2026年优佳学案七年级生物上册人教版第64页答案
1.水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是(
)。
①鲍鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤带鱼 ⑥海马

A.①②③
B.③④⑥
C.②④⑤
D.③⑤⑥

答案

D

解析

根据鱼类的特征：生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳进行判断：①鲍鱼、②章鱼属于软体动物，④鲸鱼属于哺乳动物，③鲨鱼、⑤带鱼、⑥海马都符合鱼类的特征，属于真正的鱼。
2.在水中游动的鲫鱼会不停地用口吞水，当用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鲫鱼口的前方，会观察到墨汁被鲫鱼吞入口后流出来的结构是(
)。

A.口
B.鳃盖后缘
C.肛门
D.眼

答案

B

解析

鲫鱼用鳃呼吸，水由口进入体内，经过鳃丝完成气体交换后，会从鳃盖后缘流出，因此被鲫鱼吞入口的墨汁会从鳃盖后缘流出。
3.在中国的传统文化中,鱼被视为一种富有的象征,因为它们可以在水中自由地游动,这代表着财富和自由。鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是(
)。

A.胸鳍
B.背鳍
C.腹鳍
D.躯干部和尾部

答案

D

解析

鱼的胸鳍、腹鳍主要功能是维持身体平衡，背鳍主要维持鱼体侧立的平衡状态，鱼在水中游泳时，产生前进动力的主要结构是躯干部和尾部的左右摆动。
4. 海水鱼和淡水鱼日益减少的主要原因是(
)。
①环境污染严重 ②人类过度捕捞 ③鱼的产卵量过低 ④鱼的食物短缺

A.①②
B.②④
C.②③
D.③④

答案

A

解析

鱼的产卵量普遍较高，并非其数量日益减少的原因；自然水域中鱼的食物也不会出现普遍短缺。造成海水鱼和淡水鱼日益减少的主要原因是环境污染严重破坏鱼类生存环境，以及人类过度捕捞，超出鱼类自然恢复的速率，①②符合要求。
5.某学习小组利用活鲫鱼开展主题为“鱼的形态、结构和运动我看到”项目式学习活动。
以下为部分活动内容。
任务一:观察鲫鱼的外形。
(1)取一条鲫鱼,放在解剖盘中,观察到它的身体分为
、躯干部和尾部三部分。鲫鱼的体表有鳞片覆盖,该结构的表面有滑滑的
,能保护身体和减小游动时的阻力。
任务二:探究鲫鱼的呼吸。
(2)将鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中,观察到鲫鱼的口与鳃盖后缘是交替张合的。根据绝大多数生物进行呼吸的特征,学习小组的同学作出了合理推测:与从口流入的水相比,鲫鱼鳃盖后缘流出的水中,二氧化碳的含量
,氧气的含量减少。
任务三:制作鲫鱼的呼吸器官模型。
(3)下图为学习小组的同学制作的鲫鱼呼吸器官模型。鲫鱼的呼吸器官是
,其中,红色细线模拟的结构是
。

答案

(1) 头部；黏液 (2) 增加（或增高） (3) 鳃；鳃丝

解析

(1) 鲫鱼属于鱼类，身体分为头部、躯干部和尾部三部分；体表的鳞片表面覆盖有黏液，既可以保护身体，也能减小游泳时水的阻力，是鱼类适应水生生活的特征。
(2) 鱼呼吸时，水从口流入经过鳃，水中的氧气扩散进入鳃丝的血管，鱼体内代谢产生的二氧化碳扩散排入水中，因此从鳃盖后缘流出的水和从口流入的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
(3) 鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是细密、内含丰富毛细血管的鳃丝，鳃丝呈红色，因此该模型中红色细线模拟的结构是鳃丝。
1.海马用鳃呼吸，用鳍协调运动，终生生活在水中。据此判断海马属于(
)。

A.鱼类
B.爬行类
C.哺乳类
D.两栖类

答案

A

解析

鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍协调运动。海马符合鱼类的全部特征，因此属于鱼类。
2.某生物学兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方,观察到的果汁流动的途径是(
)。

A.从口流入鳃,然后再由口流出
B.从口流入鳃,然后再由鳃盖后缘流出
C.从鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出
D.从鳃盖后缘流入鳃,然后再由鳃盖后缘流出

答案

B

解析

鱼的呼吸器官是鳃，呼吸时水由口流入，流经鳃完成气体交换后，会从鳃盖后缘流出，因此鱼嘴前方的火龙果汁会随水沿该路径流动。