1[2026浙江温州期中]某项目化学习小组利用塑料瓶、打气筒、橡胶塞、水等制作了水火箭并对其性能进行了探究。

【项目原理】
(1)高压气体将水和橡胶塞冲出,水火箭向下喷水,火箭飞向高空,其原理是:。
【项目方案】在废旧塑料瓶内装入适量水,用带有打气管的橡胶塞将瓶口塞住,最后配置上由废纸箱改造而成的火箭外壳、导流罩及底座,即可完成如图甲的“水火箭”,水火箭主体的模型如图乙。
(2)水火箭的瓶身用密度较小的塑料瓶,是为了减小水火箭的,使其惯性较小,容易飞出。
【项目实施】发现同一水火箭装有不同水量时的最大飞行高度不同。
根据这一现象,同学们提出:水火箭竖直发射时,最大飞行高度与瓶内的水量之间存在什么关系?
①用5个相同的塑料瓶,制成水火箭。
②向上述水火箭内分别加入155 mL、185 mL、225 mL、250 mL、300 mL的水。
③向瓶中充气到相同程度,同时打开排气阀,水火箭竖直向上发射,拍摄水火箭的飞行视频。
④借助视频分析软件,得到各个水火箭的最大飞行高度数据如表:

(3)分析本实验的数据,可以得到的结论是:在一定范围内,。

1.(1)物体间力的作用是相互的
(2)质量
(3)其他条件相同的情况下,水火箭内的水量越大,最大飞行的高度越高
【解析】(1)物体间力的作用是相互的,高压气体将水和橡胶塞冲出,水火箭向下喷水,火箭受到水对其向上的力飞向高空。(2)惯性只跟质量有关,瓶身用的是密度较小的塑料瓶,目的是减小水火箭的质量,使其惯性较小,容易飞出。(3)根据本实验数据,随着瓶内加入的水量的增大,水火箭的最大飞行高度逐渐增大,由此可得出结论:在一定范围内,其他条件相同的情况下,水火箭内的水量越大,最大飞行高度越高。

2[2026浙江杭州质检,中]校园科技节开展水火箭的项目化学习研究:
【项目内容】利用可乐瓶等制作一个一级水火箭。
【项目研究】试飞:在瓶内装入一定量的水,然后用充气筒往瓶内充气,等到气体充到一定程度后,水火箭尾部的橡胶塞被冲开,水火箭拖着长长的水柱急速升空,如图所示。

下面是甲、乙两组为制作水火箭分别准备的材料清单:
甲组:可乐瓶、橡胶塞、气门芯、彩纸、玻璃胶、密封胶。
乙组:可乐瓶、橡胶塞、降落伞材料、气门芯、彩纸、玻璃胶、密封胶。
【项目评价】下表是此次水火箭制作的评价标准:

(1)分析甲、乙两组的材料,结合评价标准,乙组中的降落伞材料的作用是。
(2)在实验过程中,乙组不断改变水火箭发射时的仰角并测量记录最大升空高度,他们想要探究的问题是:。

2.(1)增加水火箭在落地时的缓冲,防止或减轻水火箭落地时主体部分受损
(2)水火箭最大升空高度与发射时的仰角的关系
【解析】(1)分析甲、乙两组的材料清单,我们可以看到乙组比甲组多了降落伞材料,结合评价标准,可以推断出降落伞材料的主要作用是增加水火箭在落地时的缓冲,从而防止或减轻水火箭落地时主体部分受损。(2)在实验过程中,乙组不断改变水火箭发射时的仰角,并测量记录每次的最大升空高度,因此,他们想要探究的问题是:水火箭最大升空高度与发射时的仰角的关系。