()2.You can get on the bus the bus stop Moon Street.

A.in;on
B.at;in
C.at;on

2.C

【分析】本题考查英语地点介词的用法，需明确不同地点对应的介词搭配：小地点（如公交站）前用介词at，街道名称前用介词on。先分析第一个空，bus stop（公交站）是小地点，应选at；再分析第二个空，Moon Street（月亮街）是街道，应选on，据此选出正确选项。
【解析】英语中，地点介词的使用规则为：①表示“在某个小地点（如车站、站点等）”时，用介词at；②表示“在某条街道上”时，用介词on。本题中，第一个空后是the bus stop（公交站，小地点），故填at；第二个空后是Moon Street（月亮街，街道），故填on，因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】地点介词
【点评】本题考查基础的地点介词搭配，是小学英语常考知识点，需牢记不同地点对应的介词规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.4

()3.—Can I have cola?
—Yes, but you can only drink .

A.any;much
B.some;a little
C.much;a few

3.B

【分析】首先，第一句是表示请求的疑问句，希望得到对方肯定回答，此时需用some而非any；其次，第二空修饰不可数名词cola，需区分a little（修饰不可数名词）和a few（修饰可数名词复数）的用法，据此分析选项。
【解析】第一空：表示请求的疑问句中，希望得到肯定回答时用some，排除A选项；第二空：cola是不可数名词，a few修饰可数名词复数，a little修饰不可数名词，故此处用a little，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词用法、名词可数性
【点评】本题考查some在请求疑问句中的用法及a little与a few的区别，属于基础语法题，需掌握相关词汇的用法规则。
【难度系数】0.6

()4.—Can you send email Lily for him?
—All right.

A.a;to
B.an;to
C.an;for

4.B

【分析】
这道题考查不定冠词和介词的用法，解题分两步：先根据email的发音确定第一个空的冠词，再根据固定搭配确定第二个空的介词，逐一排除错误选项即可。
【解析】
1. 分析第一个空：email的发音以元音音素/iː/开头，不定冠词中，元音音素开头的单词前用an，因此排除选项A（a用于辅音音素开头的单词前）。
2. 分析第二个空：固定搭配“send sth to sb”表示“给某人发送某物”，此处需用介词to，选项C的for表示“为了”，不符合搭配，因此排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词（an的用法）、固定搭配（send sth to sb）
【点评】
本题考查英语基础的冠词和介词用法，需牢记元音音素开头的单词用an，以及send的常用固定搭配，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()5.Mike brushes his teeth before bedtime, so he has a bad toothache.

A.never
B.always
C.often

5.A

【分析】首先明确句子的因果逻辑：后半句“所以他牙疼”是结果，前半句的行为是导致牙疼的原因，即睡前不刷牙。再分析三个选项的含义：A.never（从不），B.always（总是），C.often（经常），只有“从不刷牙”会引发牙疼，据此选择合适的副词。
【解析】原句意为“迈克睡前________刷牙，所以他牙疼”。结合因果关系，导致牙疼的原因是睡前不刷牙，对应选项A.never（从不）；B.always（总是）、C.often（经常）均表示经常刷牙，不会导致牙疼，不符合逻辑，故排除B、C。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析；句子逻辑关系
【点评】本题考查基础副词的词义辨析，需结合句子的因果逻辑判断，属于简单的词义应用题目，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8

()6.It yesterday morning, but it became in the afternoon.

A.rain;sun
B.rained;sunny
C.rains;sunny

6.B

【分析】
首先，根据句中的时间状语"yesterday morning"（昨天早上），确定第一个空需使用动词的过去式；其次，"became"是系动词，后面要接形容词作表语，因此第二个空需填形容词。结合选项逐一分析即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空：由时间状语"yesterday morning"可知，句子为一般过去时，谓语动词要用过去式。A选项"rain"是动词原形，C选项"rains"是第三人称单数形式，均不符合；B选项"rained"是"rain"的过去式，符合要求。
2. 第二个空："became"（变得）是系动词，后面需接形容词作表语。A选项"sun"是名词，C选项虽为"sunny"但第一个空错误，B选项"sunny"是形容词，符合要求。综上，选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时、形容词作表语
【点评】
本题考查一般过去时的动词形式及系表结构中形容词的用法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()7. polar bear! It's walking on the ice.

