3 夹竹桃
季羡林
建议用时：20分钟 | 本题满分：15分 实际得分：分
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋、最值得回忆的花。
我们家的大门内有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。
我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。总之，一年三季，花开花落，万紫千红。
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
有这样的韧性，又能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
（选自《人民文学》，选文有删改）
1 联系第三自然段的内容可知，“花团锦簇”的意思是；“五彩缤纷”的意思是。前者重在指多，后者重在指多。（4分）
2 第五自然段中的“亚洲”“大海”“海轮”“游鱼”分别是指（）。（2分）
A.叶影和花影、小虫子、夜蛾的影子、中间空白的地方
B.小虫子、叶影和花影、中间空白的地方、夜蛾的影子
C.叶影和花影、中间空白的地方、小虫子、夜蛾的影子
D.夜蛾的影子、叶影和花影、中间空白的地方、小虫子
3 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”句中的“此”是指夹竹桃的特点，这句话在文中的作用是。填入横线处的内容，正确的一项是（）。（2分）
A.香气浓郁 埋下伏笔 B.有韧性 承上启下
C.五彩缤纷 承上启下 D.万紫千红 埋下伏笔
4 【语文要素】针对文中画横线的句子，同学们展开了品读和交流，请你帮助他们把讨论的内容补充完整。（4分）

读这个句子时，我注意到了“袭”字，“袭”字有的意思，不仅写出了花香的，更给人一种花香四溢，令人无处可躲的感觉。
读着读着，我仿佛看到作者正的样子，体会到了他的思想感情。
5 【语文要素】本文的主角是夹竹桃，而第三自然段作者却写了其他花，你觉得这一段多余吗？为什么？结合文章内容写一写。（3分）



通过写其他的人、事或物来衬托所要写的人、事或物，是写作中常用的手法。

1 答案 像花朵、锦绣汇聚在一起
颜色繁多，非常好看 花（花的数量） 颜色
解析 本题考查理解词语意思的能力。作答时先理解词语的字面意思，然后联系上下文可知，“花团锦簇”重点描写了花朵的数量多，“五彩缤纷”重点描写了花的颜色多。
2 答案 C
解析 本题考查提取信息的能力。细读第五自然段，依次找到和“亚洲”“大海”“海轮”“游鱼”相对应的内容即可。
3 答案 B
解析 本题考查理解句子意思及其作用的能力。这句话是第五自然段的第一句话。第四自然段写了夹竹桃的花从春天一直开到秋天，可知句中的“此”指上文提到的夹竹桃有韧性的特点。这句话不仅总结了第四自然段的内容，同时引出了第五自然段夹竹桃引发作者幻想的内容，起到了承上启下的作用。
4 答案 扑过来 浓烈 在月光下欣赏着叶影参差、花影迷离的夹竹桃，嗅着浓烈的花香 喜爱夹竹桃
解析 本题考查理解词语和体会作者情感的能力。首先确认“袭”字的意思，“袭”原有“扑过来”的意思；再结合语境体会其表达效果：“袭”字生动地描绘出了花香的浓烈；最后结合句子，调动感官进行想象和体验。联系上下文可知，作者经常欣赏月光下的夹竹桃，可见他对夹竹桃的喜爱之情。
5 答案 不多余。因为作者用其他花来衬托夹竹桃的与众不同，以此来表达自己对夹竹桃的喜爱之情。
解析 本题考查理解文章写作手法的能力。第三自然段写了许多其他花及它们的美，总结起来就是应有尽有、各有特点，下文写了夹竹桃的特点与它们截然不同，为的是用其他花来衬托夹竹桃的与众不同，同时也写出了作者对夹竹桃的喜爱之情。
【评分标准】(本题共3分) 观点正确，得1分；正确回答原因，再得2分。