15. 核心 素养 综合思维 「2026陕西榆林期末」某中学开展了以“地理眼光看世界”为主题的分组探究学习活动。图1为世界气候类型分布示意图。阅读图文材料，完成下列问题。

小组一：探究气候分布规律
(1)同学们发现，赤道附近分布最广的气候类型是气候，极地地区是终年寒冷干燥的，产生这种差异的主要影响因素是。
小组二：寻迹文学中的地理
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
——竺可桢《大自然的语言》

(2)能反映材料中提到地区的气候资料示意图是图2中的；该地区位于地球五带中的。
小组三：探究旅行中的地理
同学们准备寒假前往意大利古城罗马旅行，下表表示罗马月平均气温和降水量。

(3)请根据上表中罗马的气候资料信息推测该地的气候特征。
小组四：争做环保小卫士
气象观测表明，全球气候确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温上升了0.4—0.8 ℃。气温上升，会使两极地区的冰雪融化，引起全球海平面上升，沿海低地地区可能被淹没。气候为什么会变暖？科学家认为，既有自然原因，也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等化石燃料，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，最终使得大气中二氧化碳的含量增加。
(4)为应对全球气候变暖，我们中学生可以做些什么？

15.答案
（1）热带雨林 苔原气候和冰原气候 纬度位置
（2）B 北温带
（3）夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
（4）多乘坐公共交通工具；减少使用一次性餐具；积极参加植树造林活动等。
解析
(1)赤道附近分布最广的气候类型是全年高温多雨的热带雨林气候,极地地区是终年寒冷干燥的苔原气候和冰原气候,造成这种差异的主要影响因素是纬度位置。
(2)济南位于我国北方地区,属于温带季风气候,气候特征为夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。A图是全年温和、降水均匀的温带海洋性气候;B图是夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥的温带季风气候;C图是全年高温多雨的热带雨林气候;D图是夏季炎热干燥、冬季温和多雨的地中海气候,所以能反映济南气候类型的是 B。该地区位于北温带。
(3)根据表格中的气温和降水数据可知,罗马的气候特征是夏季炎热干燥,冬季温和多雨,属于典型的地中海气候。
(4)应对全球气候变暖,我们中学生可以采取的措施有:绿色出行,如多步行、骑自行车或乘坐公共交通工具;减少使用一次性餐具;节约用电,随手关灯、少用空调;积极参加植树造林活动等。