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二、阅读文言文，回答问题。
[甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
[乙]史思明屯兵于河清，欲绝光弼①粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，使将雍希颢守其栅②，曰：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将莫谕其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越曰：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，不得，则勿反。”日越将五百骑，晨至栅下，问曰：“司空在乎？”希颢曰：“夜去矣。”日越曰：“失光弼而得希颢，吾死必矣！”遂请降，希颢与之俱见光弼光弼厚待之任以心腹。高廷晖闻之，亦降。或问光弼：“降二将何易也？”光弼曰：“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越，闻日越被宠任，必思夺之矣。”
[注] ①光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。②栅：营寨。
6.选出加点词意思相同的一项 （
A.又何间焉 时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.何以战 以其境过清（《小石潭记》）
C.或问光弼 或王命急宣（《三峡》）
D.思明常恨不得野战 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）
7.下列对选文内容分析理解正确的一项是（
A.[甲][乙]两文都运用了对比的表现手法，通过人物对话分别突出了曹刿和李光弼的足智多谋。
B.[乙]文中李光弼擅长水战，命令部下坚守不出，其目的是挫敌方锐气。
C.[甲][乙]两文详略得当，都详写作战过程，略写战前和战后的论战，都体现了民心、士气和作战时机的重要性。
D.曹刿认为“衣食所安，弗敢专也，必以分人”是作战的先决条件。
8.用“/”给下面的句子断句，请断两处。
希 颢 与 之 俱 见 光 弼 光 弼 厚 待 之 任 以 心 腹。
9.请把[甲][乙]两文画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)小信未孚，神弗福也。
译文：
(2)诸将莫谕其意，皆窃笑之。
译文：
10.阅读[甲][乙]两文，简要概括鲁国和李光弼军队各自取胜的原因。（鲁国取胜的原因至少答出两点）
答：
[甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
[乙]史思明屯兵于河清，欲绝光弼①粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，使将雍希颢守其栅②，曰：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将莫谕其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越曰：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，不得，则勿反。”日越将五百骑，晨至栅下，问曰：“司空在乎？”希颢曰：“夜去矣。”日越曰：“失光弼而得希颢，吾死必矣！”遂请降，希颢与之俱见光弼光弼厚待之任以心腹。高廷晖闻之，亦降。或
[注] ①光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。②栅：营寨。
6.选出加点词意思相同的一项 （
D
）A.又何间
B.何以
C.或
D.思明常恨
7.下列对选文内容分析理解正确的一项是（
A
）A.[甲][乙]两文都运用了对比的表现手法，通过人物对话分别突出了曹刿和李光弼的足智多谋。
B.[乙]文中李光弼擅长水战，命令部下坚守不出，其目的是挫敌方锐气。
C.[甲][乙]两文详略得当，都详写作战过程，略写战前和战后的论战，都体现了民心、士气和作战时机的重要性。
D.曹刿认为“衣食所安，弗敢专也，必以分人”是作战的先决条件。
8.用“/”给下面的句子断句，请断两处。
希 颢 与 之 俱 见 光 弼 光 弼 厚 待 之 任 以 心 腹。
9.请把[甲][乙]两文画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)小信未孚，神弗福也。
译文：
（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑（赐福）您的。
(2)诸将莫谕其意，皆窃笑之。
译文：
众位将领没有明白他的意图，都偷偷地（暗地里）笑他。
10.阅读[甲][乙]两文，简要概括鲁国和李光弼军队各自取胜的原因。（鲁国取胜的原因至少答出两点）
答：
[甲]文鲁国取胜的原因：(1)政治上取信于民；(2)作战时运用正确的战略战术，抓住战机；(3)鲁庄公善于采纳意见
[乙]文李光弼军队取胜的原因：
（1）知己知彼；（2）善用计谋……
答案
6. D
7. A
8. 希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹。
9. (1) （这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑（赐福）您的。
(2) 众位将领没有明白他的意图，都偷偷地（暗地里）笑他。
10. [甲]文鲁国取胜的原因：(1)政治上取信于民；(2)作战时运用正确的战略战术，抓住战机；(3)鲁庄公善于采纳意见……[乙]文李光弼军队取胜的原因：（1）知己知彼；（2）善用计谋……
7. A
8. 希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹。
9. (1) （这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑（赐福）您的。
