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例1 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（
A.在地球上的蕴藏量都是有限的
B.都是可再生能源
C.都属于混合物
D.完全燃烧时都有二氧化碳生成
解析 煤、石油和天然气都是地球上蕴藏的不可再生能源，蕴藏量是有限的，完全燃烧后都能生成二氧化碳，都属于混合物。
答案 B
B
）A.在地球上的蕴藏量都是有限的
B.都是可再生能源
C.都属于混合物
D.完全燃烧时都有二氧化碳生成
解析 煤、石油和天然气都是地球上蕴藏的不可再生能源，蕴藏量是有限的，完全燃烧后都能生成二氧化碳，都属于混合物。
答案 B
答案
例1. B
解析
【分析】
首先明确本题考查煤、石油、天然气（化石燃料）的相关性质，需结合课本中化石燃料的特点，逐一分析每个选项的正误，找出错误说法。
【解析】
1. 分析选项A：煤、石油、天然气是经过漫长地质年代形成的化石燃料，在地球上的蕴藏量有限，该说法正确；
2. 分析选项B：化石燃料属于不可再生能源，无法在短时间内从自然界再生，并非可再生能源，该说法错误；
3. 分析选项C：煤由多种含碳物质及杂质组成，石油是多种烃类的混合物，天然气主要成分为甲烷还含其他杂质，三者都属于混合物，该说法正确；
4. 分析选项D：煤、石油、天然气都含有碳元素，完全燃烧时碳元素与氧气反应生成二氧化碳，该说法正确。
综上，错误的说法是B。
【答案】
B
【知识点】
化石燃料的性质；能源的分类；物质的分类
【点评】
本题为化学基础识记题，考查化石燃料的核心性质，知识点属于课本必记内容，难度较低，需准确区分可再生与不可再生能源的概念。
【难度系数】
0.8
首先明确本题考查煤、石油、天然气（化石燃料）的相关性质，需结合课本中化石燃料的特点，逐一分析每个选项的正误，找出错误说法。
【解析】
1. 分析选项A：煤、石油、天然气是经过漫长地质年代形成的化石燃料，在地球上的蕴藏量有限，该说法正确；
2. 分析选项B：化石燃料属于不可再生能源，无法在短时间内从自然界再生，并非可再生能源，该说法错误；
3. 分析选项C：煤由多种含碳物质及杂质组成，石油是多种烃类的混合物，天然气主要成分为甲烷还含其他杂质，三者都属于混合物，该说法正确；
4. 分析选项D：煤、石油、天然气都含有碳元素，完全燃烧时碳元素与氧气反应生成二氧化碳，该说法正确。
综上，错误的说法是B。
【答案】
B
【知识点】
化石燃料的性质；能源的分类；物质的分类
【点评】
本题为化学基础识记题，考查化石燃料的核心性质，知识点属于课本必记内容，难度较低，需准确区分可再生与不可再生能源的概念。
【难度系数】
0.8
1. 化石能源的燃烧对环境的影响
（1）形成酸雨的主要污染物为
（2）在使用化石能源时，可以通过
（3）我国已大力推广使用
（1）形成酸雨的主要污染物为
二氧化硫
、氮的氧化物
等；大量化石能源燃烧释放的二氧化碳
会引起温室效应增强，导致全球变暖。（2）在使用化石能源时，可以通过
提高燃料质量
和改进使用技术
来减少空气污染物的排放。（3）我国已大力推广使用
脱硫煤
，改进生产中使用的脱硫设备，并在很多地区用天然气
代替煤；改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化装置，加大尾气检测力度，推广使用电动汽车
。答案
1.（1） 二氧化硫、氮的氧化物、二氧化碳
1.（2） 提高燃料质量、改进使用技术
1.（3） 脱硫煤、天然气、电动汽车
1.（2） 提高燃料质量、改进使用技术
1.（3） 脱硫煤、天然气、电动汽车
解析
【分析】本题考查化石能源燃烧对环境的影响及防治措施，需结合化学与环境保护的相关知识点，回忆酸雨的成因、温室效应的气体、减少污染物排放的方法、我国针对化石能源污染的推广措施，逐一对应填空。
【解析】（1）化石能源含硫、氮元素，燃烧时会产生二氧化硫、氮的氧化物，这些气体与水反应形成酸雨；大量燃烧化石能源释放的二氧化碳是主要温室气体，会导致温室效应增强、全球变暖。（2）减少化石能源燃烧的空气污染物排放，可通过提高燃料质量（如使用低硫燃料）、改进使用技术（如使燃料充分燃烧）实现。（3）为降低煤燃烧污染，我国推广使用脱硫煤（减少二氧化硫排放），用更清洁的天然气代替煤；针对汽车尾气污染，推广使用电动汽车以减少尾气排放。
