九、根据所学内容填空。
1. 王冕《墨梅》中，诗人借梅花表现自己品格高尚的诗句是：“，。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中，诗人借送别朋友表明自己不向恶势力屈服，永葆高风亮节的诗句是：“，。”卢纶《塞下曲》中，描写将士英勇杀敌的诗句是：“，。”
2. 《黄继光》一文记叙了时期，在战役中，黄继光以身体堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事迹，表现了他大无畏的和精神。
3. 《挑山工》主要讲“我”登（填山名）时，看到（填人物）登山时走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，赞扬了他们的攀登精神。

1. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
欲将轻骑逐 大雪满弓刀
2. 抗美援朝 上甘岭 英雄气概 爱国主义、国际主义
3. 泰山 挑山工 坚韧不拔

十、阅读古文，完成练习。
匡衡①勤学
匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主
人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。
【注释】①匡衡:汉朝人。②不逮:指烛光透不过来。③大姓:大户。④文不识:姓文,名不识。⑤大学:很有学问的人。
1. 选出加点词语的意思。
(1) 衡乃穿壁引其光()
A. 在墙上凿洞 B. 穿越过墙洞
(2) 衡乃与其佣作而不求偿()
A. 作为奴隶使唤 B. 做雇工,劳作
2. 本篇古文讲了匡衡的哪两件事? 表现了他什么样的精神?


3. 匡衡借助邻居的烛光读起了书,当时他会怎么想? 如果邻居看到后又会怎么想呢? 请你展开丰富的想象,写一写。



4. 读了本篇古文,四年级(2)班一致同意将匡衡评为“阅读达人”。如果你们班上评选“阅读达人”,你觉得该评给谁呢? 请说出理由。

1. (1)A (2)B
2. 两件事:一件是凿壁借光,另一件是借书苦读。表现了匡衡勇于战胜艰苦的条件,勤奋读书的精神。
3. 示例:匡衡可能想,感谢邻居家的烛光,终于可以安心读书了。以前夜晚的时候黑乎乎的,我总是一个人在那里静静发呆,现在可以沉浸在书的海洋里,真好!
邻居可能想,哇,真是一个爱读书的人啊! 自家没有烛光,竟想出这样的办法,太让人感动了,这样的人将来一定会有出息的,生活也不会亏待付出努力的人。
4. 示例:我觉得,我们班上的“阅读达人”应该评给×××,因为他上课认真,成绩优秀,而且十分热爱读书。不管什么时候,他的书包里总能看到几本名著。下课时间,别的同学在尽情玩耍,而他却在埋头苦读,这种学习精神值得我们学习。