二、看拼音,写词语。
wàng shào
shì yí
ēn huì
yōu rán
ān wěn
xún cháng
wàng shào
望
哨
shì yí
适
宜
ēn huì
恩
惠
yōu rán
悠
然
ān wěn
安
稳
xún cháng
寻
常
答案
望哨 适宜 恩惠 悠然 安稳 寻常
解析
【分析】本题为看拼音写词语的基础题型,解题时需依据给出拼音的声母、韵母、声调,结合常用词语的积累,准确匹配对应汉字,同时注意避免同音字、形近字的书写错误,逐一完成拼音与词语的对应即可。
【解析】根据拼音依次匹配正确词语:wàng shào对应“望哨”,shì yí对应“适宜”,ēn huì对应“恩惠”,yōu rán对应“悠然”,ān wěn对应“安稳”,xún cháng对应“寻常”。
【答案】望哨 适宜 恩惠 悠然 安稳 寻常
【知识点】看拼音写词语
【点评】本题考查语文基础中的拼音认读与词语书写,涉及的词语均为常用词语,难度较低,旨在巩固学生的字词基础积累。
【难度系数】0.9
【解析】根据拼音依次匹配正确词语:wàng shào对应“望哨”,shì yí对应“适宜”,ēn huì对应“恩惠”,yōu rán对应“悠然”,ān wěn对应“安稳”,xún cháng对应“寻常”。
【答案】望哨 适宜 恩惠 悠然 安稳 寻常
【知识点】看拼音写词语
【点评】本题考查语文基础中的拼音认读与词语书写,涉及的词语均为常用词语,难度较低,旨在巩固学生的字词基础积累。
【难度系数】0.9
三、根据课文内容填空,并完成练习。
1. 白鹭之美,美在
2. 课文结尾“白鹭实在是一首诗,一首
1. 白鹭之美,美在
色素
的配合,身段
的大小,一切都很适宜。第3自然段将白鹭和白鹤
、朱鹭
、苍鹭
对比,突出白鹭的身段
精巧适宜。第5自然段,作者又用“增之一分则嫌长
,减之一分则嫌短
,素之一忽则嫌白
,黛之一忽则嫌黑
”四个排比句强调白鹭一切都很适宜。2. 课文结尾“白鹭实在是一首诗,一首
韵在骨子里
的散文诗”和文章开头“白鹭是一首精巧的诗
”形成首尾呼应,抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞美
之情。答案
1. 色素 身段 白鹤 朱鹭 苍鹭 身段 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑
2. 韵在骨子里 白鹭是一首精巧的诗 对白鹭如诗一般美的赞美
2. 韵在骨子里 白鹭是一首精巧的诗 对白鹭如诗一般美的赞美
解析
【分析】
本题考查对课文《白鹭》原文内容的识记与理解,解题时需回忆课文的具体语句,对应每个空的位置,结合课文段落内容填写。第1题需牢记课文中关于白鹭外形适宜的描述、与其他鸟类的对比内容及排比句;第2题需掌握课文首尾呼应的语句及作者的情感表达。
【解析】
第1题,根据课文《白鹭》第1自然段“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”,前两空填“色素”“身段”;第3自然段将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比,突出其“身段”精巧适宜;第5自然段的排比句为“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”。第2题,课文结尾为“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”,开头为“白鹭是一首精巧的诗”,二者形成首尾呼应,抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞美之情。
【答案】
1. 色素 身段 白鹤 朱鹭 苍鹭 身段 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑;2. 韵在骨子里 白鹭是一首精巧的诗 对白鹭如诗一般美的赞美
【知识点】
课文内容识记 首尾呼应写法
【点评】
本题围绕课文《白鹭》的核心内容展开,考查学生对原文语句、结构特点及情感的掌握,是课内基础题型,有助于巩固学生对课文的理解与记忆。
【难度系数】
0.7
本题考查对课文《白鹭》原文内容的识记与理解,解题时需回忆课文的具体语句,对应每个空的位置,结合课文段落内容填写。第1题需牢记课文中关于白鹭外形适宜的描述、与其他鸟类的对比内容及排比句;第2题需掌握课文首尾呼应的语句及作者的情感表达。
【解析】
第1题,根据课文《白鹭》第1自然段“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”,前两空填“色素”“身段”;第3自然段将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比,突出其“身段”精巧适宜;第5自然段的排比句为“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”。第2题,课文结尾为“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”,开头为“白鹭是一首精巧的诗”,二者形成首尾呼应,抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞美之情。
【答案】
1. 色素 身段 白鹤 朱鹭 苍鹭 身段 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑;2. 韵在骨子里 白鹭是一首精巧的诗 对白鹭如诗一般美的赞美
【知识点】
课文内容识记 首尾呼应写法
【点评】
本题围绕课文《白鹭》的核心内容展开,考查学生对原文语句、结构特点及情感的掌握,是课内基础题型,有助于巩固学生对课文的理解与记忆。
【难度系数】
0.7
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