(2) 众位将领没有明白他的意图，都偷偷地（暗地里）笑他。
10. [甲]文鲁国取胜的原因：(1)政治上取信于民；(2)作战时运用正确的战略战术，抓住战机；(3)鲁庄公善于采纳意见……[乙]文李光弼军队取胜的原因：（1）知己知彼；（2）善用计谋……
解析
【分析】
本题为文言文综合阅读题，需依次解答文言实词辨析、内容理解、断句、句子翻译、内容概括类题目。解题思路如下：
1. 第6题：辨析文言实词含义，需逐个分析选项中加点词的不同义项，找出意思相同的一项；
2. 第7题：分析选项对选文内容的理解，需结合甲、乙两文原文，逐一判断选项表述的正误；
3. 第8题：断句需先理解句子大意，再依据语法结构（主语、谓语的划分）断开，确保语义通顺；
4. 第9题：翻译句子需抓住重点实词的含义，落实“信、孚、福、谕、窃”等词的意思，调整语序使译文通顺；
5. 第10题：概括取胜原因需从原文中提取关键信息，分别总结鲁国和李光弼军队的取胜因素，鲁国需答出至少两点。
【解析】
6. 选项分析：A项“间”分别为“参与”“间或、偶然”；B项“以”分别为“凭借”“因为”；C项“或”分别为“有人”“有时”；D项“恨”均为“遗憾”，故选D。
7. 选项分析：A项正确，两文均通过人物对话突出人物智谋；B项错误，李光弼并非擅长水战，而是善用计谋；C项错误，甲文详写战前和战后论战，略写作战过程；D项错误，曹刿认为“取信于民”是作战先决条件，故选A。
8. 句子大意：雍希颢和他一起去见李光弼，李光弼厚待他，把他当作心腹。依据语义和语法，断句为：希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹。
9. 翻译：(1)重点词“信”（信用）、“孚”（使信服）、“福”（赐福），译文：（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。(2)重点词“莫”（没有）、“谕”（明白）、“窃”（偷偷地），译文：众位将领没有明白他的意图，都偷偷地笑他。
10. 原因概括：鲁国取胜原因：①政治上取信于民（小大之狱，虽不能察，必以情）；②军事上运用正确战略战术，抓住战机（彼竭我盈时进攻，辙乱旗靡时追击）；③鲁庄公善于采纳正确意见。李光弼军队取胜原因：①知己知彼，了解敌军将领性格；②善用计谋，利用敌军内部矛盾。
【答案】
6. D
7. A
8. 希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹。
9. (1)（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。(2)众位将领没有明白他的意图，都偷偷地笑他。
10. 鲁国取胜的原因：①政治上取信于民；②作战时运用正确的战略战术，抓住战机；③鲁庄公善于采纳正确意见。李光弼军队取胜的原因：①知己知彼；②善用计谋。
【知识点】
文言文实词辨析、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题为初中语文常见的文言文综合阅读题，涵盖文言基础与文本分析类考点，既考察学生对文言字词的掌握，又考察对文本内容的理解概括能力，需结合原文细致分析。
【难度系数】
0.6
本题为文言文综合阅读题，需依次解答文言实词辨析、内容理解、断句、句子翻译、内容概括类题目。解题思路如下：
1. 第6题：辨析文言实词含义，需逐个分析选项中加点词的不同义项，找出意思相同的一项；
2. 第7题：分析选项对选文内容的理解，需结合甲、乙两文原文，逐一判断选项表述的正误；
3. 第8题：断句需先理解句子大意，再依据语法结构（主语、谓语的划分）断开，确保语义通顺；
4. 第9题：翻译句子需抓住重点实词的含义，落实“信、孚、福、谕、窃”等词的意思，调整语序使译文通顺；
5. 第10题：概括取胜原因需从原文中提取关键信息，分别总结鲁国和李光弼军队的取胜因素，鲁国需答出至少两点。
【解析】
6. 选项分析：A项“间”分别为“参与”“间或、偶然”；B项“以”分别为“凭借”“因为”；C项“或”分别为“有人”“有时”；D项“恨”均为“遗憾”，故选D。
7. 选项分析：A项正确，两文均通过人物对话突出人物智谋；B项错误，李光弼并非擅长水战，而是善用计谋；C项错误，甲文详写战前和战后论战，略写作战过程；D项错误，曹刿认为“取信于民”是作战先决条件，故选A。
8. 句子大意：雍希颢和他一起去见李光弼，李光弼厚待他，把他当作心腹。依据语义和语法，断句为：希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹。
9. 翻译：(1)重点词“信”（信用）、“孚”（使信服）、“福”（赐福），译文：（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。(2)重点词“莫”（没有）、“谕”（明白）、“窃”（偷偷地），译文：众位将领没有明白他的意图，都偷偷地笑他。
10. 原因概括：鲁国取胜原因：①政治上取信于民（小大之狱，虽不能察，必以情）；②军事上运用正确战略战术，抓住战机（彼竭我盈时进攻，辙乱旗靡时追击）；③鲁庄公善于采纳正确意见。李光弼军队取胜原因：①知己知彼，了解敌军将领性格；②善用计谋，利用敌军内部矛盾。
【答案】
6. D
7. A
8. 希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹。
9. (1)（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。(2)众位将领没有明白他的意图，都偷偷地笑他。
10. 鲁国取胜的原因：①政治上取信于民；②作战时运用正确的战略战术，抓住战机；③鲁庄公善于采纳正确意见。李光弼军队取胜的原因：①知己知彼；②善用计谋。
【知识点】
文言文实词辨析、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题为初中语文常见的文言文综合阅读题，涵盖文言基础与文本分析类考点，既考察学生对文言字词的掌握，又考察对文本内容的理解概括能力，需结合原文细致分析。
【难度系数】
0.6
