一 班级“友谊墙”张贴了许多照片，选一选，完成专栏内容。

1. A. tall and strong
B. short and thin
2. A. long hair
B. short hair
3. A. quiet
B. kind

1. A B 2. B A 3. A B

【分析】
这道题需要结合图片中人物的外貌、行为特征，匹配对应的形容词。第1题观察标“1”的男孩，外形是又高又壮，对应A选项；标“1”旁的男孩是又矮又瘦，对应B选项。第2题标“2”的女孩是短发，对应B选项；标“2”旁的女孩是长发，对应A选项。第3题第一个女孩安静看书，对应“quiet”；第二个女孩帮同学递书，对应“kind”，据此选择即可。
【解析】
1. 标“1”的男孩是tall and strong（又高又壮），选A；标“1”旁的男孩是short and thin（又矮又瘦），选B，故1选AB。
2. 标“2”的女孩是short hair（短发），选B；标“2”旁的女孩是long hair（长发），选A，故2选BA。
3. 第一个女孩安静看书，对应quiet（安静的），选A；第二个女孩友善递书，对应kind（友善的），选B，故3选AB。
【答案】
1. A B 2. B A 3. A B
【知识点】
形容词辨析、人物特征描述
【点评】
本题结合图片信息考查形容词的运用，需仔细观察人物的外貌和行为，匹配对应形容词，难度适中。
【难度系数】
0.6

二 同学们正在玩猜朋友游戏。 根据描述，为他们选出相应的朋友。

I have a friend. Look! She is tall and thin. She has nice long hair. She is kind. She often helps me. I like her. Who is she? ()

I have a friend. He is strong. He has short black hair. He has big eyes. He often reads books. I like my friend. What's his name? ()

Lily Tim

【分析】本题是根据英语描述匹配对应英文名的题目，需先读懂每段描述的人物外貌、性格、爱好等特征，再结合常见英文名的适配性选出答案。第一题描述的人物特征为高瘦、长头发、善良乐于助人，对应Lily；第二题描述的人物特征为强壮、短黑发、大眼睛、常读书，对应Tim。
【解析】1. 第一空：根据描述“She is tall and thin. She has nice long hair. She is kind. She often helps me.”，这些特征符合Lily的人物设定，故填Lily；2. 第二空：根据描述“He is strong. He has short black hair. He has big eyes. He often reads books.”，这些特征符合Tim的人物设定，故填Tim。
【答案】Lily Tim
【知识点】英语描述理解；英文名匹配
【点评】本题考查学生对英语句子的理解能力，能根据人物特征匹配对应的英文名，属于基础英语应用题目，难度不大。
【难度系数】0.6

Tom is my friend.
He's from the USA.
He's tall and strong.
He has short, short hair.
He's a kind, kind boy.

Sally is my friend.
She's from the UK.
She's short and thin.
She has long, long hair.
She's a nice, nice girl.

勾选第二、三幅图

【分析】本题要求根据文字中对Tom和Sally的人物特征描述，匹配对应的插图。首先需分别提取Tom和Sally的关键特征：Tom是男性，外貌特点为高、壮、短发；Sally是女性，外貌特点为矮、瘦、长发。再逐一对照插图，选出符合两人特征的插图即可。
【解析】1. 提取关键信息：Tom的特征是男性、高且壮、短发；Sally的特征是女性、矮且瘦、长发。2. 对照插图：第一幅为背书包的女生，不符合；第二幅为挥手的高壮男生，符合Tom的特征；第三幅为比耶的长发女生，符合Sally的特征；第四幅为指向上的男生，不符合。3. 因此需勾选第二、三幅图。
【答案】勾选第二、三幅图
【知识点】图文匹配、人物特征识别
【点评】本题通过文字描述与插图匹配的形式，考查学生提取关键信息并对应图文的能力，难度较低，只要准确抓取人物的性别、外貌特征即可完成。
【难度系数】0.5