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11.植物细胞和动物细胞的结构有共性也有差异。下图中，甲、乙、丙分别代表黑藻叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞，阴影部分可表示的结构是（
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A.①⑤
B.②③④
C.⑥⑦
D.①⑥
D
）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A.①⑤
B.②③④
C.⑥⑦
D.①⑥
答案
D
解析
【分析】首先明确三种细胞的结构特点：甲是黑藻叶肉细胞（植物细胞，含细胞壁、叶绿体、液泡等），乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞（植物细胞，无叶绿体，含细胞壁、液泡等），丙是人的口腔上皮细胞（动物细胞，无细胞壁、叶绿体、液泡）。观察题图，阴影部分表示乙细胞具有但丙细胞不具有的结构，需对比两者结构差异找出对应选项。
【解析】1. 梳理乙（洋葱鳞片叶内表皮细胞）的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；2. 梳理丙（人的口腔上皮细胞）的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；3. 对比可知，乙有而丙没有的结构是①细胞壁、⑥液泡，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动植物细胞结构差异、植物细胞结构
【点评】本题考查动植物细胞的结构区别，需注意不同植物细胞的结构差异（如洋葱鳞片叶内表皮无叶绿体），关键是理解题图阴影部分的含义（乙细胞特有于丙细胞的结构）。
【难度系数】0.5
【解析】1. 梳理乙（洋葱鳞片叶内表皮细胞）的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；2. 梳理丙（人的口腔上皮细胞）的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；3. 对比可知，乙有而丙没有的结构是①细胞壁、⑥液泡，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动植物细胞结构差异、植物细胞结构
【点评】本题考查动植物细胞的结构区别，需注意不同植物细胞的结构差异（如洋葱鳞片叶内表皮无叶绿体），关键是理解题图阴影部分的含义（乙细胞特有于丙细胞的结构）。
【难度系数】0.5
12.甲、乙、丙、丁四名同学在显微镜下观察细胞。甲同学说：“我看到的是洋葱表皮细胞，因为它有细胞膜。”乙同学说：“我看到的是人的口腔上皮细胞，因为它有液泡。”丙同学说：“我看到的是叶肉细胞，因为它有细胞壁和叶绿体。”丁同学说：“我看到的是蝗虫的细胞，因为它有细胞壁。”哪个同学的说法是正确的？（
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
C
）A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案
C
解析
【分析】
本题考查不同细胞的结构特点，解题思路是先明确动植物细胞的结构差异，再逐一判断甲、乙、丙、丁四位同学的说法是否正确，最终确定正确选项。首先，动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡（成熟植物细胞才有大液泡），动物细胞无这些特有结构。
【解析】
1. 甲同学：洋葱表皮细胞是植物细胞，虽有细胞膜，但细胞膜是动植物细胞共有的结构，不能作为判断洋葱表皮细胞的依据，甲说法错误；
2. 乙同学：人的口腔上皮细胞是动物细胞，无液泡（液泡是成熟植物细胞的结构），乙说法错误；
3. 丙同学：叶肉细胞是植物细胞，具有细胞壁和叶绿体，丙说法正确；
4. 丁同学：蝗虫是动物，其细胞为动物细胞，无细胞壁，丁说法错误。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动植物细胞结构的区别、植物细胞的结构特点
【点评】
本题围绕动植物细胞的结构差异展开，属于初中生物基础知识点的应用，只要准确记忆不同细胞的特有结构即可解答。
【难度系数】
0.6
本题考查不同细胞的结构特点，解题思路是先明确动植物细胞的结构差异，再逐一判断甲、乙、丙、丁四位同学的说法是否正确，最终确定正确选项。首先，动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡（成熟植物细胞才有大液泡），动物细胞无这些特有结构。
【解析】
1. 甲同学：洋葱表皮细胞是植物细胞，虽有细胞膜，但细胞膜是动植物细胞共有的结构，不能作为判断洋葱表皮细胞的依据，甲说法错误；
2. 乙同学：人的口腔上皮细胞是动物细胞，无液泡（液泡是成熟植物细胞的结构），乙说法错误；
3. 丙同学：叶肉细胞是植物细胞，具有细胞壁和叶绿体，丙说法正确；
4. 丁同学：蝗虫是动物，其细胞为动物细胞，无细胞壁，丁说法错误。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动植物细胞结构的区别、植物细胞的结构特点
【点评】
本题围绕动植物细胞的结构差异展开，属于初中生物基础知识点的应用，只要准确记忆不同细胞的特有结构即可解答。
【难度系数】
0.6
13. 根据“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验，回答下列问题。
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的（填序号）。
(2)用单目显微镜观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节。
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片,显微镜下的视野如图2所示,此时显微镜的放大倍数是;转动转换器,换上40×物镜后,会发现视野变暗,且细胞数目。
(4)若发现视野中有污物A存在,且已知污物不在物镜上,移动装片,污物不动,但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在上。
(5)如果将人的口腔上皮细胞换为洋葱鳞片叶内表皮细胞进行观察,则洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在清水中也不会因为过度吸水而涨破,这是因为植物细胞的外面具有。
(6)图3是某同学画的人的口腔上皮细胞结构简图,请指出图中存在的错误:
。
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的（填序号）。
(2)用单目显微镜观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节。
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片,显微镜下的视野如图2所示,此时显微镜的放大倍数是;转动转换器,换上40×物镜后,会发现视野变暗,且细胞数目。
