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六、按要求写句子。
1.将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（把这句话转述给你的同学）
2.我在岛上吃午饭。 我在岛上吃晚饭。（用恰当的词语把两句话合成连贯的一句话）
1.将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（把这句话转述给你的同学）
将军白了秘书一眼，说战士们吃什么他就吃什么。
2.我在岛上吃午饭。 我在岛上吃晚饭。（用恰当的词语把两句话合成连贯的一句话）
示例：我不仅要在岛上吃午饭，还要吃晚饭。
答案
1.将军白了秘书一眼，说战士们吃什么他就吃什么。
2.示例：我不仅要在岛上吃午饭，还要吃晚饭。
2.示例：我不仅要在岛上吃午饭，还要吃晚饭。
七、日积月累。
1. 把下列故事情节、人物及出处连起来。
温酒斩华雄 吴用 《三国演义》
智取生辰纲 关羽 《水浒传》
三打白骨精 林黛玉 《西游记》
焚稿断痴情 孙悟空 《红楼梦》
2. 根据要求默写诗句。
(1)描写儿童的趣味生活：
(2)抒发爱国报国的壮志：
1. 把下列故事情节、人物及出处连起来。
温酒斩华雄 吴用 《三国演义》
智取生辰纲 关羽 《水浒传》
三打白骨精 林黛玉 《西游记》
焚稿断痴情 孙悟空 《红楼梦》
2. 根据要求默写诗句。
(1)描写儿童的趣味生活：
示例：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(2)抒发爱国报国的壮志：
示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
答案
1.
2.(1)示例：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(2)示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
八、主题交流。
针对“武松打虎”，人们有以下不同的评价：①武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”；②武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告，虎口逃生只是侥幸。你有什么看法？说说你的理由。
针对“武松打虎”，人们有以下不同的评价：①武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”；②武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告，虎口逃生只是侥幸。你有什么看法？说说你的理由。
答案
示例:武松真勇敢。“明知山有虎，偏向虎山行。”这是中国古典名著中的精彩片段。文中刻画了武松临危不惊、镇定自若的气魄和为民除害的壮举。人人都应当学习这种精神，也应当发扬这种精神。
