一 知识问答环节开始了！请运用你所学的知识，选出最佳的答案。(每小题2分，共10分)
()1. We a big family dinner on New Year’s Eve.

A.made
B.woke
C.wore

1. A 【解析】根据dinner可知，此处表示“做晚饭”，make意为“做”，过去式是made，所以选A。

【分析】首先理解句子语境：除夕夜我们______一顿丰盛的家庭晚餐，需选择合适的动词。接着分析选项：A选项made是make的过去式，“make dinner”是固定搭配，意为“做晚饭”，符合语境；B选项woke是wake的过去式，意思是“醒来”，与dinner不搭配；C选项wore是wear的过去式，意思是“穿”，不符合语境，因此选A。
【解析】句子意为“除夕夜我们做了一顿丰盛的家庭晚餐”。A项made是make的过去式，“make dinner”是固定短语，意为“做晚饭”，符合句意；B项woke是wake的过去式，意为“醒来”，不符合语境；C项wore是wear的过去式，意为“穿”，不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】动词辨析、一般过去时
【点评】本题考查动词词义辨析及固定搭配，结合句子语境和常用短语即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()2. The race at 9 o'clock yesterday morning.

A.begin
B.began
C.begins

2. B 【解析】yesterday morning是过去的时间，begin的过去式是began，所以选B。

【分析】首先观察句子中的时间状语“yesterday morning”，它表示过去的时间，说明句子需要使用一般过去时。接下来分析选项：A选项begin是动词原形，用于一般现在时主语非第三人称单数等情况；B选项began是begin的过去式，符合一般过去时的要求；C选项begins是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数时，不符合时态要求，因此要选择符合一般过去时的选项。
【解析】句子的时间状语“yesterday morning”（昨天早上）是过去的时间标志，表明句子应使用一般过去时。begin的一般过去式为began，A选项为动词原形，适用于一般现在时主语非第三人称单数的语境；C选项为动词第三人称单数形式，适用于一般现在时主语是第三人称单数的语境，均不符合本题时态要求，所以正确答案是B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，核心是通过时间状语判断时态，掌握不规则动词的过去式变化即可快速解题，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. My mum and I went to the river and waited for the race.

A.late
B.later
C.ever

3. B 【解析】later意为“后来”，表示时间先后顺序。late意为“晚;迟”,ever意为“曾经”,都不符合“先去河边,然后等待”的语境,所以选B。

【分析】先理解句子语境：“我和妈妈去河边________然后等待比赛”，需选择符合时间先后逻辑的副词。逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】各选项词义及用法：A.late意为“晚；迟”，侧重时间上的晚，不符合“去河边后等待比赛”的先后逻辑；B.later意为“后来；稍后”，表示时间上的先后顺序，契合句子中“去河边之后等待比赛”的语境；C.ever意为“曾经”，多用于完成时态，不符合此处语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词的词义辨析，属于英语基础知识点，结合句子语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. Amy's mother worked a volunteer at the marathon.

A.along
B.as
C.at

4. B 【解析】work as 是固定搭配,意为“作为……工作”,所以选B。

【分析】先理解句子含义：艾米的妈妈在马拉松担任志愿者工作。本题考查介词的固定搭配，需辨析各选项介词的用法：along意为“沿着”，as意为“作为”，at意为“在（某处/某时间）”。结合语境，表达“作为……工作”的固定搭配是work as，因此选B。
【解析】句子要表达“作为志愿者工作”，需用到固定搭配work as，意为“作为……工作”。选项A along（沿着）、选项C at（在……）均不符合句意，因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查基础的介词固定搭配，属于英语基础知识题，只要牢记常见动词短语搭配即可轻松解答。
【难度系数】0.8

()5. —What did you do the Spring Festival?
—I pasted fu on the door.

