3[2026辽宁铁岭期中]某实验小组为说明酒精对人体健康的危害,进行了“探究酒精对水蚤心率的影响”实验,并将实验结果记录如表,请分析回答。

(1)该小组提出的问题是
(2)甲同学根据人饮酒后会面红耳赤、血流加快作出了假设:酒精会使水蚤的心率
(3)在清水中测得的数据起
(4)实验结果支持
(1)该小组提出的问题是
酒精浓度对水蚤心率有影响吗
。(2)甲同学根据人饮酒后会面红耳赤、血流加快作出了假设:酒精会使水蚤的心率
加快
(填“加快”或“减慢”);乙同学根据人饮酒后会语无伦次、反应迟钝作出了假设:酒精会使水蚤的心率减慢
(填“加快”或“减慢”)。(3)在清水中测得的数据起
对照
作用。(4)实验结果支持
乙
同学的假设。答案
(1)酒精浓度对水蚤心率有影响吗
(2)加快 减慢
(3)对照
(4)乙
【解析】(1)该实验的目的是“探究酒精对水蚤心率的影响”。实验变量是酒精浓度,因此提出的问题应为酒精浓度对水蚤心率有影响吗。
(2)甲同学根据人饮酒后面红耳赤、血流加快的现象,推测酒精会加快水蚤的心率;乙同学依据神经系统受抑制的表现,推测酒精会减慢水蚤的心率。
(3)清水组未添加酒精用于与不同浓度酒精组的数据对照,起对照作用。
(4)表中数据显示酒精浓度越高,水蚤的心率越慢,最终死亡,实验结果支持乙同学的假设。
(2)加快 减慢
(3)对照
(4)乙
【解析】(1)该实验的目的是“探究酒精对水蚤心率的影响”。实验变量是酒精浓度,因此提出的问题应为酒精浓度对水蚤心率有影响吗。
(2)甲同学根据人饮酒后面红耳赤、血流加快的现象,推测酒精会加快水蚤的心率;乙同学依据神经系统受抑制的表现,推测酒精会减慢水蚤的心率。
(3)清水组未添加酒精用于与不同浓度酒精组的数据对照,起对照作用。
(4)表中数据显示酒精浓度越高,水蚤的心率越慢,最终死亡,实验结果支持乙同学的假设。
4[2025广东湛江期末]某实验小组为了研究吸烟对人体的危害,做了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验,根据实验数据绘成曲线图(如图)。请据图分析并回答问题。

(1)该实验的变量是
(2)在实验过程中,要求控制室温条件
(3)实验过程中使用了多只水蚤而不是一只,这样做的目的是
(4)烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如
(5)吸烟伤肺,而酗酒会损伤肝脏,从而影响
(6)吸烟有害健康,为了大家的健康我们可以做些什么?
(1)该实验的变量是
烟草浸出液的浓度
,分析曲线可得出实验结论:在一定的浓度范围内,烟草浸出液对水蚤心率具有促进
(填“促进”或“抑制”)作用。(2)在实验过程中,要求控制室温条件
相同
(填“相同”或“不同”)、水蚤的大小一致等,这样做的目的是控制单一变量
。(3)实验过程中使用了多只水蚤而不是一只,这样做的目的是
避免偶然性,提高实验的准确性
。(4)烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如
尼古丁(合理即可)
(写出一种即可)。(5)吸烟伤肺,而酗酒会损伤肝脏,从而影响
脂肪
的消化;酗酒也会引发心血管疾病,还会损害神经
系统,导致记忆力下降。除心血管疾病外,恶性肿瘤等也在影响着人们的健康,这些疾病通常被称为“生活方式(或现代文明)
病”。(6)吸烟有害健康,为了大家的健康我们可以做些什么?
宣传吸烟的危害(合理即可)
(写一种即可)。答案
(1)烟草浸出液的浓度 促进
(2)相同 控制单一变量
(3)避免偶然性,提高实验的准确性
(4)尼古丁(合理即可)
(5)脂肪 神经 生活方式(或现代文明)
(6)宣传吸烟的危害(合理即可)
【解析】(1)该实验探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”,实验的变量是烟草浸出液的浓度。根据曲线可知,随着烟草浸出液浓度的增大,水蚤的心率加快,由此可得出结论:在一定的浓度范围内,烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用。
(2)在实验过程中,要求室温条件相同、水蚤的大小一致等,这样做的目的是控制单一变量。
(3)实验过程中使用多只水蚤而不是一只,这样做的目的是避免偶然性,提高实验的准确性。
(4)烟草燃烧时会产生尼古丁、一氧化碳、焦油等对人体有害的物质。
(5)酗酒会损伤肝脏,从而影响脂肪的消化。酗酒也会引发心血管疾病,还会损害神经系统,导致记忆力下降。除心血管疾病外,恶性肿瘤等也在影响着人们的健康,这些疾病通常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
(6)吸烟有害健康,为了大家的健康,我们可以宣传吸烟的危害、自己不吸烟、积极参加禁烟活动等。
(2)相同 控制单一变量
(3)避免偶然性,提高实验的准确性
(4)尼古丁(合理即可)
(5)脂肪 神经 生活方式(或现代文明)
(6)宣传吸烟的危害(合理即可)
【解析】(1)该实验探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”,实验的变量是烟草浸出液的浓度。根据曲线可知,随着烟草浸出液浓度的增大,水蚤的心率加快,由此可得出结论:在一定的浓度范围内,烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用。
(2)在实验过程中,要求室温条件相同、水蚤的大小一致等,这样做的目的是控制单一变量。
(3)实验过程中使用多只水蚤而不是一只,这样做的目的是避免偶然性,提高实验的准确性。
(4)烟草燃烧时会产生尼古丁、一氧化碳、焦油等对人体有害的物质。
(5)酗酒会损伤肝脏,从而影响脂肪的消化。酗酒也会引发心血管疾病,还会损害神经系统,导致记忆力下降。除心血管疾病外,恶性肿瘤等也在影响着人们的健康,这些疾病通常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
(6)吸烟有害健康,为了大家的健康,我们可以宣传吸烟的危害、自己不吸烟、积极参加禁烟活动等。
5[2026广东普宁期末]糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见的症状有多饮、多食、多尿和体重减轻等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如表所示方案:

