张大力/冯骥才
张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
凡举起此锁者赏银百两
聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，笑容满面，好赛举着一大把花儿！
批注①：这句话运用动作描写，从中我体会到了张大力的力大无穷。
众人叫好呼喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：
“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
张大力听了，说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：
唯张大力举起来不算
把这石锁上边和下边的字连起来，就是：
凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！
众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，。
（有改动）
一组：基础
1 形成解释 问题：我们如何理解文中难懂的加点词语——“正色”“扬长而去”？(2分)
方法：我们运用联系上下文的方法，理解这两个词语。
(1)“正色”在文中指。
(2)“扬长而去”在文中指。
二组：内容
2 整体感知 为了更好地把握文章内容，小组成员依据情节的发展绘制了情节图，请你和他们一起来完善吧。(4分)

三组：手法
3 评价鉴赏 根据要求，完成下列小题。(6分)
问题：这是一篇写人的文章，我们应该如何分析主要人物形象？

集体讨论
4 评价鉴赏 津门有奇人。在作者冯骥才的笔下，我们认识了一个又一个身怀绝技的“俗世奇人”。有同学认为文中的“奇人”不止有张大力，石材店老板也堪称“奇人”，你同意他的观点吗？请结合文章内容说一说。(3分)

22 张大力
1. (1)张大力态度严肃 (2)张大力心满意足地离开
2. ①张大力轻松举起石锁，向老板要赏钱 ②聚合成老板不给赏钱，只强调石锁底下还有字 ③张大力和众人看见石锁下边的字 ④张大力扔下石锁，大笑着离开
3. (1)(示例 1)老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！ 这里运用了语言描写，从中我体会到了张大力性格直爽的特点。
(示例 2)张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。 这句话运用了心理描写和动作描写，从中我体会到了张大力心思缜密、力大无穷。
(2)答案 不可以删除。文章通过描写张大力举石锁时众人的反应，表现了众人对张大力的钦佩和赞赏，借此突显张大力的力大无穷。如果删除，则无法达到这种效果。
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
分析侧面描写的作用
第二步：学方法，理思路
结合具体内容分析次要人物的反应，进而分析侧面描写的作用。
结合文章内容可知，文中对众人反应的描写出现在张大力第一次举石锁和众人看到石锁底下的字的时候。文章通过写众人“叫好呼好喊好”，以及对聚合成老板的小设计会心一笑，表现出众人对张大力的钦佩和赞赏，从侧面体现出了张大力的力大无穷。如果删除这部分内容，则没有这样的表达效果。作答时，先答出“不可以删除”，再说明理由。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
4. (示例)不同意。我认为“奇人”是身怀绝技或在某个自己擅长的领域做到极致的人。文中的石材店老板巧用石锁，达到了宣传自己店铺的目的，是一个聪明的人，但在文中并未表明他是一个有绝技的人，所以还算不得是“奇人”。