一、根据语境，完成练习。
hūn chén()的夜里，我捏着《初学记》的手搁在膝髁上，在蒙胧中，我看见一个好的故事。水乡各种奇妙的景物都倒映在澄碧的小河里，萍藻游鱼的倒影随波浪一起 dàng yàng()。河边枯柳树下那瘦削的一丈红在水面浮动，茅屋、塔、伽蓝也 fú dòng()着。所有景物错纵起来，美丽如云锦，可当我要凝视它们时，却 zhòu rán()一惊，睁开眼，水面瞬间平静，云锦也已皱蹙，眼前只剩几点虹霓色的碎影。
1. 给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)
膝髁(guǒ kē) 瘦削(xiāo xuē)
皱蹙(cù zù) 虹霓(ní nì)
2. 根据拼音在文中括号里写出相应的词语。

1. kē xuē cù ní
2. 昏沉 荡漾 浮动 骤然

二、下列加点词语语言表达与现在不同,为其选出现在的意思。(用“√”表示)
1. 灯火渐渐地缩小了,在预告石油(汽油 煤油)的已经不多。
2. 鞭爆(鞭炮 爆炸)的繁响在四近(靠近 附近)。
3. 我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙(起了褶皱 消散)。

1. 煤油
2. 鞭炮 附近
3. 起了褶皱

三、按要求完成句子练习。
1.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。（仿写比喻句）

2.我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。（缩句）

3.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上。（连用动词写句子）

1. 示例:空气潮湿,山间起了白雾,像是披上了一层层洁白的纱衣。
2. 我捏住《初学记》。
3. 示例:我打开书包,拿出课本,认真读了起来。

☆四、判断正误。(用“√”或“×”表示)
1. 这篇课文的作者是我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，本文选自《朝花夕拾》。（）
2. 文章其实写的是一个梦境，作者先写了梦境中水乡的美景，然后又写了记忆中江南农村的美丽景色。（）
3. 文章开头和结尾都提到“昏沉的夜”，首尾呼应，不仅表现了作者的惆怅与失望，更表达了作者在昏沉的夜坚信看到了一个好的故事以及对美好生活的强烈向往。（）

1. × 2. × 3. √

五、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。

A.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
B.边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
C.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
D.大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。

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