A.How cute
B.What cute
C.What a cute

7.C

【分析】
这道题考查英语感叹句的用法，需区分how与what引导的感叹句结构。首先明确感叹句的两类核心结构：①How引导：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！（修饰形容词或副词）；②What引导：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数/不可数名词 + 主语 + 谓语！（修饰名词）。本题中心词是可数名词单数polar bear，需结合结构判断选项。
【解析】
英语感叹句中，how修饰形容词/副词，what修饰名词。本题中心词为可数名词单数“polar bear”，因此需用“What a + 形容词 + 可数名词单数”的结构：选项A“How cute”后缺少名词，不符合结构；选项B“What cute”缺少不定冠词a，结构错误；选项C“What a cute”符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题为英语基础语法题，考查感叹句中how与what的用法区别，需准确掌握两类感叹句的结构，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.7

()8.It's nine o'clock now. Don't TV, Lingling. Time to .

A.watch;bed
B.watch;go to bed
C.watches;go to bed

8.B

【分析】本题考查动词形式和固定搭配。首先，助动词don't后需接动词原形，据此排除错误选项；其次，“time to do sth.”是固定结构，需接动词短语，结合选项分析即可得出答案。
【解析】1. 第一空：助动词don't后面要跟动词原形，watch是动词原形，watches是第三人称单数形式，所以排除C选项；2. 第二空：“time to do sth.”是固定用法，意为“到做某事的时间了”，需要接动词短语，go to bed是正确的动词短语，bed是名词，不能直接用在time to后面，所以选B选项。
【答案】8.B
【知识点】动词形式、固定搭配
【点评】本题考查英语基础的动词用法和固定短语，属于常见题型，需掌握助动词后接动词原形以及“time to do sth.”的结构。
【难度系数】0.7

()9.To protect the Earth, we shouldn't use plastic bags.

A.so much
B.too much
C.too many

9.C

【分析】
要解答这道题，需先明确“much”和“many”的用法差异：“much”用于修饰不可数名词，“many”用于修饰可数名词复数。接着判断被修饰名词“plastic bags（塑料袋）”是可数名词复数，因此要选择由“many”构成的短语，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
本题考查形容词短语的用法。首先确定名词属性：“plastic bags”是可数名词复数，需用修饰可数名词复数的短语。“so much”和“too much”均用于修饰不可数名词，不符合要求，排除A、B；“too many”用于修饰可数名词复数，符合句意“为了保护地球，我们不应该使用太多塑料袋”，故答案为C。
【答案】
9.C
【知识点】
形容词短语辨析；可数名词与不可数名词的修饰
【点评】
本题是英语基础词汇辨析题，聚焦于much与many的用法区别，属于核心基础考点，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.2

()10.Lucy and Lily to be scientists.

A.both want
B.all want
C.want both

10.A

【分析】首先明确主语Lucy和Lily是两个人，指代两者需用代词both，三者及以上用all，据此排除B选项；再回忆both的位置规则：both要放在实义动词之前，本句中want是实义动词，因此both应在want前，排除C选项，即可确定答案。
【解析】1. 代词选择：主语Lucy和Lily是两者，用both，all用于三者及以上，排除B；2. 代词位置：both在实义动词前，本句want是实义动词，故结构为both want，排除C，选A。
【答案】A
【知识点】代词both的用法
【点评】本题考查both的基本用法，属于英语基础语法题，侧重考查学生对代词适用范围和位置的掌握。
【难度系数】0.7

()11.Which bin can we put the used batteries(电池) in?