【答案】1.（1）二氧化硫、氮的氧化物、二氧化碳；1.（2）提高燃料质量、改进使用技术；1.（3）脱硫煤、天然气、电动汽车
【知识点】化学与环境保护、化石能源的利用
【点评】本题为化学与环境的基础知识点考查题，聚焦化石能源燃烧的环境问题及防治措施，均为课本核心内容，难度较低，学生准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】（1）化石能源含硫、氮元素，燃烧时会产生二氧化硫、氮的氧化物，这些气体与水反应形成酸雨；大量燃烧化石能源释放的二氧化碳是主要温室气体，会导致温室效应增强、全球变暖。（2）减少化石能源燃烧的空气污染物排放，可通过提高燃料质量（如使用低硫燃料）、改进使用技术（如使燃料充分燃烧）实现。（3）为降低煤燃烧污染，我国推广使用脱硫煤（减少二氧化硫排放），用更清洁的天然气代替煤；针对汽车尾气污染，推广使用电动汽车以减少尾气排放。
【答案】1.（1）二氧化硫、氮的氧化物、二氧化碳；1.（2）提高燃料质量、改进使用技术；1.（3）脱硫煤、天然气、电动汽车
【知识点】化学与环境保护、化石能源的利用
【点评】本题为化学与环境的基础知识点考查题，聚焦化石能源燃烧的环境问题及防治措施，均为课本核心内容，难度较低，学生准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】0.8
2. 新能源
（1）氢能源。
氢能源的优点：燃烧产物是
（2）氢气的实验室制法。
①制取原料：
②反应原理（化学方程式）：
③收集方法：
特别提醒
点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度。
方法技巧
能源的分类
按能源能否再生可分为可再生能源和不可再生能源。
①可再生能源：不随人类的使用而减少的能源，如太阳能、生物质能等。
②不可再生能源：随着人类的使用而逐渐减少的能源，如煤、石油、天然气等。
知识拓展
酸雨的危害
①直接危害人体健康。
②引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。
③破坏土壤、植被、森林。
④腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品和建筑物等。
⑤渗入地下，可能引起地下水酸化。
（3）氢能源未能广泛应用的原因：氢气
（4）其他能源：如
例2 从环境保护的角度考虑，下列能源中最理想的是（
A. 氢气 B. 煤炭 C. 汽油 D. 一氧化碳
解析 氢气作为能源，燃烧的产物只有水，无污染，燃烧热值高，是最理想的清洁能源；煤炭燃烧产生的二氧化硫、氮的氧化物等会形成酸雨；汽油燃烧时产生的一氧化碳、氮的氧化物和烟尘等会污染空气；一氧化碳燃烧产生二氧化碳，二氧化碳含量升高会引起温室效应增强。
答案 A
知识拓展
地球上最根本的能源是太阳能。煤、石油中的化学能都是由太阳能转化而来的，风能、生物质能等也都来自太阳能。目前人们对太阳能的利用主要是通过集热器进行光热转化或通过光电池直接将太阳能转化成电能。
（1）氢能源。
氢能源的优点：燃烧产物是
水
，不会污染空气；完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍或同质量汽油的三倍。（2）氢气的实验室制法。
①制取原料：
锌粒
和稀硫酸
。②反应原理（化学方程式）：
Zn＋H₂SO₄ === ZnSO₄＋H₂ ↑
。③收集方法：
排水法
、向下排空气法
。特别提醒
点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度。
方法技巧
能源的分类
按能源能否再生可分为可再生能源和不可再生能源。
①可再生能源：不随人类的使用而减少的能源，如太阳能、生物质能等。
②不可再生能源：随着人类的使用而逐渐减少的能源，如煤、石油、天然气等。
知识拓展
酸雨的危害
①直接危害人体健康。
②引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。
③破坏土壤、植被、森林。
④腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品和建筑物等。
⑤渗入地下，可能引起地下水酸化。
