一、找出每组单词中发音不同的一项。
() 1. A. easy B. see C. bread
() 2. A. feet B. meat C. head
() 3. A. teacher B. green C. great
() 4. A. sheep B. ready C. speak
() 5. A. cheap B. sweater C. leaves

1. C 2. C 3. C 4. B 5. B

【分析】这类题考查英语单词中字母组合（ea、ee）的发音，解题思路是：先明确每组三个单词划线部分的音标，再对比三者的发音，找出发音不同的选项，即可得出答案。
【解析】1. A选项easy中ea发音为/iː/，B选项see中ee发音为/iː/，C选项bread中ea发音为/e/，发音不同的是C；2. A选项feet中ee发音为/iː/，B选项meat中ea发音为/iː/，C选项head中ea发音为/e/，发音不同的是C；3. A选项teacher中ea发音为/iː/，B选项green中ee发音为/iː/，C选项great中ea发音为/eɪ/，发音不同的是C；4. A选项sheep中ee发音为/iː/，B选项ready中ea发音为/e/，C选项speak中ea发音为/iː/，发音不同的是B；5. A选项cheap中ea发音为/iː/，B选项sweater中ea发音为/e/，C选项leaves中ea发音为/iː/，发音不同的是B。
【答案】1.C 2.C 3.C 4.B 5.B
【知识点】英语字母组合发音
【点评】本题为英语基础语音题，聚焦常见字母组合ea、ee的不同发音，考查学生对单词读音的掌握情况，需牢记常见字母组合的发音规则。
【难度系数】0.6

二、根据中文或首字母提示填空。
1. （诚实）is very important in our life.
2. We should always tell the （真相；实话）.
3. My mother bought me some pencils （昨天）.
4. There are many fun pictures and short stories for kids in the s.
5. Don't tell a l. It's bad for you.

1. Honesty 2. truth 3. yesterday 4. storybook 5. lie

【分析】
本题是根据中文提示或首字母填写正确的英语单词，需结合句子语境、词汇词性及固定搭配完成填空。第1题需填名词作主语，对应中文“诚实”；第2题考查固定短语；第3题填时间副词；第4题结合语境和首字母推断词汇；第5题考查固定搭配和首字母提示。
【解析】
1. 中文提示“诚实”，此处作主语，需用名词Honesty，句首首字母大写；
2. 固定短语tell the truth表示“说实话”，填truth；
3. 中文提示“昨天”，对应单词yesterday；
4. 结合语境“有很多给孩子的有趣图画和短故事”，首字母为s，填storybook；
5. 固定短语tell a lie表示“说谎”，首字母为l，填lie。
【答案】
1. Honesty 2. truth 3. yesterday 4. storybook 5. lie
【知识点】
名词用法、固定短语搭配、词汇拼写
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义、拼写及常用固定搭配，属于英语基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.8

（）1. We not our lunch yesterday.

A.could; had
B.could; have
C.can; have

1. B

【分析】首先根据时间状语yesterday判断句子时态为一般过去时，情态动词需用过去式could，排除现在式can的选项C；再根据情态动词后接动词原形的规则，第二个空应填动词原形have，排除用过去式had的选项A，从而确定正确答案。
【解析】1. 时间状语yesterday表明句子为一般过去时，情态动词can的过去式是could，因此排除选项C（can为现在式）；2. 情态动词could后必须接动词原形，选项A中had是have的过去式，不符合语法，排除A；选项B中could后接动词原形have，符合语法和时态要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、一般过去时
【点评】本题考查情态动词的时态变化及基本用法，属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.7

（）2. — Whose father is that tall man? — He's father.