11.C

【分析】要解决本题，需先明确废旧电池的属性，再识别各垃圾桶的类别：废旧电池含有重金属等有毒有害物质，属于有害垃圾；三个选项中，A是厨余垃圾桶，B是可回收物桶，C是有害垃圾桶，因此应选择对应有害垃圾的垃圾桶。
【解析】废旧电池中的汞、镉等重金属会污染土壤和水源，对环境及人体健康有害，属于有害垃圾。选项A为厨余垃圾桶，用于盛放易腐烂的餐厨类垃圾；选项B为可回收物桶，用于盛放可循环利用的垃圾；选项C为有害垃圾桶，用于盛放有毒有害垃圾，因此废旧电池应放入C选项的垃圾桶。
【答案】C
【知识点】垃圾分类、有害垃圾识别
【点评】本题结合生活常识考查垃圾分类知识，贴近日常生活，难度适中，需要学生掌握常见垃圾的分类标准。
【难度系数】0.4

()12.— you at home yesterday afternoon?
—No, I . I watched a film with my friend.

A.Did;didn't
B.Were;weren't
C.Were; wasn't

12.C

【分析】
这道题考查一般过去时中be动词的用法。首先看第一句，“at home”是介词短语，前面需要be动词构成“be at home（在家）”的结构，时间状语“yesterday afternoon”表明是一般过去时，主语是you，对应的be动词过去式是were，所以第一空用Were；再看答句，主语是I，be动词过去式的否定形式是wasn't，结合答句的No，所以第二空用wasn't，因此选C。
【解析】
1. 分析第一空：句子结构为“be + 介词短语”表状态，需用be动词，时间状语yesterday afternoon为一般过去时，主语you对应的be动词过去式是were，故第一空填Were，排除A选项（A用助动词Did，后需接动词原形，此处结构不符）。
2. 分析第二空：答句主语是I，be动词过去式的否定形式为wasn't，结合答句No，故第二空填wasn't，排除B选项（B中weren't对应主语you/we/they，与I不匹配）。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、be动词的用法
【点评】
本题是基础的时态与be动词搭配题，需掌握一般过去时中be动词随人称变化的规则，是英语时态部分的核心基础考点。
【难度系数】
0.7

()13.Liu Tao is about the football match.

A.exciting;excited
B.excited;exciting
C.excited;excited

13.B

【分析】
首先要明确以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词的用法区别：-ed结尾的形容词用于描述人的感受，主语通常是人；-ing结尾的形容词用于描述事物的性质，主语通常是物。本题中，第一个空主语是Liu Tao（人），需要描述人的情绪，应选-ed形式的形容词；第二个空修饰的是football match（事物），需要描述事物的特征，应选-ing形式的形容词，据此可判断答案。
【解析】
本题考查形容词的辨析。excited表示“感到兴奋的”，主语为人，用于描述人的情绪；exciting表示“令人兴奋的”，主语为物，用于描述事物的特征。第一空主语是Liu Tao，故用excited；第二空修饰football match，故用exciting，因此答案为B。
【答案】
13.B
【知识点】
形容词辨析；ed/ing形容词用法
【点评】
本题是基础的形容词辨析题，核心考查-ed与-ing形式形容词的修饰对象差异，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()14.— the girl in the tree?
— my cousin. name is Helen.

A.Who's;She's;Her
B.Whose;She;She's
C.Whose;She's;Her

14.A

【分析】要解决这道题，需结合语境和语法分析每个空：首先看第一空，答语是“我的表妹”（指人），说明问句是询问“那个女孩是谁”，需用询问身份的疑问词Who's（Who is的缩写），而Whose是询问所属关系“谁的”，不符合；第二空，指代上文的the girl，作主语且需要主系结构，所以用She's（She is的缩写）；第三空，后面是名词name，前面需要形容词性物主代词表示“她的”，即Her，综上选A。
【解析】1. 第一空：根据答语my cousin（指人），问句询问人物身份，应用Who's（Who is），排除表所属的Whose；2. 第二空：指代the girl作主语，需主系结构，应用She's（She is）；3. 第三空：修饰名词name，需用形容词性物主代词Her。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】疑问代词、人称代词、物主代词
【点评】本题考查特殊疑问句的疑问词及代词的用法，属于英语基础考点，需结合语境判断每个空的语法功能，区分易混的疑问词和代词类型，难度适中。
【难度系数】0.5

()15.Which is NOT right about the UK?