A.of
B.from
C.for

5. C 【解析】for the Spring Festival 是固定搭配,意为“为了春节”,所以选C。

【分析】
首先明确题目考查介词的固定搭配用法，需判断与“the Spring Festival”搭配的正确介词。先分析各选项介词的含义：A选项of表所属关系，意为“……的”；B选项from表起点，意为“从……”；C选项for可用于关联节日相关的语境，结合语境“为了春节做什么”，需回忆节日相关的介词固定搭配，进而确定正确选项。
【解析】
本题考查介词的固定搭配。“for the Spring Festival”是英语固定表达，意为“为了春节”，符合语境。A选项of表所属，B选项from表起点，均不符合句意，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词的用法；固定搭配
【点评】
本题考查节日相关的介词固定搭配，属于基础题型，需学生积累常见英语固定短语，难度较低。
【难度系数】
0.8

二 要检查各班级提交的文化周展板图片了。
判断下面的句子描述是(T)否(F)与图片内容相符。(每小题2分,共10分)

()1. I cheered for my friends.
()2. I read a book at the book fair.
()3. My family ate zongzi with us.
()4. I pasted a picture on the wall.
()5. We had a dragon boat race.

1. T 2. F 3. F 4. F 5. T

【分析】我们需要逐一对比每个句子的语义和图片内容：1. 观察图片右侧，有孩子做出欢呼的动作，对应“为朋友欢呼”，相符；2. 图片中没有书展和读书的相关场景，不相符；3. 图片未呈现家人一起吃粽子的画面，不相符；4. 图片没有贴画到墙上的动作，不相符；5. 图片中有三艘龙舟，对应“赛龙舟”，相符。
【解析】1. 图片右侧人物呈现欢呼状态，与“I cheered for my friends.”（我为我的朋友们欢呼）描述相符，故填T；2. 图片中无书展及读书的场景，与“I read a book at the book fair.”（我在书展读书）描述不符，故填F；3. 图片未体现家人一起吃粽子的画面，与“My family ate zongzi with us.”（我的家人和我们一起吃粽子）描述不符，故填F；4. 图片没有贴画到墙上的动作，与“I pasted a picture on the wall.”（我在墙上贴了一幅画）描述不符，故填F；5. 图片中有三艘龙舟，对应“We had a dragon boat race.”（我们进行了一场龙舟赛）描述相符，故填T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】图片内容匹配、英语句意理解
【点评】本题是英语看图判断题，需结合图片细节分析每个句子的语义，主要考查学生的图文对应能力，难度适中。
【难度系数】0.3

三 在“尊老爱老”主题日展区，White 老师和Amy在讨论重阳节活动。选择合适的句子补全对话。（每小题2分，共10分）
A. What did you write on the card?
B. Did you do anything for the festival?
C. Yes, they didThey were very happy.
D. You are a kind girl, Amy.
E. They liked many things.
Miss White: Are these photos from the Double Ninth Festival（重阳节）this year?
Amy: Yes, they are.
Miss White: Did the old people have a good time?
Amy: 1.
Miss White: What did they like about it?
Amy: 2. They liked climbing the hill（登山）and watching the show.
Miss White: That sounds nice! 3.
Amy: Yes, I did. I made a card for my grandpa（爷爷）.
Miss White: 4.
Amy: I wrote “Wish you good health（祝您健康）!” on it.
Miss White: 5.
Amy: Thank you! I think we should care about（关心）old people every day.

1. C 2. E 3. B 4. A 5. D

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文的问答逻辑选择合适的句子。首先明确每个空对应的上下文语境，区分一般疑问句、特殊疑问句的答语特点，以及对话中的逻辑衔接关系，逐步匹配选项。
【解析】1. 上句“Did the old people have a good time?”是一般疑问句，答句需用“Yes/No”开头，对应选项C；2. 上句“What did they like about it?”询问他们喜欢的内容，对应选项E；3. 下句答句是“Yes, I did”，说明上句是助动词did开头的一般疑问句，对应选项B；4. 下句答句是写在卡片上的内容，说明上句是问写了什么，对应选项A；5. 下句答句是“Thank you”，说明上句是称赞的语句，对应选项D。
【答案】1.C 2.E 3.B 4.A 5.D
【知识点】补全对话、日常交际用语、一般疑问句答语
【点评】本题考查日常对话的逻辑衔接，要求学生掌握不同疑问句的答语形式，结合语境选择合适的句子，难度适中，适合巩固日常交际用语的运用。
【难度系数】0.5