1. 连一连。
xuǎn yi xuǎn zài lǐ huà
答案
方法点拨:通过摸一摸、滚一滚的方式掌握图形特征。
长方体有6个平平的面,面的大小不完全一样,无法自由滚动。正方体是四四方方的,有6个平平的面,6个面的大小完全一样,无法自由滚动。圆柱是直筒的,两头圆圆的、平平的,上下一样粗。圆柱立起来像柱子一样,放倒了能向两个方向滚动。球是圆圆的,在平地上能向各个方向自由滚动。
2. 选一选。在()里画“√”。
(1)选出长方体。

(2)选出圆柱。

(1)选出长方体。
(2)选出圆柱。
答案
2.(1)(√)(√)( )(√)
(2)( )(√)( )(√)
(2)( )(√)( )(√)
3. 选择题。
(1)下面的图形能站稳的是(

(2)下面的图形最难搭的是(

shǔ yi shǔ tián yi tián
(1)下面的图形能站稳的是(
③
)。(2)下面的图形最难搭的是(
①
)。shǔ yi shǔ tián yi tián
答案
3.(1)③ 方法点拨:以正方体打底的组合图形稳。
(2)① 方法点拨:最难搭的是①组。
(2)① 方法点拨:最难搭的是①组。
4. 数一数,填一填。

(
(
3
)个 (2
)个 (4
)个 (3
)个答案
4.3 2 4 3
方法提示:数每种图形的个数时,要按从上到下、从左到右的顺序,数一个、划一个,做到不重复、不遗漏。
方法提示:数每种图形的个数时,要按从上到下、从左到右的顺序,数一个、划一个,做到不重复、不遗漏。
5. 上面的图形是由下面
nǎ liǎng gè tú xíng zǔ hé ér chéng de
哪两个图形组合而成的?

nǎ liǎng gè tú xíng zǔ hé ér chéng de
哪两个图形组合而成的?
答案
5. ①②
思路解析:从选项出发,任意选出两个图形尝试组合,看哪两个图形能组合而成。
思路解析:从选项出发,任意选出两个图形尝试组合,看哪两个图形能组合而成。
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