“以细胞之微，展生命之美。”在“制作细胞结构模型”的跨学科实践活动中，各小组用不同材料制作了如下图所示的植物细胞和动物细胞的模型。请据图回答7～9题。
| 组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
|--------------|----------------------|----------------------|----------------------|
| 细胞模型名称 | 植物细胞模型 | 动物细胞模型 | 动物细胞模型 |
| 材料 | 超轻黏土 | 电线皮、红枣、绿豆 | 3D打印 |
| 作品展示 | ②、③、④、⑤、①、⑥ | 、①、②、③、④ | ①、④、②、③ |
7. 第一组模型中，能代表植物特有的“能量转换器”的是 （ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
8. 第二组模型的一个不足之处是用电线皮制作了结构①，而电线皮上没有孔隙，因此不能体现结构①的功能是 （ ）
A. 保护细胞内部结构
B. 控制细胞内外物质的进出
C. 维持细胞内部环境的相对稳定
D. 维持细胞的正常形态
9. 第三组采用最新的3D打印技术制作模型，作品立体、形象，技术创新性强。其中结构②的功能是 （ ）
A. 控制物质的进出
B. 细胞生命活动的场所
C. 贮存遗传信息
D. 为细胞生命活动提供能量

A
; B
; C

中药青蒿是菊科植物黄花蒿干燥或新鲜的地上部分。我国科学家屠呦呦因发现并成功从黄花蒿中提取青蒿素用于疟疾的治疗而获得诺贝尔生理学或医学奖。请根据所学知识回答10～12题。

10. 黄花蒿的发育是从受精卵开始的，图中b代表的过程是 （ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞死亡
11. 下列能正确表示黄花蒿结构层次的是 （ ）
A. 细胞→组织→个体 B. 细胞→组织→器官→个体
C. 细胞→组织→器官→系统 D. 细胞→组织→器官→系统→个体
12. 与人相比，黄花蒿植株缺少的结构层次是 （ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

A
; B
; D