一、识字写字·根据语境拼写词语。
天塌地陷后，hùn luàn()笼罩着大地，洪水喷涌，野兽 cán hài()人类。女娲炼出五彩石浆补天，让人类重新过上了 tài píng()的日子。她的 gōng jì()永远被后人传颂。

混乱 残害 太平 功绩

二、字词辨析·用“√”给加点字选择正确的读音。
混乱(hún hùn) 女娲(wā wō) 石浆(jiāng jiàng)
功绩(jī jì) 坍塌(tā tà) 惊慌失措(cuò chuò)

hùn wā jiāng jì tā cuò

三、阅读鉴赏·阅读短文，完成练习。
女娲造人(节选)
女娲行走在原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
她来到一个水池边，随手抓起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说来也奇，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”女娲听见这喊声，满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
1. 女娲造人的原因是
2. “抓”“掺”“揉”“捏”等动词，写出了女娲造人的手段，体现了女娲的。
3. 从“满心欢喜”“眉开眼笑”中，你体会到了女娲怎样的心情？
4. 短文中哪些情节特别神奇，选一处写写你的阅读感受。

1. 她觉得非常孤独，想添点东西让天地之间生气蓬勃起来。
2. 灵巧 认真
3. 女娲创造生命后的喜悦、慈爱与成就感。
4. 略