一、按课文内容填空。
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1. 金黄色，看，。橙红色是给的，橘子、柿子，！得到的颜色就更多了，紫红的、、……美丽的在秋雨里频频点头。
2. 当微风拂过，那声音的，好像，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都，一首，那声音，令人感受到。
3. 水，也是大自然的。下雨的时候，他喜欢玩。小雨滴，一场便开始了。
4. 群儿，一儿瓮，。，光击瓮破之，水迸，。

1. 是给田野的 田野像金色的海洋 果树 你挤我碰 争着要人们去摘呢 菊花仙子 淡黄的 雪白的 菊花
2. 轻轻柔柔 呢喃细语 温柔 激动起来 合奏出 雄伟的乐曲 充满力量 大自然的威力
3. 音乐家 打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会
4. 戏于庭 登 足跌没水中 众皆弃去 持石 儿得活

二、将下面的诗句补充完整。
1. ，复照青苔上。
2. 萧萧梧叶送寒声，。
3. ，白银盘里一青螺。
4. 水光潋滟晴方好，。
5. ，孤帆一片日边来。
6. 秋天的傍晚，漫步在枫林中，我不禁想起了杜牧写的“，”两句诗。

1. 返景入深林
2. 江上秋风动客情
3. 遥望洞庭山水翠
4. 山色空蒙雨亦奇
5. 两岸青山相对出
6. 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花