(4)若发现视野中有污物A存在,且已知污物不在物镜上,移动装片,污物不动,但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在上。
(5)如果将人的口腔上皮细胞换为洋葱鳞片叶内表皮细胞进行观察,则洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在清水中也不会因为过度吸水而涨破,这是因为植物细胞的外面具有。
(6)图3是某同学画的人的口腔上皮细胞结构简图,请指出图中存在的错误:
。
答案
(1)③
(2)反光镜
(3)100 变少
(4)目镜
(5)细胞壁
(6)多画了液泡
【解析】(1)“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验过程中不需要题图1中的③刀片。(2)用单目显微镜观察时如果视野过亮,可用小光圈控制光线的进入或用反光镜的平面镜来反射光线。(3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察,此时显微镜的放大倍数是100。若换上40×物镜,会发现视野中的细胞数目变少。(4)用显微镜进行观察时,若视野中出现污物,且已知污物不在物镜上,移动装片后污物不动,表明污物不在装片上;换上高倍目镜后,污物消失,表明污物在低倍目镜上。(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞,最外面有起保护和支持作用的细胞壁。(6)人的口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构,没有液泡,题图3中多画了液泡。
(2)反光镜
(3)100 变少
(4)目镜
(5)细胞壁
(6)多画了液泡
【解析】(1)“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验过程中不需要题图1中的③刀片。(2)用单目显微镜观察时如果视野过亮,可用小光圈控制光线的进入或用反光镜的平面镜来反射光线。(3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察,此时显微镜的放大倍数是100。若换上40×物镜,会发现视野中的细胞数目变少。(4)用显微镜进行观察时,若视野中出现污物,且已知污物不在物镜上,移动装片后污物不动,表明污物不在装片上;换上高倍目镜后,污物消失,表明污物在低倍目镜上。(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞,最外面有起保护和支持作用的细胞壁。(6)人的口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构,没有液泡,题图3中多画了液泡。
解析
【分析】
本题围绕“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验展开，需结合实验材料用具、显微镜操作、细胞结构等知识点逐一分析：
1. 第(1)题：明确该实验的材料用具，判断不需要的工具；
2. 第(2)题：回忆显微镜视野亮度的调节方法，除光圈外的调节结构；
3. 第(3)题：掌握显微镜放大倍数的计算，以及高倍镜下视野的变化；
4. 第(4)题：学会判断显微镜视野中污物的位置，根据污物移动情况确定所在结构；
5. 第(5)题：区分动植物细胞的结构差异，植物细胞的细胞壁起支持作用；
6. 第(6)题：对比动物细胞和植物细胞的结构，指出绘图中的错误。
【解析】
(1) “制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中，无需切割实验材料，因此不需要图1中的③刀片；
(2) 单目显微镜视野过亮时，除调节光圈外，还可调节反光镜，使用平面镜减少光线进入；
(3) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，10×目镜和10×物镜的放大倍数为10×10=100；换上40×高倍物镜后，视野中细胞体积变大，细胞数目变少；
(4) 污物判断：已知污物不在物镜，移动装片污物不动→污物不在装片；换上目镜后污物消失→污物在目镜上；
(5) 植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞浸润在清水中不会涨破；
(6) 人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有液泡，图3中多画了液泡，属于绘图错误。
【答案】
(1)③
(2)反光镜
(3)100；变少
(4)目镜
(5)细胞壁
(6)多画了液泡
【知识点】
制作临时装片；显微镜的使用；细胞的结构
【点评】
本题考查“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的基础知识点，涵盖实验材料、显微镜操作、细胞结构等核心考点，是生物实验的基础内容，适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.7
本题围绕“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验展开，需结合实验材料用具、显微镜操作、细胞结构等知识点逐一分析：
1. 第(1)题：明确该实验的材料用具，判断不需要的工具；
2. 第(2)题：回忆显微镜视野亮度的调节方法，除光圈外的调节结构；
3. 第(3)题：掌握显微镜放大倍数的计算，以及高倍镜下视野的变化；
4. 第(4)题：学会判断显微镜视野中污物的位置，根据污物移动情况确定所在结构；
5. 第(5)题：区分动植物细胞的结构差异，植物细胞的细胞壁起支持作用；
6. 第(6)题：对比动物细胞和植物细胞的结构，指出绘图中的错误。
【解析】
(1) “制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中，无需切割实验材料，因此不需要图1中的③刀片；
(2) 单目显微镜视野过亮时，除调节光圈外，还可调节反光镜，使用平面镜减少光线进入；
(3) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，10×目镜和10×物镜的放大倍数为10×10=100；换上40×高倍物镜后，视野中细胞体积变大，细胞数目变少；
(4) 污物判断：已知污物不在物镜，移动装片污物不动→污物不在装片；换上目镜后污物消失→污物在目镜上；
(5) 植物细胞的细胞壁具有支持和保护作用，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞浸润在清水中不会涨破；
(6) 人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有液泡，图3中多画了液泡，属于绘图错误。
【答案】
(1)③
(2)反光镜
(3)100；变少
(4)目镜
(5)细胞壁
(6)多画了液泡
【知识点】
制作临时装片；显微镜的使用；细胞的结构
【点评】
本题考查“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的基础知识点，涵盖实验材料、显微镜操作、细胞结构等核心考点，是生物实验的基础内容，适合学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.7
