一 选词填空。
1. Let's (go/go to) home now.
2. (What/When) time is it?
3. I go to bed late (at/in) night.
4. They have (breakfast/lunch) together in the morning.
5. Come (at/on), Mary! It's time (for/on) class.

1. go 2. What 3. at 4. breakfast 5. on for

【分析】
本题为英语基础选词填空题，需结合固定搭配、疑问词用法、介词及名词词义辨析解题：1. home是副词，前无需加介词to，且Let's后接动词原形，故选go；2. 询问具体时间点用固定搭配What time，When侧重问时间范围，故选What；3. “在晚上”的固定短语为at night，介词用at；4. in the morning（早上）对应吃breakfast（早餐），lunch是午餐，故选breakfast；5. come on是固定表达“快点”，it's time for+名词表“到……的时间”，故选on、for。
【解析】
1. 考查固定用法：Let's后接动词原形，home为副词，前不加介词to，因此填go；
2. 考查疑问词辨析：询问具体时刻用What time，When用于询问时间范围，此处问具体时间，填What；
3. 考查介词搭配：“在晚上”的固定表达为at night，因此填at；
4. 考查名词词义辨析：in the morning对应吃breakfast，lunch为午餐，填breakfast；
5. 考查固定短语与介词搭配：come on是常用短语“快点”，it's time for+名词表“到做某事的时间”，依次填on、for。
【答案】
1. go 2. What 3. at 4. breakfast 5. on for
【知识点】
固定搭配、疑问词辨析、介词用法
【点评】
本题考查小学英语核心基础知识点，涵盖日常常用的固定短语、疑问词及介词的基本用法，题型简单基础，适合巩固英语入门阶段的基础知识。
【难度系数】
0.8

二 读下列对话，选择正确的图片，在钟面上画出对应的时间。

()1. —Is it seven o’clock? —No. It’s seven twenty. It’s time to get up.
()2. —What time is it? —It’s twelve now. It’s time for lunch.
()3. —It’s four o’clock. —Yes. It’s time for sport.
()4. —It’s nine thirty. It’s time for bed. —All right, Mum. Good night!

1. D 2. B 3. C 4. A

【分析】
要解决这道题，需分两步操作：第一步，逐句阅读对话，提取每段对话中的时间信息和对应的日常活动；第二步，观察每个选项的钟面时间与插图内容，将对话的时间、活动和选项一一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 第1题对话：时间是7:20，活动是起床。观察选项，D的钟面显示7时20分，插图是起床的女孩，符合要求，故选D；
2. 第2题对话：时间是12:00，活动是吃午饭。选项B的钟面显示12时，插图是吃饭的女孩，符合要求，故选B；
3. 第3题对话：时间是4:00，活动是做运动。选项C的钟面显示4时，插图是打球的男孩，符合要求，故选C；
4. 第4题对话：时间是9:30，活动是睡觉。选项A的钟面显示9时30分，插图是睡觉的女孩，符合要求，故选A。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.A
【知识点】
钟面时间认读、日常作息匹配
【点评】
本题结合日常作息考查钟面时间的认读，需要学生准确读取钟面时刻，再对应对话活动内容，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

()1. It’s nine thirty. It’s time bed.

A.to
B.go to
C.for

1. C

【分析】首先回忆英语中表示“到做某事的时间了”的两种固定句式：“It’s time for + 名词”和“It’s time to + 动词原形”。题目中bed是名词，需结合句式结构判断合适的介词，据此筛选选项。
【解析】“It’s time for + 名词”是固定结构，意为“到做某事的时间了”；“It’s time to + 动词原形”为另一对应结构。本题中bed是名词，A选项to后需接动词原形，B选项go to不符合句式要求，C选项for后可接名词，符合结构，故选C。
【答案】C
【知识点】固定句式、介词用法
【点评】本题考查英语中“到做某事时间了”的常用固定搭配，属于基础知识点，需牢记两种句式的差异。
【难度系数】0.8

()2.现在是早上六点,你妈妈叫你起床,你觉得还早,你可以说：

A.Hurry up!
B.It's early!
C.I'm coming!

