① 初 春
王宜振
阅读用时:______
得分:______
春天的毛毛雨
洗得小树发亮
一些新芽,像鸟嘴
()得小树发痒
一只只蝌蚪游在池塘
像美人的雀斑一样漂亮
夏天来了,定有一片蛙鸣
在房前屋后低吟浅唱
泥土里
说是浅绿,更是鹅黄
像两只闪闪烁烁的眼睛
望着新鲜的世界痴痴畅想
春天在我的心上荡漾
春天在弯弯的小路徜徉
春天的风筝()着一片阳光
春天的脚步总是那么匆忙
()起一粒石子,()出去
会变成一只蝴蝶展翅飞翔
掀开一页书,贴耳倾听
能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱
采一片树叶做一支叶笛
把春天吹得摇摇晃晃
走进家门抖一抖衣袖
竟抖出一地春的芳香
名师指点
驮:用背部承载人或物体
1 将下面的动词填入诗歌中的括号内。(填序号)(2分)
①驮 ②捡 ③啄 ④抛
2 拱:①拱手,两手向上相合表示敬意;②肩膀向上耸;③顶动,向上或向前推;④建筑物上呈弧形的结构等。诗歌“泥土里拱出两片新叶”中“拱”的意思是()(填序号),下面与这句话意思最相近的一幅画是()。(4分)

A.
B.
C.
3 根据诗歌内容,作者将春天的事物比作了什么?下列对应
A. 小树的新芽——鸟嘴
B. 石子——蝴蝶
C. 书中的字——蜜蜂
D. 池塘中的蝌蚪——风筝
4 从感官角度关注有新鲜感的句子 诗歌从视觉、嗅觉角度描写了初春的美丽景象。下面的句子是从哪个方面写的? 选一选。(填序号)(2分)
①视觉
②嗅觉
(1)春天的毛毛雨/洗得小树发亮 ()
(2)走进家门抖一抖衣袖/竟抖出一地春的芳香 ()
5 照样子,写一写春天还会在哪里干什么。(2分)
春天在我的心上荡漾
春天在弯弯的小路徜徉
春天在______

王宜振
阅读用时:______
得分:______
春天的毛毛雨
洗得小树发亮
一些新芽,像鸟嘴
()得小树发痒
一只只蝌蚪游在池塘
像美人的雀斑一样漂亮
夏天来了,定有一片蛙鸣
在房前屋后低吟浅唱
泥土里
拱
出两片新叶说是浅绿,更是鹅黄
像两只闪闪烁烁的眼睛
望着新鲜的世界痴痴畅想
春天在我的心上荡漾
春天在弯弯的小路徜徉
春天的风筝()着一片阳光
春天的脚步总是那么匆忙
()起一粒石子,()出去
会变成一只蝴蝶展翅飞翔
掀开一页书,贴耳倾听
能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱
采一片树叶做一支叶笛
把春天吹得摇摇晃晃
走进家门抖一抖衣袖
竟抖出一地春的芳香
名师指点
驮:用背部承载人或物体
1 将下面的动词填入诗歌中的括号内。(填序号)(2分)
①驮 ②捡 ③啄 ④抛
2 拱:①拱手,两手向上相合表示敬意;②肩膀向上耸;③顶动,向上或向前推;④建筑物上呈弧形的结构等。诗歌“泥土里拱出两片新叶”中“拱”的意思是()(填序号),下面与这句话意思最相近的一幅画是()。(4分)
A.
B.
C.
3 根据诗歌内容,作者将春天的事物比作了什么?下列对应
错
误
的一项是(),从这些生动的描写中我感受到了初春的______和诗人对于初春的______。(4分)A. 小树的新芽——鸟嘴
B. 石子——蝴蝶
C. 书中的字——蜜蜂
D. 池塘中的蝌蚪——风筝
4 从感官角度关注有新鲜感的句子 诗歌从视觉、嗅觉角度描写了初春的美丽景象。下面的句子是从哪个方面写的? 选一选。(填序号)(2分)
①视觉
②嗅觉
(1)春天的毛毛雨/洗得小树发亮 ()
(2)走进家门抖一抖衣袖/竟抖出一地春的芳香 ()
5 照样子,写一写春天还会在哪里干什么。(2分)
春天在我的心上荡漾
春天在弯弯的小路徜徉
春天在______
答案
1 ③ ② ④ ①
解析 本题考查动词的运用。驮:(多指牲口)用背负载人或物。捡:拾取。啄:鸟类用嘴叩击或吃食。抛:扔、投。
2 ③ B
解析 本题考查字义、句意和图文转换。做这种字义题时,可将所给的几个意思分别代入语境中。这句话写的是小草刚从土里长出来,冒了两片叶子,与之最相符的是选项 B。
3 D 清新可爱 喜爱之情
解析 本题考查对诗歌内容的理解。从诗歌“一只只蝌蚪游在池塘/像美人的雀斑一样漂亮”可知选项 D 错误。从“洗得小树发亮”“浅绿”“鹅黄”等生动的描写中可以感受到初春的清新可爱和诗人对初春的喜爱之情。
4 (1)① (2)②
解析 本题考查句子理解。从“发亮”可知第(1)题是视觉描写;从“芳香”可知第(2)题是嗅觉描写。
5 示例:解冻的小河里游泳
解析 本题考查语言表达。仿写时要注意,所填的句子由“地点+动词”组成。
解析 本题考查动词的运用。驮:(多指牲口)用背负载人或物。捡:拾取。啄:鸟类用嘴叩击或吃食。抛:扔、投。
2 ③ B
解析 本题考查字义、句意和图文转换。做这种字义题时,可将所给的几个意思分别代入语境中。这句话写的是小草刚从土里长出来,冒了两片叶子,与之最相符的是选项 B。
3 D 清新可爱 喜爱之情
解析 本题考查对诗歌内容的理解。从诗歌“一只只蝌蚪游在池塘/像美人的雀斑一样漂亮”可知选项 D 错误。从“洗得小树发亮”“浅绿”“鹅黄”等生动的描写中可以感受到初春的清新可爱和诗人对初春的喜爱之情。
4 (1)① (2)②
解析 本题考查句子理解。从“发亮”可知第(1)题是视觉描写;从“芳香”可知第(2)题是嗅觉描写。
5 示例:解冻的小河里游泳
解析 本题考查语言表达。仿写时要注意,所填的句子由“地点+动词”组成。
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