么修辞手法,有什么样的表达作用?请简要分析。
修辞手法:拟人。表达作用:将大雁人格化,生动形象地表现出大雁归来时的喜悦心情以及对沼泽、草地等环境的亲近感。
答案
7. 3月大雁归来
8. 表达方式:记叙。作用:交代大雁冬天的遭遇和现在的安全状况,为下文描写大雁的活动做铺垫。
9. 修辞手法:拟人。表达作用:将大雁人格化,生动形象地表现出大雁归来时的喜悦心情以及对沼泽、草地等环境的亲近感。
8. 表达方式:记叙。作用:交代大雁冬天的遭遇和现在的安全状况,为下文描写大雁的活动做铺垫。
9. 修辞手法:拟人。表达作用:将大雁人格化,生动形象地表现出大雁归来时的喜悦心情以及对沼泽、草地等环境的亲近感。
解析
7. 选段主要描写3月大雁归来的情景,结合关键句“我们的大雁又回来了”拟题。
8. 第②句陈述大雁冬天受枪击、现在休战的情况,是记叙;作用是交代背景,为下文大雁自由活动铺垫。
9. “低语着”“问好”赋予大雁人的动作,是拟人;生动形象地写出大雁归来的喜悦和对环境的亲切感。
8. 第②句陈述大雁冬天受枪击、现在休战的情况,是记叙;作用是交代背景,为下文大雁自由活动铺垫。
9. “低语着”“问好”赋予大雁人的动作,是拟人;生动形象地写出大雁归来的喜悦和对环境的亲切感。
狼
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
10. 理清选段的故事情节:①段是故事的
11. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)途中两狼,缀行甚远。
(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(3)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
12. 从这则故事中你悟出了什么道理?简要说说。
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
10. 理清选段的故事情节:①段是故事的
开端
,主要写屠晚归遇狼
;②③段是故事的发展
,主要写屠投骨御狼及奔倚麦场持刀对峙
。11. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)途中两狼,缀行甚远。
路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
(2)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(3)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
他看见田野里有一个麦场,麦场的主人把柴草堆积在里面,覆盖成小山一样。
12. 从这则故事中你悟出了什么道理?简要说说。
面对像狼一样的恶人,不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。
答案
10. 开端;屠晚归遇狼;发展;屠投骨御狼及奔倚麦场持刀对峙
11. (1)路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
(2)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(3)他看见田野里有一个麦场,麦场的主人把柴草堆积在里面,覆盖成小山一样。
12. 面对像狼一样的恶人,不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。
11. (1)路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
(2)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(3)他看见田野里有一个麦场,麦场的主人把柴草堆积在里面,覆盖成小山一样。
12. 面对像狼一样的恶人,不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。
解析
10. 开端;屠晚归遇狼;发展;屠投骨御狼及奔倚麦场持刀对峙
11. (1)路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
(2)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(3)他看见田野里有一个麦场,麦场的主人把柴草堆积在里面,覆盖成小山一样。
12. 面对像狼一样的恶人,不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。
11. (1)路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
(2)骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。
(3)他看见田野里有一个麦场,麦场的主人把柴草堆积在里面,覆盖成小山一样。
12. 面对像狼一样的恶人,不能妥协退让,要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。
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