1[2025 山东济宁调研]下列关于$\ce{Fe}$、$\ce{Fe^{2+}}$、$\ce{Fe^{3+}}$说法中,不正确的是 ()

A.它们的核电荷数相同
B.它们的质子数相同,中子数不同
C.它们的核外电子数不同
D.它们的质量相近

1.B 【解析】一个铁原子失去2个电子形成$\ce{Fe^{2+}}$、一个铁原子失去3个电子形成$\ce{Fe^{3+}}$,由此可知,$\ce{Fe}$、$\ce{Fe^{2+}}$、$\ce{Fe^{3+}}$中质子数、中子数相同,核外电子数不同,A、C正确,B错误;$\ce{Fe}$、$\ce{Fe^{2+}}$、$\ce{Fe^{3+}}$的电子数不同,但电子质量远小于中子和质子质量,可忽略不计,所以它们的质量相近,D正确。

2[2026山东枣庄质检]已知一个硫原子的质量为$m\ \mathrm{g}$，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为 ()

A.$\dfrac{152m}{32}$
B.$\dfrac{152m}{12}\ \mathrm{g}$
C.$\dfrac{152m}{32}\ \mathrm{g}$
D.$\dfrac{152m}{12}$

2.C 【解析】已知一个硫原子的质量为$m\ \mathrm{g}$,其相对原子质量为32,设一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为$x$,则$\frac{m\ \mathrm{g}}{x}=\frac{32}{152}$,$x=\frac{152m}{32}\ \mathrm{g}$。故选C。

3[2025山东聊城质检]化学上可用符号“$_{Z}^{A}\mathrm{M}$”表示原子的组成，其中M代表元素符号，Z表示原子核内质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知$_{a}^{b}\mathrm{X}^{n+}$和$_{c}^{d}\mathrm{Y}^{m-}$的核外电子排布完全相同，则下列关系正确的是（）

A.$b - a = d - c$
B.$a - n = c + m$
C.$a + n = c - m$
D.$b - n = d + m$

3.B 【解析】由题干信息可知两种离子的核外电子排布完全相同,则$_{a}^{b}\mathrm{X}^{n+}$、$_{c}^{d}\mathrm{Y}^{m-}$的核外电子数相等,$_{a}^{b}\mathrm{X}^{n+}$质子数为$a$,则所含核外电子数为$a-n$,$_{c}^{d}\mathrm{Y}^{m-}$质子数为$c$,所含核外电子数为$c+m$,则有$a-n=c+m$。故选B。

4 给出结构示意图判断粒子种类与性质 [2026山东日照调研]下图是几种微粒的结构示意图，根据图示判断以下说法不正确的是（）


A.B的化学符号是$\ce{Na^+}$
B.A与C元素具有相似的化学性质
C.C原子在化学反应中容易失去两个电子形成阳离子
D.D发生化学变化时易得电子

4.B 【解析】
|选项|正误|分析|
|----|----|----|
|A|正确|B粒子中质子数=11,核外电子数=10,质子数＞核外电子数,为带1个单位正电荷的钠离子,其离子符号为$\ce{Na^+}$|
|B|不正确|A粒子为氦原子,最外层电子数为2,但其核外只有一个电子层,化学性质稳定;C粒子有三个电子层,最外层电子数为2,易失去2个电子形成阳离子,化学性质不稳定,A与C元素化学性质不相似|
|C|正确|C粒子最外层电子数为2,少于4,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子|
|D|正确|D粒子最外层电子数为7,多于4,在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷的阴离子|

5 含未知数的粒子结构示意图分析 [2026 山东枣庄调研,中]R的粒子结构示意图为。
(1)当$x=10+y$时,该粒子为(填“原子”“阳离子”或“阴离子”,下同);当$x＜10+y$时,该粒子为。
(2)若该结构示意图表示的粒子是$\mathrm{R}^-$,则$x=$,$y=$。
刷素养 走向重高

5.(1)原子 阴离子 (2)17 8 【解析】(1)当$x=10+y$时,即质子数=核外电子数,该粒子为原子;当$x＜10+y$时,质子数小于核外电子数,该粒子为阴离子。(2)若该结构示意图表示的粒子是$\mathrm{R}^-$,是由R原子得到一个电子形成的,最外层达到了相对稳定结构,最外层电子数为8,即$y=8$,在原子中,质子数=核外电子数,则$x=2+8+8-1=17$。

6 核心素养 科学思维 [2025 浙江宁波期中,中]相对原子质量(即原子量)是原子实际质量与基准相比后得出的比值。基准的确定历经几代科学家的研究,下列是其历程的部分资料:

(1)若氢原子质量为$a$,氧原子质量为$b$,以道尔顿的原子量基准,氧原子的相对原子质量为。
(2)结合资料三,请推测斯达的原子量基准后来被取代的原因是。
(3)现代科学将一个原子的实际质量与一个C-12原子实际质量的$\frac{1}{12}$进行比较,比值即为该原子的相对原子质量。下列利用的科学方法与之相似的是 ()
A.用温度计液柱高度变化反映物体温度变化
B.水和酒精混合之后总体积减小,说明分子间存在空隙
C.研究木星体积时,若地球体积被定为1,则木星体积为1 321
D.研究植物生长与光照的关系时,控制水分、温度等条件不变

6.(1)$\frac{b}{a}$ (2)氧的不同同位素原子质量不同 (3)C 【解析】(1)道尔顿提出以氢原子的质量为基准,其他原子的质量均与氢原子作比较得到原子量,若氢原子质量为$a$,氧原子质量为$b$,以道尔顿的原子量基准,氧原子的相对原子质量为$\frac{b}{a}$。(2)氧有三种同位素,斯达所制定的基准没有指定是氧的哪一种同位素,氧的不同同位素原子质量不同,所以斯达的原子量基准后来被取代。(3)现代科学将一个原子的实际质量与一个C-12原子实际质量的$\frac{1}{12}$进行比较,比值即为该原子的相对原子质量,这是采用了“建立模型”的方法,将C-12原子质量的$\frac{1}{12}$作为一种标准模型来衡量其他原子质量。用温度计液柱高度变化反映物体温度变化,这是利用转换法,将不易直接观察的温度变化转换为容易观察的液柱高度变化,与题干方法不同,A不符合题意;水和酒精混合之后总体积减小,说明分子间存在空隙,这是通过宏观现象推理微观结构,属于推理法,与题干方法不同,B不符合题意;研究木星体积时,若地球体积被定为1,则木星体积为1 321,这是采用了“建立模型”的方法,将地球体积作为一种标准模型来表示木星体积,与题干方法相似,C符合题意;研究植物生长与光照的关系时,控制水分、温度等条件不变,这是运用了控制变量法,与题干方法不同,D不符合题意。