2026年新课程课堂同步练习册一年级语文上册人教版第3页答案
一、我会认词语。(给认识的词语画“√”)
耳朵 目光 口水 双手 足球

答案

示例：耳朵√ 目光√ 口水√ 双手√ 足球√

解析

这是配合本课《口耳目手足》的识字练习，所有词语都由本课要求认识的“口、耳、目、手、足”生字拓展组成，大家结合自己实际的识字掌握情况，在自己认识的词语旁边画“√”即可，这5个都是和本课生字关联的生活常用词语。
二、读一读身体部位的名字，再正确写入田字格里。
口 耳 目 手 足

足

答案

按连线位置依次填写：左上田字格填“目”，右上田字格填“耳”，右侧中间田字格填“手”，右下田字格填“口”。

解析

这道题考查对身体部位名称“口、耳、目、手、足”的对应认知，我们先找到每条连线指向的身体部位：指向眼睛的连线对应填“目”，指向耳朵的连线对应填“耳”，指向手掌的连线对应填“手”，指向嘴巴的连线对应填“口”，指向脚的连线对应填“足”，把对应汉字工整写入田字格即可。
三、我爱朗读。(跟大人一起读,会读了就画上“√”)
1. 我的耳朵能听话。 (
)
2. 我的小手会劳动。 (
)
3. 我的双脚能走路。 (
)
4. 我用口来说话。 (
)
5. 我的眼睛能看书。 (
)

答案

1.（√） 2.（√） 3.（√） 4.（√） 5.（√）

解析

本题配合本课“口耳目手足”的识字内容，引导小朋友和大人合作练习朗读句子，把每句话都准确、流利地读熟之后，就可以在对应句子后的括号里画上“√”。