A.Liu Tao and Liu Hao's
B.Liu Tao's and Liu Hao's
C.Liu Tao's and Liu Hao

2. A 解析:考查名词所有格,表示“刘涛和刘浩的爸爸”。

【分析】首先明确本题考查名词所有格的用法，需区分“两者共同拥有”和“两者分别拥有”的所有格形式。题目询问那个高个子男人是谁的爸爸，结合语境可知，该爸爸是刘涛和刘浩共同的爸爸，因此只需在最后一个名词后加所有格符号's即可，对应选项A。
【解析】本题考查名词所有格的用法：当表示两个人共同拥有某物时，仅在最后一个名词后加“'s”；若表示各自拥有，则每个名词后都加“'s”。本题中，那个高个子男人是刘涛和刘浩共同的爸爸，因此应使用“Liu Tao and Liu Hao's”，故答案为A。
【答案】A
【知识点】名词所有格
【点评】本题属于英语基础语法题，考查名词所有格的核心用法，需准确区分共同拥有与分别拥有的所有格形式，是学生应掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7

() 3. It's not easy the old clock.

A.repair
B.to repair
C.repairing

3. B

【分析】这道题考查英语固定句型的用法。我们需要回忆：表达“做某事是……的”时，常用句型“It's + 形容词 + to do sth”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式结构，因此此处需填入动词不定式来作真正主语。
【解析】根据固定句型“It's + adj. + to do sth”，此处应使用动词不定式作真正主语。选项A为动词原形，选项C为动名词，均不符合该句型要求；选项B是动词不定式，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式、固定句型
【点评】本题考查英语基础语法中的固定句型，属于初中英语常考的基础知识点，只要掌握it作形式主语的不定式结构即可快速解答。
【难度系数】0.8

() 4. I didn't know book it was.

A.who
B.whose
C.why

4. B

【分析】本题考查宾语从句引导词的辨析，需结合句意和句子结构选择合适的引导词。句子表达“我不知道那是谁的书”，空格后接名词book，需要能修饰名词、表所属关系的引导词，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项who意为“谁”，在从句中作主语或宾语，无法修饰名词；B选项whose意为“谁的”，可作定语修饰名词，表所属关系，符合句子结构和句意；C选项why意为“为什么”，在从句中作状语，不符合此处修饰名词的要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句引导词、代词用法
【点评】本题考查英语基础语法中宾语从句引导词的辨析，属于常规基础题，侧重对引导词功能的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

四、按要求完成句子。
1. Sam saw a storybook on his way home.（改为否定句）
Sam a storybook on his way home.
2. I went to the cinema yesterday.（改为一般疑问句）
to the cinema yesterday?
3. Sam walked to Bobby's house.（改为同义句）
Sam to Bobby's house .
4. The book is great fun.（改为感叹句）
the book is!
5. He wanted to repair his broken clock.（对画线部分提问）
he want to do?

1. didn't see 2. Did you go 3. went; on foot 4. What great fun 5. What did

【分析】
本题考查英语句型转换，需结合一般过去时的规则及各类句型结构解题：1. 一般过去时实义动词的否定句，需借助助动词didn't，动词还原；2. 一般过去时的一般疑问句，主语转换为you，句首加Did，动词还原；3. "walk to"的同义表达为"go...on foot"，需保持时态一致；4. 感叹句中中心词为不可数名词fun，用What引导；5. 对动作提问用What，结合一般过去时加助动词did。
【解析】
1. 原句是一般过去时，谓语为实义动词see的过去式saw，否定句需在主语后加助动词didn't，后面跟动词原形see，故填didn't see。
2. 原句是一般过去时，主语I变疑问句需改为you，句首加助动词Did，后面跟动词原形go，故填Did you go。
3. "walk to"表示步行去，同义表达为"go...on foot"，原句为一般过去时，go变过去式went，故填went; on foot。
4. 感叹句中心词是不可数名词fun，用What引导，结构为What + 形容词 + 不可数名词 + 主语+谓语，故填What great fun。
5. 画线部分是动作，用What提问，原句为一般过去时，需加助动词did，故填What did。
【答案】
1. didn't see 2. Did you go 3. went; on foot 4. What great fun 5. What did
【知识点】
一般过去时句型转换、同义句转换、感叹句构成、特殊疑问句构成
【点评】
本题为英语基础句型转换题，考查初中英语核心时态（一般过去时）的各类句式变化及常用同义表达，是英语学习的基础考点，需熟练掌握规则。
【难度系数】
0.3