（3）氢能源未能广泛应用的原因：氢气
大量制取
和储运
成本较高。（4）其他能源：如
太阳能
、风能
、地热能
、潮汐能
、核能
和生物质能
等。例2 从环境保护的角度考虑，下列能源中最理想的是（
A
）A. 氢气 B. 煤炭 C. 汽油 D. 一氧化碳
解析 氢气作为能源，燃烧的产物只有水，无污染，燃烧热值高，是最理想的清洁能源；煤炭燃烧产生的二氧化硫、氮的氧化物等会形成酸雨；汽油燃烧时产生的一氧化碳、氮的氧化物和烟尘等会污染空气；一氧化碳燃烧产生二氧化碳，二氧化碳含量升高会引起温室效应增强。
答案 A
知识拓展
地球上最根本的能源是太阳能。煤、石油中的化学能都是由太阳能转化而来的，风能、生物质能等也都来自太阳能。目前人们对太阳能的利用主要是通过集热器进行光热转化或通过光电池直接将太阳能转化成电能。
答案
2.（1） 水
2.（2）① 锌粒、稀硫酸
2.（2）② Zn＋H₂SO₄ === ZnSO₄＋H₂ ↑
2.（2）③ 排水法、向下排空气法
2.（3） 大量制取、储运
2.（4） 太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能
例2 A
2.（2）① 锌粒、稀硫酸
2.（2）② Zn＋H₂SO₄ === ZnSO₄＋H₂ ↑
2.（2）③ 排水法、向下排空气法
2.（3） 大量制取、储运
2.（4） 太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能
例2 A
解析
【分析】本题围绕新能源中的氢能源及相关知识点展开，需结合课本基础内容逐一解答：（1）回忆氢气燃烧的产物；（2）实验室制氢气的原料、反应原理、收集方法需牢记；（3）氢能源未广泛应用的原因是制取和储运的问题；（4）常见新能源的种类；例2需对比各能源的环保性判断最理想的能源。
【解析】（1）氢气燃烧与氧气反应生成水，无污染，故填水；（2）①实验室制取氢气常用活泼金属锌粒和稀硫酸反应；②反应的化学方程式为Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑；③氢气难溶于水，可用排水法收集，密度比空气小，可用向下排空气法收集；（3）氢气的大量制取需要消耗大量能源，且储运难度大，成本较高，故填大量制取、储运；（4）常见的其他新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能；例2中，氢气燃烧产物仅为水，无污染且热值高，是最理想的清洁能源，煤炭、汽油燃烧会产生污染物，一氧化碳本身有毒，故答案为A。
【答案】2.（1）水；2.（2）①锌粒、稀硫酸；②Zn＋H₂SO₄ === ZnSO₄＋H₂ ↑；③排水法、向下排空气法；2.（3）大量制取、储运；2.（4）太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能；例2 A
【知识点】氢能源、实验室制取氢气、新能源
【点评】本题考查新能源及氢能源的基础知识点，均为课本核心内容，侧重对基础知识的记忆与应用。
【难度系数】0.8
【解析】（1）氢气燃烧与氧气反应生成水，无污染，故填水；（2）①实验室制取氢气常用活泼金属锌粒和稀硫酸反应；②反应的化学方程式为Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑；③氢气难溶于水，可用排水法收集，密度比空气小，可用向下排空气法收集；（3）氢气的大量制取需要消耗大量能源，且储运难度大，成本较高，故填大量制取、储运；（4）常见的其他新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能；例2中，氢气燃烧产物仅为水，无污染且热值高，是最理想的清洁能源，煤炭、汽油燃烧会产生污染物，一氧化碳本身有毒，故答案为A。
【答案】2.（1）水；2.（2）①锌粒、稀硫酸；②Zn＋H₂SO₄ === ZnSO₄＋H₂ ↑；③排水法、向下排空气法；2.（3）大量制取、储运；2.（4）太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能；例2 A
【知识点】氢能源、实验室制取氢气、新能源
【点评】本题考查新能源及氢能源的基础知识点，均为课本核心内容，侧重对基础知识的记忆与应用。
【难度系数】0.8