A.There are usually three terms in a school year in the UK.
B.People call the metro "underground" in the UK.
C.You will find the Great Barrier Reef in the UK.

15.C

【分析】这是一道考查英国相关常识的英语选择题，需逐一判断选项表述的正误，找出不符合英国实际情况的选项。回忆英国的学年划分、地铁称呼以及相关地理常识，对比各选项内容即可得出答案。
【解析】A选项，英国学校一学年通常分为三个学期，表述正确；B选项，在英国，地铁常被称为“underground”，表述正确；C选项，大堡礁是澳大利亚的著名景观，并非英国的，表述错误，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语常识、国家地理常识
【点评】本题考查对英国基础常识的掌握，属于常识类题目，只要平时积累相关国家的文化、地理知识就能轻松作答。
【难度系数】0.3

六、会话配对,把序号填在题前括号内。(共8题,每小题1分,计8分)
()1. Who played football in the playground? A. Yes, I'd love to.
()2. What does Andy's father do? B. He's kind and friendly.
()3. When will your parents go to Shanghai? C. He's a pianist.
()4. Would you like to go with me? D. I'm sorry to hear that.
()5. I have a high fever. E. This is Helen speaking.
()6. How is your uncle? F. Liu Tao did.
()7. Why does Nancy put on her coat? G. Next Monday.
()8. May I speak to Helen? H. Because she is cold.

1.F 2.C 3.G 4.A 5.D 6.B 7.H 8.E

【分析】
先明确每个问句的核心疑问类型，再匹配对应答句：1.用who提问人物，答句需指出人物；2.询问职业，答句要说明职业；3.询问时间，答句需给出时间；4.是邀请类问句，对应特定答句；5.听到生病消息的回应；6.询问人物状况，对应描述性格/状态的答句；7.用why提问原因，答句需用because引导；8.是打电话用语，对应电话场景的答句。
【解析】
1. 问句“Who played football in the playground?”（谁在操场踢足球？），答句需回答人物，F选项“Liu Tao did.”符合，故1-F；
2. 问句“What does Andy's father do?”（安迪的爸爸是做什么的？），询问职业，C选项“He's a pianist.”（他是钢琴家）符合，故2-C；
3. 问句“When will your parents go to Shanghai?”（你父母什么时候去上海？），询问时间，G选项“Next Monday.”（下周一）符合，故3-G；
4. 问句“Would you like to go with me?”（你想和我一起去吗？），邀请类问句，答句常用A选项“Yes, I'd love to.”（是的，我愿意）回应，故4-A；
5. 问句“I have a high fever.”（我发高烧了），听到不好消息的回应是D选项“I'm sorry to hear that.”（听到这个我很抱歉），故5-D；
6. 问句“How is your uncle?”（你叔叔怎么样？），询问状况，B选项“He's kind and friendly.”（他善良又友好）描述性格，符合，故6-B；
7. 问句“Why does Nancy put on her coat?”（南希为什么穿外套？），询问原因，答句用H选项“Because she is cold.”（因为她冷），故7-H；
8. 问句“May I speak to Helen?”（我可以和海伦通话吗？），电话场景用语，答句用E选项“This is Helen speaking.”（我是海伦），故8-E。
【答案】
1.F 2.C 3.G 4.A 5.D 6.B 7.H 8.E
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查英语日常交际用语的运用，需掌握不同疑问类型对应的答句逻辑，属于基础情景配对题，难度较低。
【难度系数】
0.8