2. B

【分析】本题考查日常情景交际用语，解题时需先明确每个选项的含义，再结合题干给出的语境（早上六点觉得时间还早，需要表达“还早”的意思），筛选出符合语境的选项。
【解析】逐一分析选项：A项“Hurry up!”意为“快点！”，用于催促他人，不符合“觉得还早”的语境；B项“It's early!”意为“时间还早！”，契合题干中觉得早上六点时间早的语境；C项“I'm coming!”意为“我来了！”，用于回应召唤，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】日常情景交际
【点评】本题属于基础情景交际题，结合日常场景理解选项含义即可轻松作答，是小学英语常见的基础题型。
【难度系数】0.8

()3. —It’s seven twenty in the morning. —It’s time to .

A.go to bed
B.have lunch
C.go to school

3. C

【分析】先明确题干给出的时间是早上7点20分，结合日常作息常识，再辨析三个选项的短语含义，选出符合该时间对应的活动的选项。
【解析】早上7:20属于上午上学的时间，A选项“go to bed”意为上床睡觉，不符合早上的时间语境；B选项“have lunch”意为吃午饭，通常在中午，不符合；C选项“go to school”意为去上学，符合早上上学的时间，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间表达、动词短语辨析
【点评】本题结合日常生活场景考查英语短语的理解，贴近实际，难度较低，是基础题型。
【难度系数】0.8

()4. It's eleven thirty. Let's .

A.get up
B.have lunch
C.have dinner

4. B

【分析】先理解题干句意：“现在是11点半，让我们________”。解题思路是结合日常作息常识，判断11点半对应的活动，再逐一分析选项排除不合适的。
【解析】题干意为“现在是11点半，让我们________”。A选项get up（起床）通常对应早上较早的时间（如6-7点），不符合11点半的作息；B选项have lunch（吃午饭）符合11点半的日常时间安排；C选项have dinner（吃晚饭）对应晚上的时间，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】日常活动与时间匹配；动词短语辨析
【点评】本题考查日常英语表达与生活常识的结合，难度较低，学生通过基础常识即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

()5. —Please do homework first, Mike. —OK.

A.I
B.you
C.your

5. C

【分析】
首先理解句子语境，此处需要一个词修饰名词homework，作定语，需选用形容词性物主代词。再分析各选项：A选项I是人称代词主格，仅作主语；B选项you是人称代词，可作主格或宾格，不能修饰名词；C选项your是形容词性物主代词，用于修饰名词，表示所属关系，符合句子需求，由此确定答案。
【解析】
句子意为“迈克，请先做你的作业”，此处需修饰名词homework，应使用形容词性物主代词。A项I是人称代词主格，无法修饰名词；B项you是人称代词，不能作定语修饰名词；C项your是形容词性物主代词，可修饰名词，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词性物主代词
【点评】
本题考查形容词性物主代词的基本用法，属于英语基础知识点，侧重考查对物主代词词性和用法的区分，难度较低。
【难度系数】
0.8

()6. —? —It’s seven thirty.

A.What time is it
B.What day is it today
C.When do you have breakfast

6. A

【分析】首先观察答语“It’s seven thirty（七点半）”，这是对具体时间点的回答，因此需要选择询问当前时间的问句。逐一分析选项：A选项是询问当前时间的常用句型；B选项是询问星期几，答语应为星期类内容；C选项是询问做某事的时间，答语需对应具体活动时间，均不符合答语语境。
【解析】答语“It’s seven thirty”表示具体时间，对应询问时间的特殊疑问句。A项“What time is it”用于询问当前时间，符合语境；B项“What day is it today”询问星期，答语应为星期，排除；C项“When do you have breakfast”询问吃早饭的时间，答语需为早饭时间，排除。因此选A。
【答案】6. A
【知识点】特殊疑问句（时间提问）
【点评】本题考查日常交际中时间提问的句型，属于基础交际用语题，需掌握不同特殊疑问句的答语匹配关系。
【难度系数】0.8