一、我会读一读。
1.
cherry
peach
banana
grape
2. you thank look see yummy please and OK
3. Look! A banana. A peach.
—A cherry, please.
—OK!
—Thank you.

1. 朗读略。
2. 朗读略。
3. 朗读略。

【分析】本题为英语基础朗读练习，解题思路是明确题目要求为朗读给出的内容，只需准确读出每个单词和句子，注意发音准确、句子语调自然，完成朗读任务即可。
【解析】按照题目要求，依次朗读以下内容：1. 单词：cherry、peach、banana、grape；2. 单词：you、thank、look、see、yummy、please、and、OK；3. 句子：Look! A banana. A peach. —A cherry, please. —OK! —Thank you.
【答案】1. 朗读略。2. 朗读略。3. 朗读略。
【知识点】英语单词朗读、英语句子朗读
【点评】本题考查英语基础朗读能力，是英语入门阶段的基础练习，帮助学生巩固常见水果词汇和日常交际用语的发音，难度较低。
【难度系数】0.9

二、我会唱儿歌。
A yummy
Look and see, a .
A , a .
Look and see, a .
A yummy .

示例：
banana，banana，banana，
banana，banana，banana

【分析】本题为英语儿歌补全题，需结合插图中的水果元素和儿歌的重复韵律结构，选择合适的水果类英语单词填空，保证儿歌内容连贯、节奏一致。
【解析】观察儿歌的句式结构，多为“A yummy + 名词”“Look and see, a + 名词”的形式，结合插图中的香蕉（banana），选择重复的banana填入空缺处，符合儿歌的节奏与内容要求，依次填入6个banana。
【答案】banana，banana，banana，banana，banana，banana
【知识点】英语词汇运用、儿歌理解
【点评】本题结合插图考查水果类英语词汇，同时利用儿歌的重复结构降低难度，需要学生具备基础的英语词汇储备和观察能力。
【难度系数】0.5

三、我会说一说。

示例：—A peach，please.
—OK.
—Thank you.

【分析】首先观察插图中的物品，包含桃子、香蕉等水果，对话场景是请求获取某物、对方同意并表达感谢。解题时需结合图片里的物品，按照“请求要某物→对方同意→表达感谢”的日常交际逻辑，选择合适的物品组织对话。
【解析】根据插图中的桃子，按照日常购物类口语交际的顺序，先说出请求要桃子的句子，对方回应同意，最后表达感谢，组成符合要求的对话。
【答案】—A peach，please.
—OK.
—Thank you.
【知识点】英语口语交际、日常用语
【点评】本题考查日常购物场景下的英语口语表达，结合图片内容完成对话，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】0.4