一 主持人站在台上,大声宣布第一关开始。屏幕上出现了第一组题目:判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“冈”“纲”二字的部首都是“冈”。(
2.“奏”“揍”二字读音相同,都读“zòu”。(
3.“宗”“综”“棕”“踪”这几个字是同音字,都读“zōng”。(
1.“冈”“纲”二字的部首都是“冈”。(
×
)2.“奏”“揍”二字读音相同,都读“zòu”。(
√
)3.“宗”“综”“棕”“踪”这几个字是同音字,都读“zōng”。(
√
)答案
1.× 2.√ 3.√
二 顺利通过第一关后,来到了第二关。主持人展示出“锈”和“绣”两个字。
这两个字声旁相同,我猜测“绣”的读音是
根据以上分析,我会选字组词:
[锈 绣] 刺(
这两个字声旁相同,我猜测“绣”的读音是
xiù
;“绣”的形旁是“纟”,带“纟”偏旁的字通常与丝线、纺织、布料有关,我推测“绣”的意思与丝织品(纺织类手工)
有关。根据以上分析,我会选字组词:
[锈 绣] 刺(
绣
) 铁(锈
) 生(锈
) (绣
)花答案
xiù 丝织品(纺织类手工) 绣
锈 锈 绣
解析:本题考查汉字的字音、字义及形近字组词。
根据形声字“声旁表音、形旁表意”的规律,“绣”的声旁是“秀”,可推测读音为xiù;“绣”的形旁是“纟”,结合“带‘纟’偏旁的字通常与丝线、纺织、布料有关”的提示,可知其意思与丝织品(纺织类手工)有关。“锈”指铜、铁等金属表面由于氧化而形成的物质。“绣”指用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图像或文字;绣成的物品。
锈 锈 绣
解析:本题考查汉字的字音、字义及形近字组词。
根据形声字“声旁表音、形旁表意”的规律,“绣”的声旁是“秀”,可推测读音为xiù;“绣”的形旁是“纟”,结合“带‘纟’偏旁的字通常与丝线、纺织、布料有关”的提示,可知其意思与丝织品(纺织类手工)有关。“锈”指铜、铁等金属表面由于氧化而形成的物质。“绣”指用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图像或文字;绣成的物品。
三 经过前两关的比拼,同学们的热情愈发高涨。第三关正式开始,主持人说道:“蝙蝠在夜里飞行,靠的是什么?靠嘴和耳朵。”下列句子中与这两句话运用的修辞手法不同的是(
A.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,舒服吗?真不舒服!
B.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
C.竺可桢每天去北海公园,是去观察物候,作科学研究的。
D.靠什么才能战胜困难?靠坚定的信念和不懈的努力。
C
)。A.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里,舒服吗?真不舒服!
B.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
C.竺可桢每天去北海公园,是去观察物候,作科学研究的。
D.靠什么才能战胜困难?靠坚定的信念和不懈的努力。
答案
C
解析:本题考查设问句。题干中的句子是设问句,设问句的特点是自问自答,C项不是自问自答的形式。
解析:本题考查设问句。题干中的句子是设问句,设问句的特点是自问自答,C项不是自问自答的形式。
四 来到最后一关,主持人展示出四句名言,请先把句子补充完整,再选择填空。(填序号)
①善疑者,
②博学之,
③智能之士,
④
1. 老师说:“善于质疑的人,不疑惑人们所疑惑的,而疑惑别人所不疑惑的。”这使我想到了一句名言:“
2. “
①善疑者,
不疑人之所疑
,而疑人之所不疑
。②博学之,
审问之
,慎思之,明辨之
,笃行之。③智能之士,
不学不成
,不问不知
。④
人非生而知之者
,孰能无惑?1. 老师说:“善于质疑的人,不疑惑人们所疑惑的,而疑惑别人所不疑惑的。”这使我想到了一句名言:“
①
。”2. “
②
”这句话告诉我们:要广泛地学习,详细地询问,谨慎地思考,清晰地分辨,切实地履行。答案
①不疑人之所疑 而疑人之所不疑 ②审问之 明辨之 ③不学不成 不问不知 ④人非生而知之者
1. ① 2. ②
1. ① 2. ②
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