请你结合自己所学知识,回答下列问题。
(1)对该实验作出假设:
(2)请将该方案补充完整:B步骤“?”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前
(3)在A步骤中将两只鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论:口服胰岛素
(5)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠
初中必刷题 生物八年级上册 RJ
入通过运往全身各处。
(6)最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖溶液后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是

请你结合自己所学知识,回答下列问题。
(1)对该实验作出假设:
口服胰岛素不能治疗糖尿病(或口服胰岛素能治疗糖尿病)
。(2)请将该方案补充完整:B步骤“?”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前
口服
与乙鼠等量的胰岛素。(3)在A步骤中将两只鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生
胰岛素
,对实验产生干扰。(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论:口服胰岛素
不能
(填“能”或“不能”)治疗糖尿病。(5)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠
没有
(填“有”或“没有”)出现尿糖,因为胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管
通过血液循环
运往全身各处。初中必刷题 生物八年级上册 RJ
入通过运往全身各处。
(6)最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖溶液后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是
B
。答案
(1)口服胰岛素不能治疗糖尿病(或口服胰岛素能治疗糖尿病)
(2)口服
(3)胰岛素
(4)不能
(5)没有 毛细血管 血液循环
(6)B
【解析】(1)根据提出的问题:口服胰岛素能治疗糖尿病吗? 作出假设:口服胰岛素不能治疗糖尿病或口服胰岛素能治疗糖尿病。
(2)甲鼠和乙鼠的变量是胰岛素的摄入方式,乙鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量胰岛素,甲鼠定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与乙鼠等量的胰岛素。
(3)当两只小鼠的胰岛被破坏后,胰岛无法再分泌胰岛素,这样做的目的是避免小鼠自身产生的胰岛素对实验产生干扰。
(4)假如按照题述方案进行实验,最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,可得出结论:口服胰岛素不能治疗糖尿病。
(5)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠没有出现尿糖,因为胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管通过血液循环运往全身各处。
(6)健康人饮入高浓度葡萄糖溶液后,血糖浓度会先升高,随后胰岛素分泌增加,促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化,血糖逐渐下降至正常水平。血糖调节是动态过程,血糖恢复至正常水平后,会在正常范围内波动,而非完全稳定。故选B。
(2)口服
(3)胰岛素
(4)不能
(5)没有 毛细血管 血液循环
(6)B
【解析】(1)根据提出的问题:口服胰岛素能治疗糖尿病吗? 作出假设:口服胰岛素不能治疗糖尿病或口服胰岛素能治疗糖尿病。
(2)甲鼠和乙鼠的变量是胰岛素的摄入方式,乙鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量胰岛素,甲鼠定时喂与乙鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与乙鼠等量的胰岛素。
(3)当两只小鼠的胰岛被破坏后,胰岛无法再分泌胰岛素,这样做的目的是避免小鼠自身产生的胰岛素对实验产生干扰。
(4)假如按照题述方案进行实验,最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,可得出结论:口服胰岛素不能治疗糖尿病。
(5)将正常小鼠的胰管结扎,一段时间后检测尿液成分,发现小鼠没有出现尿糖,因为胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管通过血液循环运往全身各处。
(6)健康人饮入高浓度葡萄糖溶液后,血糖浓度会先升高,随后胰岛素分泌增加,促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化,血糖逐渐下降至正常水平。血糖调节是动态过程,血糖恢复至正常水平后,会在正常范围内波动,而非完全稳定。故选B。
登录