2026年1课3练二年级数学上册人教版第59页答案
(1)

$□ × □ = □$ $□ ÷ □ = □$ $□ ÷ □ = □$
这几个算式运用的乘法口诀都是(
四八三十二
)。

答案

(1)$8×4=32$ $32÷4=8$ $32÷8=4$ 四八三十二
[提示](1)根据乘法的意义,加数相同的加法可以用乘法表示。除法的两个意义:把一个数平均分成若干份,求每份是多少用除法计算;求一个数里面有几个另一个数也用除法计算。
(2)同学们种了4行菊花，每行6棵，一共种了(
24
)棵菊花；如果把这些菊花平均分成3行，那么每行种(
8
)棵。

答案

(2)24 8
[提示](2)首先根据乘法的意义,用每行菊花的数量乘行数,求出一共种的菊花有多少棵;然后用菊花的总数量除以菊花的行数,求出每行种多少棵。
2. 将下面算式按得数从大到小的顺序排列。
21÷3 24÷3 42÷7 5×8 35÷7 2×5
(
$5×8$
)＞(
$2×5$
)＞(
$24÷3$
)＞(
$21÷3$
)＞(
$42÷7$
)＞(
$35÷7$
)

答案

2. $5×8＞2×5＞24÷3＞21÷3＞42÷7＞35÷7$
[提示]根据乘法口诀,先计算出每个算式的结果,再比较大小即可。
3. 在○里填上“+”“−”“×”或“÷”。
6○6=4○9
42○6=49○7
21○7=18○6
21○14=49○7
3○2=48○8
24○4=42○7

答案

3. $6×6=4×9$
$42÷6=49÷7$
$21÷7=18÷6$
$21-14=49÷7$
$3×2=48÷8$
$24÷4=42÷7$
[提示]根据乘法口诀及加减法运算法则,填写合适的运算符号使等式成立即可。
4. 某小学开展“小种植，大收获”的实践活动。周日，妈妈带玲玲去花卉市场买要种植的植物。56元可以买几盆栀子花？
栀子花一盆8元

答案

4. $56÷8=7$(盆)
[提示]总钱数÷每盆的钱数=盆数
5. 新考法 数形结合 用喜欢的图形表示下面算式的含义。
(1)$4×2$
(2)$15÷3$

答案


5. (1)示例见（答案不唯一）
(2)示例见（答案不唯一）
[提示](1)算式$4×2$表示2个4的和,据此画图。(2)算式$15÷3$表示把15平均分成3份,求其中的1份,据此画图。